2023-2024 学年上学期第三次月考卷 01 七年级 历史与社会 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自 己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：历史：七上全册；人文地理上册：第一单元、第二单元第 1 课。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项符合题目要求。 1．今年开学，小明去新疆上大学，给同学们带去了衢州的特产，并且决定大学毕业后留在 新疆支教两年。材料依次体现了区域间的（ ） A．人才交流、物产交流、文化交流 B．信息交流、经济交流、文化交流 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 C．文化交流、物产交流、人才交流 D．物产交流、经济交流、人才交流 2．下列关于城市聚落的说法，正确的是（ ） ① 人口少，聚落规模小 ② 与乡村相比，绿地面积比重大 ③ 高楼林立，交通网络纵横交错 ④ 居民主要从事工业、商业和服务业 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．下列四幅等高线地形图等高距相同，坡度最陡的图是（ ） A．1：500000 B．1：1500000 C．1：200000 读图，完成下面小题。 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 D．1：350000 4．关于图中大洋的表述正确的是（ ） A．①是面积最小的大洋 B．②是跨经度最广的大洋 C．②是轮廓呈 S 形的大洋 D．③是都在西半球的大洋 5．关于图中大洲的表述正确的是（ ） A．a 是跨经度最广的大洲 B．de 大洲的分界线是白令海峡 C．b 大洲濒临北冰洋和太平洋 D．按面积由大到小的顺序是 acdebf 6．北京人的发现对研究古人类的进化史具有重大的意义。关于北京人错误的一项是（ ） A．懂得人工取火 B．学会了使用火 C．懂得采集果实 D．保留猿的某些特征 7．被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾 生活着我国境内已知的最早人类（ ） A．元谋人 B．北京人 更多初中资料联系微信：93943383 C．山顶洞人 初中同步课程联系微信：93943383 D．河姆渡原始居民 8．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说 反映出中华文明的核心是（ ） A．神话传说 B．海洋文明 C．农耕文明 D．游牧文明 9．下图中，建造不同结构的房屋的决定性因素是（ ） 干栏式建筑复原图 A．自然条件 B．生活习惯 半地穴式圆形房屋复原图 C．生产工具 D．劳动技术 10．西周礼制规定，天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎， 以后一些诸侯竞相效仿。这反映出春秋时期（ ） A．王室衰微诸侯竞相争霸 B．制鼎技术提高，产量增加 C．郑庄公的社会地位提高 D．鼎演变为常用的饮食器具 11．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ ） A．开始出现铁农具和牛耕 B．周天子仍为天下共主 C．强大的诸侯竞相争霸 D．诸侯国数量越来越少 12．数轴记忆是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面 是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 ） A．夏朝建立 B．西周建立 C．商朝建立 D．东周建立 13．以下三件国宝级文物共同反映的主题是（ ） A．中国最早的雕像作品 B．中国光辉灿烂的音乐文化 C．中华文明皆源于河南 D．河南文化类型丰富，底蕴深厚 14．小欣同学在百度搜索引擎里输入“公元前 209 年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉 及到的人物最有可能是（ ） A．萧何、韩信 B．陈胜、吴广 C．项羽、刘邦 D．李斯、蒙恬 15．人们常用成语“斩木为兵，揭竿为旗”来比喻武装起义，秦末为反抗秦的暴政，首创农民 起义之风，鼓舞后世千百万劳动人民起来反抗残暴统治的两位农民运动领袖是（ ） A．陈胜、吴广 B．刘邦、项羽 C．陈胜、项羽 D．张良、刘邦 16．为削弱诸侯王的势力，加强中央集权，汉武帝采取的政治举措是（ ） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A．推崇黄老之学 B．颁布“推恩令” C．开辟丝绸之路 D．实行察举制 17．如图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是（ ） A．它是西汉末年传入我国 B．它的经典是《古兰经》 C．它是世界上出现最晚的宗教 D．创始人是如来佛祖 18．“尽并兼天下诸侯，百姓大安，立号为皇帝”，材料描述的人物是（ A．秦始皇 B．周武王 C．周幽王 19．