原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 部编版道德与法治七年级下 1.2 成长的不仅仅是身体 同步训练 一、单选题 1．孔子说：“疑是思之始，学之端。”在学习中培养批判的精神和勇气，我们需要( A．独立思考，拒绝任何意见 B．一味否定，挑战一切权威 C．敢于表达，提出合理化建议 D．大胆质疑，不必考虑他人感受 2．下列关于独立思考，表述准确的是（ ） ①人云亦云 A．①② ②排斥他人 ③见解独到 B．③④ ) ④广纳众智 C．①④ D．②③ 3．（搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你 是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿， 这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立( ) A．并不等同于一味追求独特 B．就是要敢于和别人争辩 C．就要完全按照自己的想法去做 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 4．（电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力， 为我们的成长带来无限可能。我们要开发创造潜力就要( ) ①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路 ②看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者 ③用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践 ④敢于标新立异，抛弃前人的经验和做法 A．①③④ B．①②④ C．①②③ 1 D．②③④ 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 5．（搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和 幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人生命的意义,就必须（ ①学会独立思考 ②培养批判精神 ③开发创造潜力 ④从现在做起,从点滴小事做起,亲自尝试,探索实践 A．①②③ B．②③④ C．①②④ ） D．①②③④ 6．（搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）我们在发展思维独立性的同时，还要培养批判精 神。下列对思维批判性的认识正确的有（ ①对事情有自己的看法 ②敢于对不合理的事情说“不” ③只要是权威的结论就绝对认同 A．①②③ ） ④敢于表达自己不同的观点和意见 B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7．“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句 话提示我们要培养（ ） A．批判精神和质疑精神 B．独立思维和创造精神 C．求异思维和发散思维 D．和而不同、求同存异的思想 8．下图漫画说明在我们教育中（ ） ①存在忽视学生创造潜力开发的问题 ②存在过分强调学习成绩的现象 ③需要不断鼓励学生打破常规，敢于创造 ④要高度重视文化学习，不用培养创新能力 2 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．（搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）据美国《世界日报》报道，美国新冠肺炎疫情 严峻，很多第一线的医护人员没有足够的个人防护设备。11 位美国亚裔高中学生团队，利用 3D 打印技术制作防护面具捐给当地医护人员。对此，下列认识正确的有（ ） ①人世间的一切成就都离不开劳动创造 ②我们要敢于打破常规，开创前人未走之路 ③创造是时代赋予青少年的历史责任，只有青少年才需要创造 ④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 10．（搜索微信公众号：初中满分笔记课堂）几十年来，从埋头追赶到昂首领跑，从受制于 人到独立自主，从双星定位到全球导航，几代北斗人披荆斩棘，一点一点摸索，一点一点突 破，展示了中国强大的自主创新能力，向北斗人学习，我们要（ ） ①开发创造潜力，展现青春风采 ②学会独立思考，一味追求独特 ③多参加小制作、小发明活动 ④敢于质疑，拒绝接受任何意见 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、情境探究题 11．[古文欣赏] 明代人陈献章说:“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一 番觉悟，一番长进。” （1）古文告诉我们在学习中要培养什么精神? 3 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 （2）青少年如何培养这种精神? （3）青春期成长的不仅仅是身体。我们还需要培养什么精神? 12．小丽：我爱幻想，能把想象到的都画出来，这种感觉真棒！ 小东：我没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。 小华：在今年学校艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少 心思呢！ 