2023-2024 学年上学期期中模拟考试 01 七年级 历史与社会 【测试范围：历史：七上第 1-15 课；人文地理上册：第一单元、第二单元第 1 课】 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） 第Ⅰ卷卷 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1．图为浙江省北部新建或改造的部分铁路，图中湖苏沪城际铁路的图上距离为 4 厘米，则该图的比例尺 为（ ） A．1:560 B．1:350 C．1:56000000 D．1:3500000 读我国东南沿海某地等高线地形图，完成下面小题。 2．关于图中信息的判读，正确的是（ ） A．①③两处的相对高度为两处的相对高度为 400 米 B．②处为山脊处为山脊 C．③两处的相对高度为处比④处坡陡 D．⑤处为该区域最高峰处为该区域最高峰 3．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是（ ） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A．A 处开发攀岩项目 B．B 处开发漂流体验项目 C．C 处修建观景台 D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业 读《世界海陆分布图》，完成下面小题。 4．关于“A”大洲的说法正确的是（ ） ① 既跨东西半球又跨南北半球 ②处为山脊是跨经度最广的大洲 ③两处的相对高度为 地跨高、中、低纬度地区 ④是世界上面积最大的大洲 A．①②处为山脊④ B．①③两处的相对高度为④ C．②处为山脊③两处的相对高度为④ D．①②处为山脊③两处的相对高度为 5．海峡和运河往往是海上的交通要道，具有极其重要的战略地位，图中表示苏伊士运河的数字序号是（ ） A．① B．②处为山脊 C．③两处的相对高度为 D．④ 6．据研究发现，生活在周口店的北京人还保留着猿的某些特征。根据这一结论并结合所学知识，判断以 下四幅头像中，哪一幅最有可能是北京人（ ） A． B． C． D． 7．在对原始遗址的考古中，考古人员发现了一些用动物肩胛骨制成的器具，还有一些农作物遗存，他们 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 住的房屋类似于今天南方的竹楼。这个遗址是（ ） A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．半坡遗址 D．河姆渡遗址 8．《史记》记载的“神农耕而做陶”反映的历史现象是（ ） A．半坡居民过着以农耕为主的定居生活 B．半坡居民制作大量彩陶和黑陶 C．原始农业的发展促进了原始手工业的产生 D．河姆渡居民最早使用漆器和纺织 9．关于炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，不正确的是（ ） A．炎帝、黄帝是四千多年前黄河流域的部落联盟首领 B．炎帝部落和黄帝部落联合打败了蚩尤部落 C．尧舜禹时期实行禅让制 D．黄帝、炎帝、尧、舜、禹时是我国原始社会向奴隶社会的过渡时期 10．我国夏、商、西周时期创造了灿烂的青铜文明。下列青铜器中于湖南宁乡出土、为迄今世界上出土 最精美的青铜器是（ ） A． 三足铜鼎 B． 利簋 C． 司母戊鼎 D． 四羊方尊 11．有学者对东周时期在政治上活动的人进行了研究，发现春秋时期出身微贱的人占 26％，而战国时期 增加为 55％。这一变化的原因有（ ） A．分封制度逐渐瓦解 B．文化教育得到普及 C．争霸战争非常频繁 D．民族交融得到加强 12．公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了一座综合性的水利枢纽，建成 之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（ ） A．长城 B．都江堰 更多初中资料联系微信：93943383 C．郑国渠 初中同步课程联系微信：93943383 D．灵渠 13．习近平在二十大报告中提出：“促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体。”《道德经》为人类 跳出冲突、战争的怪圈，走向和谐之路提供了丰富的思想精华，《道德经》代表了中国哪位哲学家的思 想（ ） A．孔子 B．老子 C．庄子 D．墨子 14．依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。秦始皇巩固 统一的措施中与材料主张一致的是（ ） A．北击匈奴 B．统一文字 15．如图所示的农民起义叙述不正确的是（ C．南征越族 D．修建长城 ） A．领导人是陈胜、吴广 B．地点在大泽乡 C．第一次大规模农民起义 D．推翻了秦朝统治 16．“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗， 黎民醇厚，周云成康，汉言文景，美矣！”以上材料称赞的是（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．汉武帝大一统 D．齐桓公鼎盛 17．漠北战役是秦汉时期反击游牧民族袭扰战争的典型战役，这场战争之所以具有正义性，是因为（ ） A．显示了国家的综合实力 B．促进了我国的民族融合 C．保护了中原的经济文化 D．有利于中华文化的传播 18．《后汉书》记载，章和二年，年仅十岁的汉和帝即位，窦太后临朝听政。窦氏一族操纵朝政，“威权 震切廷”。汉和帝在宦官的帮助下铲除窦氏，然而宦官又开始把持朝政。这反映出东汉后期（ ） A．