下列属于汉代名医华佗的成就的是 （ ） ① 创制被称为世界医学史上一大发明的“麻沸散” ② 著有《伤寒杂病论》 ③ 创建“四诊法”,是中医至今沿用的方法 ④ 编了一套医学体操“五禽戏” A．①② 更多初中资料联系微信：93943383 B．②③ 初中同步课程联系微信：93943383 D．商纣王 ） C．①④ D．②④ 20．东晋初年，江南粮荒严重，但南北劳动人民两支生产大军，用无比坚韧的力量战胜了自 然，使江南农业发展迈进一大步，这表明江南农业发展得益于（ A．自然环境优越 B．生产工具改进 C．高产作物引进 D．农民辛勤劳动 ） 21．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“天下无事，时和年丰， 百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣”的景象，其主要原因在于（ ） A．三国鼎立局面的出现 B．社会动荡不安 C．北方人口大量南迁 D．中外贸易往来 22．某同学搜集到以下四幅图片，请帮他拟定一个正确的主题（ ） A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．政权分立和民族融合 D．繁荣开放的社会 23．下图记录的是北魏孝文帝改革的汉化措施。这些措施（ ） 1．迁都城 2．讲汉 话 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 3．改姓氏 4．通婚 姻 5．穿汉服 A．结束了南北分裂 B．削弱了北魏实力 C．促进了民族交融 D．加剧了社会矛盾 24．中国历史留给后人的典故非常多，下列典故与如图所示历史事件相关的是（ ） A．纸上谈兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顾茅庐 25．下图为《北魏帝王出御图》，图中的帝王和大臣们都穿着长袍宽袖的汉族服装，这直接 体现了（ ） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A．内迁各族与汉人错居杂处 B．汉服代替鲜卑服 C．各民族思想文化交流频繁 D．民族隔阂趋于消解 第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自卷 二、选择题：本题共 4 小题，共 50 分。 26．（10 分）读我国东南某地等高线图和剖面图，完成下列问题。 (1)此图用什么方法来辨别方向 离是 2 厘米，则实际距离是 ，流经乙村的河流流向为 米。（3 分） (2)某野外活动小组想找一处地方练习攀岩，可以考虑图中 的地形部位为 。图中最高的山顶的海拔范围是 (3)能反映图中沿 25°NN 线地形剖面的是 更多初中资料联系微信：93943383 量得甲丁两村庄的图上距 处。（填①或②）乙村所处 米。（3 分） 图。（填 A 或 B）（2 分） 初中同步课程联系微信：93943383 (4)甲乙丙丁四个聚落中，最有可能发展成小城镇的是 ，请说明理由 。（2 分） 27．（16 分）春秋战国时期是一个大变革的时期，是中国古代历史上一个重大的社会转型 期某校七年级（1）班的学生以“大变革的时代”为主题展开探究活动，请你参与。 材料一： 图A 图B (1)结合材料一和所学知识指出，使用图 A 所示工具的时代被称为什么时代?图 B 中的农具出 现在什么时期?它的使用有什么作用?（4 分） 材料二： 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 “水旱从人，不知饥馑，时无荒年。天下谓之‘天府’也。”——《华阳国志·蜀志》 (2)结合所学知识回答，材料二反映了哪一水利工程建成后的情况?它的建成对周边地区的农 业发展有什么影响?（3 分） 材料三：（新法）行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战， 怯于私斗，乡邑大治。 ——《史记·商君列传》 (3)材料三反映的是哪次变法改革？结合所学指出此次变法的作用。（3 分） 材料四： (4)指出材料四中的人物分别代表的学派名称。请写出你最欣赏和赞同的派别，并概括该派 别的观点或主张。（4 分） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 (5)综合上述材料，结合所学知识，指出推动社会转型的因素。（2 分） 28．（12 分）秦国是战国七雄之一，秦朝是中国历史上一个重要的王朝。今天让我们一起 来探索“秦”的历史。 【创业立国篇】 材料一 周人以西方的一小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民， 于是大封……于东方，以为周室的“藩屏”。 ——赵光贤《周代社会辨析》 (1)请问秦国的立国得益于哪一制度的实行？依据材料一，概括“周人”实行这一制度的原因。 （2 分） 【改革探索篇】 材料二 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌（田地间纵横的小路，这里 引申为不同田块之间的界限），教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：939433