2023-2024 学年上学期期中模拟考试 02 七年级 历史与社会 【测试范围：历史：七上第 1-15 课；人文地理上册：第一单元、第二单元第 1 课】 （考试时间：90 分钟 试卷满分：100 分） 第Ⅰ卷卷 一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1．下列关于等高线地形图和分层设色地形图的说法，错误的一项是（ ） A．某个地点高出地面的垂直距离叫作海拔 B．把某个区域内海拔相同的各点连接成线，这条线称为等高线 C．地形剖面图可以帮助我们准确了解某一地区沿剖面线地带的地势起伏状况 D．分层设色地形图可以直观地告诉我们地势的起伏状况 读图，完成下面小题。 2．下列选项对图一、图二解读正确的是（ ） A．图一的比例尺比图二的大 B．图二表示的地形是盆地 C．图中甲—乙的坡度比丙—丁的坡度大 D．图中甲—乙的实地距离比丙—丁的实地距离长 3．量得图一中甲—乙的距离为 2 厘米，两地的实地距离是（ ） A．2 千米 B．20 千米 C．200 千米 D．2000 千米 我国帆船手驾驶“青岛号”帆船，实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。读航程示意图，完成 下面小题。 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 4．“青岛号"帆船环球航海先后经过的大洋是（ ） A．大西洋——太平洋——印度洋 B．太平洋——大西洋——印度洋 C．太平洋——印度洋——大两洋 D．太平洋——北冰洋——印度洋 5．对 A 大洲的描述正确的是（ ） A．该大洲上分布着世界最长山脉 B．该大洲北部的人种主要是黑色人种 C．该大洲东临太平洋、西临大西洋 D．该大洲上分布有美丽的热带草原 6．七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应，这从侧面说 明中华文化（ ） A．源远流长 B．浩如烟海 C．兼容并包 D．多元一体 7．一万多年前金华浦江上山的一粒稻米，连同和它一起出土的彩陶共同印证了该地（ ） A．正处于旧石器时代 B．原始农业的兴起与发展 C．已经进入青铜时代 D．早期国家的产生与发展 8．浦江上山文化遗址距今约一万年，考古工作者在此发现了炭化稻米，据此推测当时的金华先民（ ） A．已经从事农业生产 B．普遍推广牛耕技术 C．已经开始家禽饲养 D．广泛使用铁制农具 9．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是（ ） A． 更多初中资料联系微信：93943383 B． 初中同步课程联系微信：93943383 C． D． 10．许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出 春秋战国时期的哪一时代特点（ ） A．中华文明的产生 B．早期国家的发展 C．生产力飞速发展 D．诸侯兼并争霸不断 11．某同学在学习夏商周的历史时，把夏桀、商纣和周厉王归为一类，你认为他这样归类的标准是（ ） A．他们都以残暴著称 B．他们都是亡国之君 C．他们都轻徭薄赋，勤于政事 D．他们都改革内政，重用人才 12．根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A．废除旧贵族特权 B．鼓励农民耕种 C．承认土地私有 D．统一度量衡 13．春秋时期，楚庄王曾派人去周王室问九鼎的轻重。他的目的是（ ） A．解开九鼎重量之谜 B．希望收藏具有特殊意义的九鼎 C．希望取代周王的天子地位 D．表示对周王的谦卑和尊重 14．数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的 年代标尺。其中，④处应该是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 15．据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展 趋势是（ ） A．诸侯割据混战扩大 B．人民遭受的灾难更重 C．逐步走向统一 D．封建制度逐步瓦解 16．“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。没有文字，就无法全面 了解过去的文化和文明。”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（ ） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 A． B． C． D． 17．“经过商鞅变法，秦国不仅民风朴实，且朝廷、吏治整肃，不以权谋。”材料认为商鞅变法（ A．是较彻底的改革 B．有利于封建制度的建立 C．实现了富国强国 D．推动了社会风气的转变 ） 18．2021 年考古发现，汉代霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器， 不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝（ ） A．勤俭治国 B．勤于政事 C．善于用人 D．实行暴政 19．秦朝的暴政主要表现为（ ） ① 沉重的赋税 ②连年大规模的征调徭役和兵役 ③ 严苛的法律 ④残酷的刑罚 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④ 20．唐朝诗人王珪有诗云：汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。他诗中咏颂的历史人 物是（ ） A．