更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 2018-2019 学年广东省湛江市廉江实验学校（实验班）八 年级（上）期中化学试卷 1. 古诗词是中华五千年文化的瑰宝，下列诗句中，含有化学变化的是( ) A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B. 只要功夫深，铁杵磨成针 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 夜来风雨声，花落知多少 2. 3. 下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是( ) A. 冰水共存物 雪碧汽水 B. 仙人嶂矿泉水 二氧化碳 C. 啤酒 液氧 D. 鲜榨果汁 下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是( ) A. 填充氮气 4. 海水 B. 填充空气 C. 填充稀有气体 D. 抽成真空 空气污染指数¿简称 API ¿就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数 值形式，并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的 污染物是( ) A. 二氧化碳 5. B. 二氧化硫 下图所示的化学实验基本操作正确的是( ) A. B. 点燃酒精灯 读取量筒中的液体体积 C. 可吸入颗粒物 D. 臭氧 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 C. 向试管中滴加液体 D. 6. 取用液体药品 集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④ 氮气。将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是( ) A. ① 或② 7. 8. B. ② 或③ C. ① 或④ D. ③ 或④ 下列实验操作与所选择的仪器正确的是( ) A. 熄灭酒精灯--用嘴吹两次 B. 取用碳酸钠粉末--镊子 C. 吸取少量的液体试剂--胶头滴管 D. 少量液体间的反应--量筒 我校初三学生体育考试上，发令枪打响时，产生了白烟，终点计时裁判看到白烟 就开始计时。战争中也要用烟幕弹产生大量的白烟来遮挡敌人的视线，在发令枪 弹和烟幕弹中都含有的成份是( ) A. 煤 9. B. 硫磺 C. 木材粉末 D. 红磷 给 48 毫升液体加热，需使用的仪器有( ) ① 试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台¿带铁圈¿ A. ①③④⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②④⑥⑦ 10. 用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为 15mL，倒 出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为 9mL，则该学生实际倒出的溶液体积 () A. 小于 6mL B. 大于 6mL C. 等于 6mL D. 无法确定 11. 某同学用托盘天平称量10.8 g ¿克以下用游码¿的固体物质时，把药品放在右盘， 砝码放在左盘，则这位同学所称固体的实际质量是( ) A. 9.2 g B. 9.8 g C. 10.8 g 12. 最早通过实验测定出空气组成的科学家是( ) D. 10.2 g 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 A. 法国的拉瓦锡 B. 英国的道尔顿 C. 俄国的门捷列夫 D. 意大利的阿伏加德罗 13. 下列四种性质中，有一种与其它三种不同，这种性质是( ) 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 A. 颜色 B. 状态 C. 气味 D. 可燃性 14. 甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别 插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是 () A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、空气、氧气 15. 阅读以下有关“空气成分”的卡通图并填空． 16. 药品的存放：一般固体药品放在______中，液体药品放在______ 中。药品的取用 方法：取用块状固体药品一般用______，“一横二放三慢竖”的原因：______；取用 粉末状固体药品用______。“一斜二送三直立”原因是：______；取用一定量液体用 ______，取用少量液体用______。 17. 取用化学药品的规则： (1)“安全规则”：不能______；不要______；不得______； (2)“节约规则”：如果没有说明用量，取用固体______，液体取用______； (3)“剩余药品处理规则”：不能______，不要______，更不要______，应该______。 ( 4)倾倒液体时，标签没对着手心，后果是______。 (5)量取液体时，视线没有与凹液面的最低处保持水平，后果是______。 (6)使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是______。 18. 实验室常用的加热仪器是酒精灯，请回答下列问题。 (1)使用酒精灯时要：①绝对禁止______； ② 绝对禁止______； ③ 熄灭时要______。 (2)如果酒精灯燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应______。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 (3)用酒精灯给试管里的液体加热必须注意： ① 必须先______ 再______。试管里的液体不要超过______。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 ② 试管口不要______，试管与水平面成______角。 ③ 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管______往上套；夹持部位在距______ 处； ④ 大拇指不要按在试管夹的______柄上。 ⑤ 实验后发现试管破裂可能的原因一般有______、______、______。 19. 规范的实验操作是实验成功的前提，根据下图中所示的化学实验常用仪器的图形， 回答下列问题： (1)按编号分别写出图中仪器的名称： ①______； ②______；④ ______； ⑤______。 (2)用仪器⑤盛液体加热时，必须______。可用于收集气体的仪器是______。 (3)量取 8mL 水，应选用______，其规格为______。¿选填 “10mL、20mL、50mL、100mL”¿ ( 4)将玻璃管插入橡皮管内时，要先将______，然后______。 20. 二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同 学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下： ① 二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；②二氧化碳能使 澄清石灰水变浑浊；③点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧，④冒黑烟、发光、生 成白色固体，⑤生成了氧化镁和碳；⑥二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。 以上叙述中：______是物理性质；______是化学性质；______是化学变化；_____ _是现象；______是用途。 21. 酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。 定性研究：甲同学取一根火柴梗。拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1 ∼2 s 后取出，观察到位于外焰的部分明显碳化。 (1)由上述现象得出结论：外焰温度最高。你认为原因是______。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 定量研究：乙和丙同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层 火焰平均温度如下表。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 火焰层 平均温度¿ ℃ 乙 丙 焰心 432 598 内焰 666 783 外焰 520 667 (2)由上表得出结论：______¿填“焰心”、“内焰”或“外焰”¿温度最高。 (3)结合定量研究结论，下列图示中加热方法¿试管夹未画出¿最合理的是______¿ 填字母¿ 交流反思：不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。 ( 4)造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是¿写出两点即可¿ ①______；②______。 22. 小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时， 小芳认为：通过图 l 装置，用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会______¿填“偏 高”、“偏低”或“不变”¿ .她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由：______， 并用图 1 装置进行实验，证实了自己的结论． ¿注：本题实验中装置的气密性良好，水槽中的液体是水¿ 小明认真分析了小芳的实验结果后，进行了如下探究： 提出问题：导致小芳这一实验结果还有其它原因吗？ 实验探究：小明设计了图 2 装置，进行以下操作： (1)取黄豆粒大小的白磷，用滤纸吸去表面的水份，放入捆在电烙铁下面铁片的凹 槽内； (2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内，并立即塞紧橡皮塞； 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 (3)待蜡烛熄灭后¿蜡烛有剩余¿，接通电烙铁电源，发现白磷先熔成液体，接着燃 烧产生大量白烟， 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 说明通电前钟罩内含有______，请写出产生白烟的文字表达式______，得出结论： 导致小芳实验结果的另一原因是______. 交流与反思：小明和小芳分析了上述实验后，提出了一个问题：______. 23. 铁暴露在空气中会生锈、不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生 一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样、某化学活动小组对此进行了探究、 【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？ 【猜想与假设】 猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”、 猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”、 猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”、 猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”、 猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速 度还可能与温度有关、 【收集证据】 ¿一¿查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质¿酚和酶¿与空气中的二种物 质发生反应，生成咖啡色的物质． ¿二¿实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案， 进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象、请你将他们设计的可行的实验探 究方案，填写在下表中： 猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象 猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象 果肉表面不变色 猜想② 果肉表面变色 猜想③ 果肉表面不变色 猜想④ 果肉表面不变色 猜想⑤ 温度高的先变色 更多资