第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第 6 课 北宋的政治 班级： 姓名： 基础演练 扈的弊端重现,宋太祖有意重用 军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制 1. 北宋的建立 年, 取 ,提升 在陈桥驿发动兵变,夺 政权,改国号为 担任中央和 将。武将受到多方面的牵制,严重束缚了统军 的指挥权。这一政策,扭转了五代十国时期 2. 北宋的统一 的风气,杜绝了 宋朝建立时,五代十国的分裂局面已出现 的统一方针,陆续消灭了 结束了 和 ②宋朝注重发展 割据政权, 了 的分裂割据局 的 局面。 、 、 的办法,削弱 典故。这些历史典故与下列哪个人物有关 ( 、 A. 刘邦 大权。 ②在地方,宋太祖为加强控制,派 担任 各地州县的长官,陆续取代原来 手下 的爪牙。为防止 的 制 度 ,频 繁 调 动 A. 北周 (4)文化上:①为防止唐末以来 B. 后周 C. 后汉 D. 后唐 ( ) B. 完成了对全国的统一 C. 政治中心在今天的开封 D. 后周为北宋的统一奠定了基础 外,其 4. 北宋大部分时期,宰相、枢密使和三司使互不统 掌控。后来又陆续在地 ,把地方 ) A. 属于权臣篡权 ; 收税的权力,除 各州留一部分用作地方的必要 ) D. 杨坚 3. 下列对北宋建立的认识,不正确的是 ,以分知州的权力。 (3)经济上:下令取消 B. 李渊 C. 赵匡胤 2. 陈桥驿兵变使赵匡胤做了皇帝,他取代的是 ( 的权力过大难以控 还在各州府设置 。 1.“黄袍加身” “杯酒释兵权”是大家所熟知的历史 的 若 干 人 ,与 宰 相 ,分 割 宰 相 的 ,军事上实行 巩固提升 往往不止一人,在他之下 ;还 设 立 、 王安石变法的主要措施:经济上实行 (2)政治上:①在中央,宋太祖为防止 又设相当于 、 4. 王安石变法 和 的联系,使兵不识将,将不专兵。 。宋朝的 风气,也促进整个社会文化素养 的提高,造就了宋朝 有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换 权力过大,采取 迅速。科举制度的发展,对宋 厚的 的 调 动 ,使 ,定期换防,割断将领与 从 朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓 的积弊, 的兵权,牢牢地控制了军队。 宋太祖还控制对 事业,改革和发展 地位,进士不仅 优,而且 3. 宋太祖加强中央集权的措施 首先解除 的 。宋初大幅度增加科举取士 ,提高 面。 (1)军事上:他深知唐末以来 和 情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。 的趋势。宋太祖和他的后继者依照 余一切税收由 统兵 地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武 。 制 ,实 施 地位的政策,使 的格局逐渐形成。当时的 ,以 为东京,作为都城,史称北宋。他就是 方设置 掌握 属,各自独立对皇帝负责。那时,中书省与枢密 收归中央。 院称“二府”,对掌文武;而三司称“计省”,独掌 专横跋 1 财政。这说明宋代防止宰相专权的手段是 ( ) 11. 王安石变法中,方田均税法引起的争议很大, A. 分化事权,削弱相权 这是因为 B. 废除丞相,实施专制 A. 严重损害了大地主、 大官僚的利益 C. 加强集权,削弱地方 B. 对农民剥削严重 D. 设立通判,加强监督 C. 方便了不法官员从中牟利 5. 秦汉时丞相一职由一人担任,到隋唐时期三省 ( ) D. 政府的财政收入并未得到保证 的长官都是宰相,而北宋时相当于宰相的官职 更多了。这一现象反映了 ( 12. 阅读下列材料,回答问题。 ) 历代学者对王安石变法看法不一。宋人 A. 皇权的不断加强 B. 文官地位的提升 邵伯温在《问臣录》中说:“王荆公(安石)为相, C. 