第七讲 常见的碱 模块一 碱的含义 知识点一 碱的含义 碱:在水溶液中,解离出的阴离子全部是 OH-的化合物。通式:碱 = 金属离子 + OH-。 (1)命名:由金属离子和氢氧根构成的碱,称为‘氢氧化某’,如 NaOH 称为氢氧化钠。 资料卡片——初中阶段需掌握的几种碱 根据碱的溶解性,将碱分为: (1)可溶性碱:氢氧化钠 (2)微溶性碱:氢氧化钙 (3)难溶性碱:氢氧化铜 氢氧化亚铁 、氢氧化钾 、氢氧化钡 ; ; (蓝色)、氢氧化镁 (灰绿色)氢氧化铁 (白色) 、 (红褐色) 。 有个特殊的碱:氨水(NH3•H2O) ,它可看作 NH4OH,NH4OH = NH4+(铵根) + OH- (氢氧根)。 (2)碱在水溶液的解离 如氢氧化钠:NaOH 在水溶液中以 Na+和 OH-形式存在,发生解离:NaOH=Na++ OH- 思考与交流 (1)Cu2(OH)2CO3 属于碱吗?  碱的含义 【例 1】下列物质属于碱的是( A.H2O ) B.NaHCO3 C.Ca(OH)2 【例 2】下列物质不属于碱的是( A.NaOH D.H3BO3 ) B.NH3·H2O C.C2H5OH 模块二 D.Zn(OH)2 常见的碱 知识点二 常见的碱 1.氢氧化钠和氢氧化钙 氢氧化钠(NaOH) 氢氧化钙[Ca(OH)2] 俗名 火碱、烧碱、苛性钠 熟石灰、消石灰 颜色状态 白色固体 白色粉末 53g(20℃) 0.16g(20℃) 易溶于水;且溶解时放出大量热 微溶于水;随温度升高,溶解度降低 强烈的腐蚀性 较强的腐蚀性 除油污、作炉具清洁剂;作干燥剂 石灰浆涂在树木上,防止害虫生卵 应用于造纸、纺织、印染等工业; 配制农药波尔多液; 制取肥皂, 改良酸性土壤 溶解性 腐蚀性 生活 用途 生产 资料卡片——NaOH 的用途 (1)为什么 NaOH 能用于造纸? 造纸的原料主要是木材,木材中除含纤维素外,还含有相当多的非纤维素(木质素,树胶等),加入氢氧 化钠稀溶液蒸煮原料,利用稀碱不能跟纤维素反应,而能腐蚀溶解非纤维素成分的特点,可分离出纤维 素,可制出质量高,成本低的纸。 (2)为什么 NaOH 能除油污? 油污中含有大量的油脂,而油脂难溶于水,所以水很难冲掉油污;加入稀 NaOH 溶液后,它会与油脂 反应生成能溶于水的新物质,这时就可以用水冲洗掉。 2.氢氧化钠的特性 (1)腐蚀性 氢氧化钠固体有较强的腐蚀性,溶于水还能放出大量的热, 若不慎沾到皮肤上,要用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液。 (2)潮解 氢氧化钠固体暴露在空气中,易吸收空气中的水分,表面逐渐溶解,这种现象叫潮解。 故可作某些气体的干燥剂,如氢气、氧气、一氧化碳等。 3.氢氧化钙的特性 (1)氢氧化钙的制备:CaO+H2O= Ca(OH)2(石灰乳或石灰浆); (2)用澄清石灰水检验二氧化碳: 。 归纳总结——物质放置在空气中的变化规律 特性 变化 原因 溶液 质量 CaO 浓盐酸 浓硫酸 NaOH Ca(OH)2 吸水性 挥发性 吸水性 吸水潮解 与 CO2 反应 挥发 HCl 气 吸收空气中 吸收空气中 体, 水蒸气 水蒸气 减小 增大 增大 CaO+H2O=Ca(OH)2 增大 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 增大  氢氧化钠与氢氧化钙 【例 1】氢氧化钙俗称( A.烧碱 ) B.纯碱 C.熟石灰 D.石灰石 【例 2】如图所示,装置气密性良好,若想使∪形管中 a 端液面下降,b 端液面上升,不能达到目的的选项 是(  ) 选项 A B C D X 水 水 稀盐酸 水 Y 氢氧化钠固体 生石灰 镁 硝酸铵 各物质敞口放置变化 【例 1】下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变大且变质的是( ①浓盐酸 A.③④⑤ ②浓硫酸 ③烧碱 B.②③④⑤ ④生石灰 ) ⑤澄清石灰水 C.①②③④⑤ D.④⑤[来源 模块二 碱的化学性质 知识精讲 知识点三 碱的化学性质 1.与酸碱指示剂作用 回顾用指示剂检验物质的酸碱性: 溶液类型 碱性 NaOH 溶液 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 蓝 红 Ca(OH)2 溶液 蓝 红 根据上面实验,填写指示剂变化的颜色: 紫色石蕊溶液 无色酚酞溶液 碱 思考与交流 (1)碱与指示剂作用是物理变化还是化学变化? (2)所有的碱都能使无色酚酞变红吗?Cu(OH)2、Fe(OH)3 等难溶性碱能使其变色吗? 2.与某些非金属氧化物反应 回顾用澄清石灰水检验 CO2: Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O, 碱 + 非金属氧化物 = 盐 + 水 模仿其反应形式,书写化学方程式 化学方程式 石灰水+CO2 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O NaOH 溶液+CO2 NaOH 溶液+SO2 NaOH 溶液+SO3 归纳总结——气体干燥剂 浓硫酸 固体 NaOH 生石灰 CaO 干燥 吸水性 吸水性 与水反应 原理 (物理性质) (物理性质) (化学性质) 不能干燥 CO2、SO2、HCl NH3 气体 装置  碱的化学性质 【例 1】下列关于氢氧化钠的描述中不正确的是( ) A.