课题 2.1.1 物质的变化 课前预习 【知识梳理】 1.空气的组成 实验的原理 空气中氧气含量的测定实验 实验的现象 实验的结论 空气的组成 空气的成分(体积分数):氮气78%、氧气21%、 稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他0.03% 物质的组成 混合物 纯净物 2.空气中氧气含量测定的实验 选择一种在空气中只和氧气反应而不与其他气体反应,且生成物不是 实验原理 气体的物质,使密闭装置内的压强减小,由液面变化情况得出结论 实验装置 实验药品 红磷、水 红磷燃烧产生 实验现象 ,反应停止,冷却后,打开弹簧 夹,水沿导管进入集气瓶中,约占集气瓶容积的 文字表达式 实验结论偏小 原因分析 【预习检测】 1.装置气密性 ;2.红磷量 3.没冷却到室温就打开止水夹 ; 1.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( ) A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C. 该实验可说明氮气难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于 1/5 2.打捞 “东方之星”沉船是在水下作业,潜水员需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气的含量高 于普通空气中的含量,富氧空气中氧气与其他气体的体积比可以是( A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 3. 生活中的下列物质,属于纯净物的是( A.矿泉水 B.洁净的空气 ) D. 21︰79 ) C.液氧 D.加碘食盐 分层作业 【A 组·基础达标】 1.下列物质中,不属于空气成分的是( A.二氧化硫 B.氮气 ) C.氦气 D.二氧化碳 2. 空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是( A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 3. 自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的( A.氮气 B .氧气 D.氢气 ) C.二氧化碳 D.稀有气体 4. 下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( A.二氧化碳,澄清石灰水 C.矿泉水,河水 ) ) B.冰水混合物,五氧化二磷 D.净化后的空气,受污染的空气 5. 某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,完成如下图所示两个实验。 查阅资料,得知:铜和氧气在加热的条件下反应生成黑色固体氧化铜。 (1)实验一中,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧瓶塞,看到的现象是 ,写出反应的文字表达式 。 (2)实验二中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 。 测得实验结果如下: 反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积 30mL 26mL 2l%(填“>”、“=”、 由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 “<”).造成该实验出现误差的原因可能是 (填序号)。 ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞; ②读数时没有冷却至室温; ③加入铜丝量太少; ④加入铜丝量太多 【B 组·能力提升】 1.下列现象的产生,与空气中的水蒸气无关的是( ) A.酥脆的饼干放置在空气中变软 B.夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气” C.冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花” D.进入久 未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏 2.下列有关空气的说法中,正确的是( ) A.按质量分数计算,空气中氧气的占 21% B.稀有气体的化学性质稳定,不与任何物质反应 C.空气中各种成分相对稳定,是一种混合物 D.氮气、氧气属于纯净物、二氧化碳属于混合物 3.下列物质属于纯净物的是( A. 矿泉水 B. 水蒸气 ) C. 加铁酱油 D. 75%的医用酒精 4.右图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积 1/5 的实验装置图, 下列操作过程对实验结果的影响说法正确的是( ) A.弹簧夹没有夹紧会导致实验结果偏大 B.燃烧匙内盛放过量的红磷会导致实验结果偏大 C.没等装置冷却就打开弹簧夹会导致实验结果偏大 D.装置气密性不好会导致实验结果偏大 5.在一密闭容器中充满空气,经测定其中含氮气体积为 100L,则其中氧气的体积约为( ) A.20L B.30L C.25L D.40L 6. 为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。 (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷 却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积 的 。 (2)乙同学测得的氧气体积分数小于 1/5,请你帮他分析造成这种结果 的可能原因: 。 (3)丙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因 是 。 丙同学查找资料,发现二氧化碳在水中溶解的很少,但可以溶解在氢氧化钠溶液中。他改进实 验,将集气瓶和烧杯中的水换成氢氧化钠溶液,结果氢氧化钠溶液倒吸回集气瓶约 1/5。请你 帮他分析原因 。 7. 下列事实能说明空气中含有哪些成份: (1)红磷在空气中燃烧 。 (2)酥饼在空气中变软 。 (3)澄清的石灰水长期敞口放在空气中会在瓶口出现一层“白膜” 。 8.我校化学课外活动小组的同学对“空气中氧气含量的测定”进行了改进,设计了如图 1 所示 装置.由于白磷的着火点比红磷低得多,因此反应很容易发生,燃烧现象与红磷一致,请根据 图示实验回答下列问题: (1)闭合电源开关,可以观察到白磷 ; (2)装置冷却到室温,可观察到 U 型管内左侧液面 ; (3)通过这个实验得出的结论是 ; (4)此实验可推知反应后剩余气体的两点性质是: ; ; (5)小明同学由该实验得到启发,设计了如图 2 所示的测定实验,但是他看到的现象是水面 并没有上升约 ,原因是 用的反应物应满足的条件是 ,由此我们总结出测定空气中氧气含量时,所 、 。 参考答案 课前预习 【知识梳理】 大量白烟 五分之一 红磷+氧气 五氧化二磷 不好 不足 【预习检测】 1.C 2.A 3.C 分层作业 【A 组·基础达标】 1.A 2.D 3.C 4.A 5.(1)红磷燃烧,产生大量的白烟 (2)使铜与空气中氧气充分反应 红磷+氧气 ﹤ 五氧化二磷 ①②③ 【B 组·能力提升】 课后提升: 1.D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.(1)1/5(2)装置气密性不好;红磷量不足;没冷却到室温就打开止水夹(任选一种即可)(3)碳燃烧 生成物是二氧化碳气体,瓶内压强不变(4)生成的二氧化碳气体溶解在氢氧化钠溶液中,瓶内压强减小, 烧杯中氢氧化钠溶液倒吸入集气瓶。 7.(1)氧气 (2)水蒸气 (3)二氧化碳 8.(1)白磷燃烧,产生大量白烟,放热; (2)水位上升至 1 处; (3)氧气约占空气总体积的五分之一; (4)难溶于水;不燃烧,不支持燃烧; (5)石蜡燃烧有二氧化碳气体生成,只与氧气反应、不生成气体。

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