秦始皇嬴政 B．汉高祖刘邦 C．汉文帝刘恒 D．汉景帝刘启 21．年代尺有助于我们了解历史事件的先后顺序，西汉建立的时间应该出现在图的（ A．A B．B C．C 22．下面的地图变化最能反映出（ 更多初中资料联系微信：93943383 ） 初中同步课程联系微信：93943383 D．D ） A．王室衰微大国争霸 B．统一是大势所趋 C．百家争鸣文化繁荣 D．战争不止社会倒退 23．秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝（ A．延续西周制度 B．增强地方势力 C．恢复社会经济 D．加强中央集权 ） 24．秦统一后的一次廷议中，李斯认为，分封子弟为各地诸侯，随着时间的流逝，各诸侯之间相互疏远， 最终势必会出现如周朝一般列国割据的情况。秦始皇历经艰辛才得以平定天下，同样认为分封诸侯不利 于统治。于是在地方管理上，秦始皇采用（ ） A．皇帝制 B．郡县制 C．三公九卿制 D．郡国并行制 25．春秋战国时期，各国经济活动的增加促进了货币的使用，但是，币制混乱，而且只能在各自统辖的 范围内流通。秦朝统一全国后，在废止六国货币基础上发行了通行全国的货币——半两钱。秦朝此举（ ） A．有利于国内各地区经济联系 B．旨在剥夺和限制贵族的特权 C．展示了青铜制造的最高水平 D．为秦朝完成统一奠定了基础 第Ⅱ卷卷 二、选择题：本题共 4 小题，共 50 分。 26．（10 分）读“某地等高线地形图”，回答问题。 (1)写出甲、乙地形部位的名称。甲 (2)甲与丁的相对高度为 (3)丁位于丙的 ，乙 。（2 分） 米；同一时间甲的气温比丁的气温约低 °CC。（2 分） 方向；若丙、丁两地图上距离约 2 厘米，两地实际距离是 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 米。（2 分） (4)如果你在此山上迷路，该怎样摆脱困境？（4 分） 27．（14 分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 赫赫始祖，吾华肇造……聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方…… ——毛泽东《祭黄帝陵文》 材料二 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ——孙中山 材料三 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 ——《礼记·礼运》 (1)材料一、二中称赞的是远古传说中的哪一位历史人物？根据材料的叙述，此人有哪些贡献？（用原句 回答）。（4 分） (2)材料三描述的是哪一时期？它体现了远古传说中的哪一制度？（4 分） (3)继“轩辕”之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有哪几位？（2 分） (4)远古时代，人类为了生存，与自然灾害抗争搏斗，那时的治水英雄是谁？随着社会的发展，人类改造 自然的能力不断增强。当今为了解决我国北方严重缺水的问题，把滚滚长江水调到北方来，你知道这项 伟大的水利工程被称作什么吗？（4 分） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 28．（12 分）春秋战国时期，战事连绵、干戈不息，社会经历了巨大的变革。阅读材料，回答问题。 材料一 春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进 步。……井田制遭到严重的破坏。……围绕着“争霸”战争的需要，……诸侯国们都在不停地进行着改革。 ——潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》 材料二 战争结果 秦与六国交 时间 战 商鞅变法到秦王嬴政即位前（共 109 年） 全胜 65 次 失 败 58 次 互有胜 负 3次 4次 (1)材料一中春秋战国时期“生产工具的改进和技术的进步”具体指什么？（2 分） (2)根据材料二数据，结合所学知识，写出在商鞅变法中直接关系到秦与六国交战胜多负少的相应措施。 商鞅变法中最能体现变法性质的是哪一条？（4 分） (3)对商鞅变法的评价，甲同学认为：“商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家，变法是成功的。”乙同 学认为：“商鞅因变法触及旧贵族利益，惨遭车裂而死，变法失败了。”两人产生了分歧。你赞同谁的说法？ 请说明理由，据此，谈谈你对改革的认识。（6 分） 29．（14 分）中国古代科技文化长期处于世界领先地位。阅读材料，回答问题。 材料一 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 图1 图2 图3 材料二 图4 (1)图 1 是一项著名的水利工程，修建于 2000 多年前。它经受住了汶川地震的考验，至今一直造福于人民。 这是由谁主持的哪项工程?（2 分） (2)图 2 说明哪一时期人们已经懂得了造纸的基本方法?东汉时期图 3 中的人物改进了造纸术，他是谁?造纸 术的发明有何历史意义?（6 分） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 (3)图 4 所示是中医临床理论体系的开创者，他被后世尊称为“医圣”，他是谁？他的代表作是什么?（4 分） (4)综合以上材料，谈谈今天我们应该怎么做才能紧跟世界发展的潮流。（2 分） 更多初中资料联系微信：93943383 初中同步课程联系微信：93943383 2023-2024 学年上学期期中模拟考试 0