丞相权力的扩大 D. 中央对地方控制加强 寝食不安,尽变更祖宗法度,天下纷然,以至今 6. 公元 964 年,赵匡胤下令,将各地每年所收的民 日之乱(指靖康之变)!”而近代维新派代表人 租和专卖收入,除地方支用外,一律运往京师, 物梁启超在《王荆公》中写道:“王安石变法取 地方不得占留。为了把地方税收权力转移到中 尧舜以来之掣政而一扫之。实国史上、世界史 央,宋代统治者在地方设立的管理机构是 ( 上最有名誉之社会改革也。 ” A. 禁军 B. 节度使 ) C. 通判 D. 转运使 (1)宋人邵伯温所说的“尽变更祖宗法度”,其 7. 上(宋太祖)因谓(赵)普曰:“五代方镇残虐,民 目的是什么? 受其祸,朕今选儒臣干事者百余,分治大藩,纵 皆贪浊,亦未及武臣一人也。 ”宋太祖据此思想 所采取的措施是 ( ) A. 削弱节度使的实权 B. 实行更戍法 C. 设置转运使 D. 派遣文官担任知州 8. 宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,他在军 事方面采取的措施是 ( ) (2)邵伯温对王安石变法的评价正确吗?你怎 A. 解除禁军将领的兵权 样看待王安石变法的作用? B. 采取分化事权的办法 C. 在各州府设置通判 D. 增加科举取士名额 9. 北宋时,“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟, 逐强蕃于穷漠,凯歌劳还,献捷太庙,其荣亦不 可及矣。 ”这反映了当时政府 ( A. 渴望收回幽云地区 B. 崇武抑文 C. 委派文官主持军务 D. 重文轻武 (3)梁启超评价王安石变法的观点是什么?你 10. 下列关于北宋科举制的发展,主要表现在 ( ①大幅度增加科举取士名额 ) ) 如何理解这一观点。 ②提高了进士 的地位 ③进士不仅授官从优,而且升迁迅速 ④在全 国范围营造了浓厚的读书风气 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①②③④ 2 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 第 6 课 北宋的政治 参考答案与点拨 基础演练 1.960 赵匡胤 2. 统一 后周 先南后北 3.(1)武将专权 领 共同议政 藩镇 知州 (3)节度使 (4)① 武 将 尚武轻文 南方 B 项正确。) 宋太祖 4.A 南方 禁军高级将领 军队 禁军将 士兵 相权 宰相 副宰相 多重机构 军政 财政 ②文臣 三年一换 支出 中央 文臣 发达 文化昌盛 财赋 文官 文臣 进士 兵变政移 授官 人才辈出 方田均税法 升迁 知州,从而加强了中央对地方的控制。) 8.A 10.A(点拨:本题考查北宋科举制发展的表现,联系 11.A 文官 12.(1)摆脱统治危机,实现富国强兵。 科 (2)不正确,完全否定了王安石变法的作用。王 科技 安石变法,一度达到了富国强兵的目的,在缓和 文治 农田水利法 社会矛盾、 提高军队的战斗力等方面,起到了一 保甲法 定的积极作用;他的“三不畏”的变革精神更应 值得肯定。 巩固提升 1.C 9.D 所学知识,④是其影响,故选 A。) ②文教 读书 6.D 想,由武夫悍将把持的州郡,改由中央派文臣任 通判 转运使 武将 武将跋扈 名额 州县长官 5.A 7.D(点拨:材料体现了宋太祖“重文轻武”的指导思 地方 分化事权 举制 4. 募役法 开封 中原 军队将领 (2)①宰相 宋 没有完成对全国的统一,而是多个政权并存,故 (3)观点:王安石变法是中国历史乃至世界历史 2.B 上最有影响力的变法,是一次成功的改革。理 3.B(点拨:虽然北宋建立后消灭了各地的割据势 解:梁启超充分肯定王安石变法是正确的,但过 力,统一了中原和南方广大地区,但北方有契丹 于拔高,特别是认为将历代所有弊政全部扫除, 族建立的辽、西北有党项族建立的西夏,因此它 也是不符合历史实际的。 3