外戚宦官交替专权 B．自然灾害顿繁发生 C．社会治安状况良好 D．中央集权不断加强 19．公元前 60 年，西汉政府在西域设置西域都护，管辖西域 36 国。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队、 征发粮草，对西域地区进行有效管辖，以上材料说明（ ） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A．西域已完全解除了匈奴威胁 B．今新疆地区西汉已是我国版土 C．丝绸之路中外经济交流繁忙 D．佛教在汉朝经西域传入了中国 20．下列图片反映的共同主题是（ ） 刻有文字的甲骨 居延汉简 马王堆汉墓帛书 A．中国汉字的创制 B．文学艺术的发展 C．贸易文化的交流 D．书写材料的变化 西汉纸本地图 21．有学者认为，尧舜禹和“尧舜禹时代”是两个既有联系又不相同的概念。尧舜禹或许不一定可以一一据 实，但以尧舜禹为代表的这个“时代”是肯定存在的，因为在考古学上，明显就存在这样一个时代，我们一 般称之为“龙山时代”，甚至还存在更早一些的“仰韶时代”。这说明（ ） A．我国有文字可考历史从商朝开始 B．炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 C．历史传说具有一定的考古学意义 D．世袭制的出现是生产力发展的结果 22．对图所示权力交接情况的理解，正确的是（ ） A．甲、乙、丙处传位都是禅让 B．乙处传位主要是因禹治水有功 C．丙处传位是因启是贤德之人 D．丁处传位后形成“公天下” 23．以下是我国古代某历史人物年谱表（部分）。对此解读正确的是（ ） 公元前 141 公元前 136 年 年 即皇帝位 公元前 129 年 公元前 127 年 公元前 119 年 公元前 118 公元前 87 年 年 置五经博 派卫青等北击 颁布推恩 中央收归盐铁经 下令铸造五 崩，葬于茂 士 匈奴 令 营权 铢钱 陵 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A．该年谱采用了年号纪年法 B．秦始皇开创中央集权君主制度 C．汉武帝巩固了大一统王朝 D．东汉光武帝采取措施稳定社会 24．下图是小哲同学用于大单元学习的时空定位，它最适合用于研究（ A．周王室衰微的原因 B．中国古代社会转型 C．秦统一六国的过程 D．春秋战国社会动荡 ） 25．很多古籍文献中都有张骞引入“胡种”的记录，如《西京杂记》载：“苜蓿原出大宛，汉使张骞带归中 国。”明代李时珍在《本草纲目》中描述胡瓜时也讲到：“张骞使西域得种，故‘胡瓜’。”从材料可以看出张 骞出使西域（ ） A．建立了汉对西域的有效管辖 B．丰富了中原人物质生活 C．密切了汉与西域各民族关系 D．推动了丝绸之路的形成 第Ⅱ卷卷 二、选择题：本题共 4 小题，共 50 分。 26．（12 分）读图，回答问题。 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 (1)根据图一概括我国地势的特点。这样的地势特点对我国气候有什么影响？（4 分） (2)写出图二 A 代表的省级行政区及行政中心。B、C 两者共同构成了我国南北地理分界线，请写出 B、C 代表的地理事物名称。（4 分） (3)运用所学知识分析南方、北方两地在生产、生活方式上有哪些区别？（4 分） 27．（13 分）思想是行动的先导，是推动社会进步的力量源泉。阅读下列材料，回答问题。 材料一 政治结构的转型和社会伦理的失序导致了精神思想界的困惑，“学在官府”禁锢的被打破，士 阶层的脱颖而出，促成了知识分子自由争辩的局面。诸子蜂起，学派并作，辩诘于学堂，争鸣于讲室， 为治理社会、安定人心设计了各种方案，形成了自由议论的时代风气。 ——摘引自王家范等《大学中国史》 材料二 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 图一 图二 材料三 韩非在《有度》篇中说：“威不两错，制不二门。”这是韩非借用《管子·明法篇》中的话，即 “威势独在于主，则群臣畏惧；威势分于臣，则令不行。故明主之治天下也，威势独在于主，而不与群臣 共”。故曰“威不两错”。 ——徐大同《政治学研究》 材料四 “老子、墨子、孟子、庄子等中国诸子百家学术至今仍然具有世界性的文化意义。当代中国 是历史中国的延续和发展，当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华，要认识今天的中国、 今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。” ——摘编自《习近平同志在中法建交 50 周年纪念大会上的讲话》 (1)材料一中“知识分子自由争辩的局面”被后世誉为什么？根据材料一指出春秋战国诸子学派争论的主要问 题有哪些？（可摘抄原文，2 分） (2)材料二中的图一是何人？（1 分）他有什么教育成就被后人誉为“万世师表”？（任举一点，1 分）请写 出他创建的学术流派在战国时期的代表人物及其主张。（2 分） (3)阅读材料二，韩非是战国时期哪一学派的集大成者？“威不两错”，要求“威势独在于主”，体现了韩非要 求君主建立什么政治制度？（4 分） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 (4)结合材料四谈谈，我们应该如何对待中国传统文化？（3 分） 28．（12 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 “彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则