(译林)八年级上册英语知识点归纳 Unit 6：：Birdwatching 【重点短语】 1 at the market 在市场上 2 provide sth. (for sb.) （为某人）提供某物为某人）提供某物 3 all year round 一年到头 4 in order to 以便，为的是 5 lead to 导致 6 less and less 越来越少 7 keep finishing 一直钓鱼 8 as a result 结果 9 the members of … ……的成员 10 changes in their numbers 数目方面的变化 11 invite sb. to do sth. 邀请某人做某事 12 understand the importance of the wetlands 理解湿地的重要性 13 take sth. with sb. 某人随身携带 某物 14 make sb. do. Sth. 迫使某人做 某事 15 a pair of binoculars 一副望远镜 16 what else 还有什么 17 write down 写下，记下 18 call sb. on… 按照……给某人大电话 【重点句型】 1 It is one of the world’s most important wetlands. 它是世界上最重要的湿地之一。2 The area provides food and cover for a lot of wildlife. 这个地区为许多野生动物提 供了实物和庇护所。 3 Some people want to make the wetlands smaller in order to have more space for farms and buildings. 一些人想使湿地变得更小的目的是为农场和建筑物留出更 多的空间。 4 Ever year, a lot of tourists go to Zhalong to watch the birds. 每年，许多游客来扎龙 观鸟。 5 We need more people to count and describe the birds. 我们需要更多的人来计算 鸟和描述鸟类。 6 We hope this will help people understand the importance of the wetlands. 我们希望 这能帮助人们理解湿地的重要性。 7 Usually it takes hours to watch the birds. You may get thirsty. 通常，观鸟要花费数 小时。你可能会渴的。 8 I am very interested in learning about different kinds of plants, birds and animals. 我对研究不同种类的植物，鸟类和动物是非常感兴趣的。 【重点语法】 1. 动词不定式作目的状语 (1) 动词不定式作目的状语，主要用来修饰动词，表示某一动作或状态的目 的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时，还可以在前面加 in order,即 in order to do sth., 它比动词不定式更正式。 He gets up very early every day to get to school on time.他每天很早起床以便按时 到校。 He eats more fruit and vegetables in order to keep healthy.为了保持健康，他吃更多 的水果和蔬菜。 (2)in order to 引导的目的状语，既可以置于句中，也可以置于句首;它的否定形式 为 in order not to. They started early in order to get there in time.=In order to get there in time ， they started early.为了及时赶到那里，他们很早就出发了。 I wrote it down in order not to forget.为了不忘记，我把它写下来了。 2. 动词不定式的复合结构作目的状语 当动词不定式有自己的执行者时，要用动词不定式的复合结构(即在动词不定式 之前加“for+名词/宾格代词”)作状语。 He opened the door for the children to come in.他打开门让孩子们进 来。She bought several cakes for Harry to eat.她给哈里买了几个蛋糕 吃。 3. 目的状语从句与动词不定式的转换 在英语中，目的状语从句还可以转换为动词不定式作状语，从而使句子在结构上得 以简化。可分为两种情况: (1)当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时，可以直接简化为动词不定 式作状语。 We'll start early in order that/so that we may arrive in time. =We'll start early (in order) to arrive in time.为了可以及时到达，我们会很早出发。 (2)当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时，要用动词不定式的复合结 构作状语。I came early in order that you might read my report before the meeting. =I Came early for you to read my report before the meeting.我早来是为了让你在会 议之前读到我的报告。 As a volunteer, the girl wants to visit sick kids in the hospital them up. A. to cheer B. cheer C. cheering D. cheered 解析:我们可用“句意分析法”解答此题。结合选项可知句意为“作为一名志愿者， 这个女孩想去看望在医院里生病的孩子来让他们高兴起来 ”。故此处应用动词不 定式，在句中作目的状语，故选 A。 答案:A 二.动词不定 式用作宾语补足语>语法全解 动词不定式充当宾语补足语时，表示的是宾语所发出的动作，或用来表示宾语 的 状 态 、 特 性 、 身 份 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 特 性 、 身 份 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 性 、 特 性 、 身 份 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 身 份 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有 want, wish,ask, tell, order, help, advise, allow, invite, encourage, teach, warm, expect 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有。其 否定形式是在动 词不定式前加上 not。 The teacher wants us to become good pupils.老师想让我们成为好学生。I didn't expect you to arrive here so soon.我没有料到你会这么快到这儿。 I asked my mother not to buy fur coats any more.我叫妈妈不要再买毛皮大衣。 [拓展] ① 谓 语 动 词 如 果 是 使 役 动 词 语 动 词 如 果 是 使 役 动 词 果 是 使 役 动 词 动 词 make,let,have 或 感 官 动 词 动 词 ( 短语)see, hear, watch,notice, observe, feel, look at, listen to 等 。 常 跟 这 种 复 合 宾 语 的 动 词 有，后面复合结构中的动词不定式 去掉 to。但在被动语态中 to 不可省。 They made the boy go to bed early.他们让那个男孩早睡。I don't want to let him come in.我不想让他进来。 ② 在一些感官 动 词 动词后面既可以用现在分词，又可以用动词不定式构成复合结构， 但两者有差别。现在分词表示的动作正在发生，动词不定式表示的动作经常发生或 已结束。He saw the girl singing.他看见那个女孩正在唱歌。 He saw the girl sing.他看见那个女孩唱歌了。 ③help 后作宾语补足语的动词不定式可加 to 也可不加 to。I'll help you (to carry the box.我将会帮助你搬这个箱子。