更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋) 第 5 单元第 2 课时 小数的性质 改写下面各数。 一、 [来源:学_科_网 Z_X_X_K]] ） 1.4.080＝（ 0.03100＝（ ） 10.0580＝（ ） 708.00＝（） 2.不改变原数的大小，把下列各数改写成两位小数。 0.090 1.540 5.9000 10.060 3.小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。 ）移动三位，这个小数就缩小（ 4.要把一个小数的小数点向（ 5.要把一个小数扩大 100 倍，只要把这个小数的小数点向（ 二、选择题。（本题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分） 1. 不改变数的大小，把 6 改写成三位小数是( A.0.006 B.6.00 C.6.000 2.0.8×100÷1000，结果是( A.0.08 B.0.008 D.6.0 ) C.0.8 3.30.29 的小数点去掉后的值是( A.扩大 10 倍 D.8 )。 B.扩大 100 倍 C.缩小 10 倍 D.缩小 100 倍 4.与 40.07 相等的数是（ ）。 A.40.007 C.40.0700 B.40.7 5.与 80.8 的计数单位相同的数是（ A.3.07 B.3.070 D.40.070 ）。 C.30.7 D.30.70 6.把 9 改写成以 0.01 为计数单位的数是（ A.0.05 )。 B.0.5 0 C.9.00 ）。 D.8.010 三、划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。 1.4.0 0.4 0.40 2.5.70 5.07 3.6.01 6.110 4.10.01 5.9.90 10.1 9.09 5.700 6.010 10.10 9.9 [来源:学,科,网] [来源:Z。xx。k.Com] ）倍。 ）移动（ ）位即可。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 四、解决问题。 [来源:学|科|网] 1. 游戏。 只动两笔，就可以在 70、700 之间画上等号。 2.在 3.03 中整数部分的 3 是小数部分的 3 的多少倍？ 3.判断此说法是否正确。小数尾数越多，这个小数越大。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014 秋) 第 5 单元第 2 课时 小数的性质 改写下面各数。 二、 [来源:学_科_网 Z_X_X_K]] ） 1.4.080＝（ 0.03100＝（ ） 10.0580＝（ ） 708.00＝（） 【答案】4.08；0.031；10.058；708。 【解析】根据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得： 4.080＝4.08，0.03100＝0.31，10.058 0＝10.058，708.00＝708。 [来源:Z#xx#k.Com] 4.不改变原数的大小，把下列各数改写成两位小数。 0.090 1.540 5.9000 10.060 【答案】0.09；1.54；5.9；10.06。 【解析】根据小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：0.090＝0.09； 1.540＝1.54；5.9000＝5.9；10 .060＝10.06。 5.小数的（ ）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。 【答案】末尾。 【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。 5.要把一个小数的小数点向（ ）移动三位，这个小数就缩小（ ）倍。 【答案】左；1000。 【解析】把一个小数的小数点向左移动一位，这个小数就缩小 10 倍；把一个小数的小数 点向左移动两位，这个小数就缩小 100 倍；把一个小数的小数点向左移动三位，这个小数 就缩小 1000 倍…… 5.要把一个小数扩大 100 倍，只要把这个小数的小数点向（ ）移动（ ）位即可。 【答案】右；两。 【解析】把一 个小数的小数点向右移动一位，这个小数就扩大 10 倍；把一个小数的小数 点向右移 动两位，这个小数就扩大 100 倍；把一个小数的小数点向右移动三位，这个小数 就扩大 100 0 倍…… 二、选择题。（本题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分） 1. 不改变数的大小，把 6 改写成三位小数是( A.0.006 B.6.00 C.6.000 )。 D.6.0 【答案】C。 【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得： 0.006＝0.006，它与 6 不相等；6.00＝6，6.00 虽然与 6 相等，但是它是两位小数； 6.000＝6，6.000 与 6 相等，它是三位小数，符合题意，因此选 C；6.0＝6，6.0 与 6 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 相等，但它是一位小数。 4.0.8×100÷1000，结果是( A.0.08 B.0.008 ) C.0.8 D.8 【答案】A。 【解析】0.8×100÷1000，0.8×100 是先把 0.8 的小数点向右移动两位得到 80，再用 80÷1000，把小数点向左移动三位变成 0.08，所以选 A。 5.30.29 的小数点去掉后的值是( A.扩大 10 倍 )。 B.扩大 100 倍 C.缩小 10 倍 D.缩小 100 倍 【答案】B。 【解析】30.29 是两位小数，要想把小数点去掉就要把它的小数点向右移动两位，原数就 扩大 100 倍，因此选 B。 [ 4.与 40.07 相等的数是（ ）。 A.40.007 C.40.0700 B.40.7 D.40.070 【答案】CD。 【解析】小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，40.0700＝40.07；40.070 ＝40 .07，因此选 C 和 D。 5.与 80.8 的计数单位相同的数是（ A.3.07 B.3.070 ）。 C.30.7 D.30.70 【答 案】C。 【解析】80.8 是一位小数，它的计数单位是 0.1；因此也要找一位小数才能与 80.8 的计 数单位相同。只有 30.7 是一位小数，因此它的计数单位 是 0.1，故选 C。 6.把 9 改写成以 0.01 为计数单位的数是（ A.0.05 B.0.5 0 C.9.00 ）。 D.8.010 [来源:学,科,网] [来源:Z。xx。k.Com] 【答案】C。 【解析】把 9 改写成以 0.01 为计数单位的数就是把它变成两位小数，在不改变原数大小 的情况下，只有在小数的末尾添上 2 个“0”，即：9＝9.00，因此选 C。 四、划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。 1.4.0 0.4 0.40 【答案】4.0。 【解析】4.0＝4；0.40＝0.4，因此划去 4.0 。 2.5.70 5.07 5.700 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 【答案】5.07。 【解析】5.70＝5.7；5.700＝5.7，因此划去 5.07。 3.6.01 6.110 6.010 【答案】6.110。 【解析】6.010＝6.01；6.110＝6.11，因此划去 6.110。 4.10.01 10.1 10.10 【答案】10.01。 【解析】10.10＝10.1；10.10 与 10.1 相等，因此划去 10.01。 5.9.90 9.09 9.9 【答案】9.09。 【解析】9.90＝9.9；9.90 与 9.9 相等，因此划去 9.09。 四、解决问题。 [来源:学|科|网] 1. 游戏。 只动两笔，就可以在 70、700 之间画上等号。 【答案】7.0＝7.00。 【解析】要想只动两笔，就可以在 70 与 700 之间画上等号，那么把 70 和 700 都要点上 小数点，根据小数的性质知道，小数的末尾添上“0”，或者去掉“0”，小数的大小不变，因 此是 7.0＝7.00。 2.在 3.03 中整数部分的 3 是小数部分的 3 的多少倍？ 【答案】答：在 3.03 中整数部分的 3 是小数部分的 3 的 1 00 倍。 【解析】整数部分的 3 的计数单位是 1，小数部分的 0.03 的计数单位是 0.01，因此整数 部分的 3 是小数部分的 0.03 的 100 倍。 3.判断此说法是否正确。小数尾数越多，这个小数越大。 【答案】错误。 【解析】根据小数的性质可知，小数的末尾添 上“0”，或者去掉“0”，小数的大小不变，并 不是小数尾数越多，这个小数越大，因此错误。 [来源:学科网]