曝露在空气中易潮解 B.能吸收空气中的二氧化碳 C.其水溶液能使石蕊溶液变红 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用 【例 2】1839 年虎门销烟采用的方法是:在海边挖池,放入烟土,引入海水浸泡,投入石灰,石灰遇水沸 腾,烟土溶解。该过程发生的反应有 CaO+H2O=Ca(OH)2。下列说法不正确的是 A. 该反应属于化合反应 B. 该反应会放出热量 C. 由此反应推测氧化钙可干燥氯化氢气体 D. 此反应可制备氢氧化钙 【例 3】 (1)氢氧化钠必须密封保存原因是它既易潮解,又易与空气中二氧化碳反应而变质,反应化学方程 式为 ; 氢氧化钠也能吸收尾气中的二氧化硫,反应化学方程式为 ; (2)氢氧化钙在空气中易与二氧化碳反应生成坚固的碳酸钙,故在建筑上常用来砌砖抹墙,该反应的化学 方程式为 。 【例 4】有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明 CO2 与 NaOH 溶液发生了反应的是 ( A. ) B. C. D. 【例 5】物质 A~H 均为初中化学常见物质,B 是二氧化碳,D 为常用食品干燥剂,E 为稀硫酸,G 是黑色 固体粉末,F 溶液呈浅绿色,H 溶液呈蓝色。如图是它们之间的转化关系(部分反应物和产物已省略;“→” 表示一种物质能转化为另一种物质,“-”表示相连的两种物质能反应),请回答下列问题。 (1)G 的化学式为______。 (2)写出 B→C 反应的化学方程式________________。 (3)写出 H→F 反应的化学方程式___________,此反应属于______反应(填基本反应类型)。 (4)写出物质 A 在农业生产中的一种用途____________。  气体干燥剂 【例 1】如图所示装置有多种用途,其中不正确的是( ) 选项 广口瓶内盛放的药品 用途 A 浓硫酸 干燥氧气 B 水 收集氧气 C 氢氧化钠溶液 除去 H2 中混有的 CO2 气体 D 石灰水 检验 CO2 气体 模块三 NaOH 的变质问题 1.NaOH 的变质 放置一些 NaOH 固体在空气中,发生以下变化: 白色片状固体 → 表面溶解 → 思考与交流 (1)NaOH 固体的表面溶解,是为什么? (2)最终的白色粉末是什么?用化学方程式表示该过程。 (3)NaOH 固体最终的质量增加了还是减少了? 2.CaO 的变质 放置一些 CaO 固体在空气中,发生以下变化: CaO CO2  CaCO3 Ca(OH)2  ② 如果 CaO 发生变质,即有 CaCO3 的存在,那如何证明碳酸钙的呢? 思考与交流 逐渐风干,生成白色粉末 (1)实验室用 CaCO3 制备 CO2 时,采用的是什么酸?有什么现象?反应方程式是? (2)若 NaOH 发生变质,会产生 Na2CO3,那也可以用稀盐酸来检验碳酸钠的存在,反应也会产生大量 气泡。模仿碳酸钙与稀盐酸的反应,书写 Na2CO3 和稀 HCl 的反应方程式。  NaOH 的变质问题 【例 1】下列溶液在空气中敞口放置后,溶质质量因发生化学反应而减小的是( A.石灰水 B.浓硫酸 C.浓盐酸 ) D.烧碱溶液 【例 2】实验室中的试剂一般要密封保存,否则可能会与空气接触而变质。某研究性学习小组发现一瓶未密 闭的 KOH 固体,对其成分提出以下假设,并完成了实验探究。 假设 1:只含 KOH; 假设 2:含 KOH 和 K2CO3; 假设 3:只含 K2CO 3 (1)成分中可能含有 K2CO3 的原因是(用化学方程式回答)________________________。 (2)取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,观察到_____________________,说明假设 2 或假设 3 成立。 (3)进一步探究的过程如下: ①“操作 1”的名称是____________。 ②“固体 A”的化学式是___________。 模块三 酸、碱具有通性的原因 回顾酸、碱在水溶液中的解离: HCl 溶液 NaOH 溶液 解离 溶液中 离子 H+、Cl- Na+、OH- 分子 H2 O H2O 存在的 粒子 根据各种物质在水溶液中的解离: 盐酸 (HCl) 存在的 阳离子 存在的 阴离子 硫酸(H2SO4) 醋酸 (CH3COOH) NaOH 溶液 Ca(OH)2 溶液 KOH H+ H+ H+ Na+ Ca2+ K+ Cl- SO42- CH3COO- OH- OH- OH- 找出酸都具有的离子: 归纳总结 ;找出碱都具有的离子: ; 1.酸、碱各自具有相似化学性质的原因: 在不同的酸溶液中,都含有 H+,所以酸具有一些相似的化学性质; 在不同的碱溶液中,都含 OH-,所以碱具有一些相似的化学性质。 2.酸具有的化学通性: ①紫色石蕊遇酸变红,酚酞遇酸不变色。 ②活泼金属: 铁与盐酸:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ③金属氧化物: 氧化铁与稀盐酸:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 3.碱具有的化学通性: ①紫色石蕊遇碱变蓝,酚酞遇碱变红。 ②与非金属氧化物: 氢氧化钠与二氧化碳:2NaO

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