课题 1.3.1 药品的取用 课前预习 【知识梳理】 1.知识归纳：初中化学实验常用仪器 反应容器 可直接受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需垫石棉网） 常 存放药品的仪器：广口瓶（固体） 、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、 集气瓶（气体） 用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积）、温度计（测温度） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小颗粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头滴管（少量液体） 器 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等 2.化学实验室所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒，为避免发生意外伤害， 我们在使用化学试剂时不能 ，不要 ； (“三不”原则)。闻气体气味的正确方法是： 不得 3.在化学实验中若试剂没有说明用量，对于固体、液体试剂在用量上有什么要求？实验中 的剩余药品或废弃物应如何处理？注意节约药品：应严格按照_____________取用药品。若没 有说明用量，一般按最少量取用：液体______________，固体___________________。 剩 余 药 品 注 意 “ 三 不 一 要 ” ： 既 不 能 __________ , 也 不 要 _____________ ， 更 不 要 __________________，要____________________。 4. 固体药品一般存放在 可用 或 内，块状的固体可用 夹取，粉末状的固体药品 取用。 5.液体药品一般存放在 内，取用一定量的液体药品应用 确读取示数的方法是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持 【预习检测】 1.下列实验操作符合规范的是（ ） 和胶头滴管。正 ，再读出液体的体积。 A． B． C． D． 2.某学生用托盘天平称取药品的质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时他称取的质量 为 9.5g，（1g 以下为游码示数），则药品的实际质量为（ A. 9g B. 10g C. 8.5g ） D. 8g 分层作业 【A 组·基础达标】 1.做完实验后，对于废液，你认为正确的处理方法是（ ） A.拿出实验室 B.放回原试剂瓶 C.倒入废液缸 D.留在实验台上，为下次用 2.下列取用试剂的操作图示错误的是（ ） A．用药匙取用粉末 B．用纸槽取用粉末 C．倾倒液体 D．取用块状固体 3. 某学生用量筒量取液体,量筒放平稳，而且面对刻度线,初次仰视液面读数为 19mL,倒 出部分液体后,俯视液面读数为 11mL,则该学生倒出的液体的体积是( A．大于 8mL B．等于 8mL C．小于 8mL 4.下面是一些学生使用滴管的操作，其中正确的是（ ) D．无法确定 ） A.吸取液体后滴管倒置 B.吸取液体后滴管平放 C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤，就用来吸取另一种药液 D.滴瓶中的滴管不能吸取其他药液，只能用来吸取该滴瓶中的药液 5.用托盘天平称量药品，达到平衡时，左盘上砝码的质量为 l0g，游码的示数为 0.8 g，对此操 作有如下说法：①称量方法不正确；②称量方法正确；③被称量物的质量为 10.8g；④被称量 物的质量为 9.2g；⑤无法确定该被称量物的质量。其中正确的是（ ） A.①和③ B.①和⑤ C.②和③ D.①和④ 【B 组·能力提升】 1.实验室里通常盛放液体药品的仪器是（ A.烧瓶 B.试管 C.细口瓶 2.下列仪器名称，书写正确的是( A．椎形瓶 ） B．胶头滴管 D.集气瓶 ) C．铁夹台 D．封液漏斗 3.下列药品图标中，属腐蚀品的是 （ 4. 要把试剂瓶里的食盐放进试管，正确的方法是（ A.用镊子夹取送入试管 ） B.直接向试管中倾倒 C.先倒在手上，然后再塞进试管 D.用药匙或纸槽将食盐放进试管 5.下列仪器都是玻璃仪器的一组是（ ） A.烧杯、铁架台、量筒 B.试管、酒精灯、燃烧匙 C.水槽、坩埚、漏斗 D.试管、酒精灯、烧杯 6. 下列仪器中，不能作为反应容器的是（ A.试管 ） B.烧杯 ） C.量筒 D.锥形瓶 7.正确量取 15mL 液体，应选用的一组仪器是（ ） ①5mL 量筒 ②10mL 量筒 ③20mL 量筒 ④胶头滴管 A.③ B.①④ C.②④ D.③④ 8.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍 微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该（ ） A．把 天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把天平右端的平衡螺母向里旋进一些 C．把标尺上的游码向右移一些 D．把天平右端的底部垫高一些 9. 读量筒中液体的体积时，某同学俯视读数为 20mL，则液体的实际体积为（ A.大于 20mL B. 等于 20mL C. 小于 20mL ） D.无法判断 10.某同学用托盘天平称取 16.5g 药品，在称量过程中发现指针向右偏转，他应该（ A.增加药品 B.减少药品 C.加砝码 D.调节平衡螺母 ） 11. 向试管里添加稀盐酸时，先将瓶塞拿下， 要 并把瓶子 ，瓶口要 在桌上，拿瓶子时，瓶上的标签 试管口，缓慢地向试管中倒入稀盐酸，倒完后，立即 ， 。 12. 为了称取一定质量的食盐，当天平达到平衡时，甲乙两位同学都用了 10g 的砝码一个，5g 的砝码一个，游码在 2.2g 刻度处。 （1）甲同学把砝码放在左盘，食盐放在右盘，他称取食盐的实际质量为 ； （2）乙同学把砝码放在右盘，食盐放在左盘，他称取食盐的实际质量为 。 13. 指出下列错误操作可能造成的后果。 (1)块状固体药品直接丢入试管底部：___________________。 (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置：__________________。 (3)量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平：______________________。 参考答案 课前预习 【知识梳理】 1．用手接触药品 把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 尝任何药品的味道 用手轻轻地在 瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 2．实验规定的用量 1－2mL 盖满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 放入指定的容器内 3．广口瓶 镊子 药匙 4．细口瓶 量筒 水平 纸槽 【预习检测】 1．A 2． C 分层作业 【A 组·基础达标】 1． C 2． D 3． A 4． D 5． D 【B 组·能力提升】 1． C 2． B 11． 倒放 3． D 4． D 5． D 朝着手心 12． 12.8g 13．试管破裂 紧挨 盖好瓶塞 6． C 7． D 8． C 放回原处 17.2g 腐蚀胶头 所量的体积不准确 9． C 10． A 拿出实验室