小慧：我喜欢用文字记录我的心情，我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把 青春写进电脑里。 阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？ （2）思考一下：青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？ 4 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 一、单选题 1． 【答案】C 【详解】本题考查批判精神。A：我们要独立思考，学会接受合理的意见，故 A 说法错误； B：一味否定的观点绝对化，是错误的，故排除 B；C：依据题文描述，在学习中培养批判 的精神和勇气，我们需要敢于表达，提出合理化的建议，故 C 说法正确；D：大胆质疑，但 也要考虑他人的感受，故 D 说法错误；故本题选 C。 2． 【答案】B 【详解】本题考查的知识点是发展独立思维。③④：思维的独立并不等同于一味追求独特， 而是意味有自己的独到见解，同时接纳他人合理意见，故③④正确；①②：错误，独立思考， 不能人云亦云、排斥他人，故排除①②；故本题选 B。 3． 【答案】A 【详解】ABCD：所谓思维的独立性是指善于独立思考，遇事总要问一个为什么，善于用 自己的头脑去思考，决不盲从、人云亦云，更不迷信权威，以此分析材料可知，亮亮没有意 识到思维的独立并不等同于一味追求独特，A 说法正确，B、C、D 说法错误；故本题选 A。 4． 【答案】C 【详解】本题考查开发创造潜力。①②③：开发创造潜力要看重创造的意义和价值，在遵 守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，用自己的智慧和双手积极尝试、探索、实践； 开创前人未走之路，做一名对国家和社会有用的创造者，①②③符合题意；④：青少年要勇 于创造，同时前人的经验和好的做法也需要继承，④错误；故本题选 C。 5． 5 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 【答案】D 【详解】①②③④：个人成长长大的信号包括生理发育和思想日渐成熟。要实现自己的人 生价值，就必须学会独立思考、培养批判精神，从现在做起探索实践，开发创造潜力，培养 自己的创新意识和能力，①②③④说法都正确；故本题选 D。 6． 【答案】C 【详解】本题考查对思维批判性的认识和把握。①②④：思维的批判性表现在对事情有自 己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，①② ④说法正确；③：绝对认同权威的结论，是缺乏批判精神的表现，③错误；故本题选 C。 7． 【答案】A 【详解】ABCD：这两句话提示我们遇事和看待问题，要敢于表达不同观点，敢于对不合 理的事情说“不”，体现了批判精神和质疑精神，A 正确；BCD 与题意不符，应排除；故本 题选 A。 8． 【答案】A 【详解】本题考查开发创造潜力。①②③：根据题文、结合所学可知，漫画中的做法存在 过分强调学习成绩的现象，扼杀了学生的想象力和创造力，忽视了学生创造潜力的开发，这 启示我们需要不断鼓励学生敢于打破常规，敢于创造，追求创新与生活的丰富多彩，所以① ②③符合题意；④：我们既要注重科学文化知识的学习，也要注重实践，培养创新能力，④ 说法错误；故本题选 A。 9． 【答案】C 【详解】本题考查对积极参与社会实践的认识和理解。①②④：题文中，11 位美国亚裔 6 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 高中学生团队，利用 3D 打印技术制作防护面具捐给当地医护人员。这体现了人类的创造性 劳动，告诉我们要敢于打破常规，开创前人未走之路，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、 实践，通过劳动改变自己，影响世界，故①②④说法正确；③：不是只有青少年才需要创造， 故③说法错误；故本题选 C。 10． 【答案】C 【详解】①③：本题考查的知识点是开发创造潜能，青春期的我们凝聚着动人的活力，蕴 含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，青春期的我们思想活跃，感情奔放，朝气 蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力，题文告诉我们，向北斗人 学习，我们要开发创造潜力，展现青春风采；多参加小制作、小发明活动，①③符合题意； ②：独立思考并不等同于一味追求独特，②错误；④：我们要学会接受他人合理、正确的意 见和建议，④错误；故本题选 C。 二、情境探究题 11． 【答案】（1）批判精神。 （2）①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；②要考虑他人的感 受，知道怎样的批判更容易被人接受，要有利于解决问题。③要掌握批判的技巧，批判对事 不对人，具有一定的建设性。 （3）独立思维、创造精神（创新精神）。 【详解】（1）分析材料：学贵有疑，这里的“疑”指不盲从，不偏信，要有自己的看法， 表达不同的观点。这是指有批判精神。（2）本题考查如何培养批判精神，结合教材知识可 从有怀疑的精神、有表达自己见解的能力、考虑他人的感受、批判对事不对人等角度回答问 题。（3）本题考查青春期需要培养什么精神？结合所学知识，有独立思维、批判精神、创 新精神。 12． 7 原图／完整电子版搜索微信公众号：初中满分笔记课堂 【答案】（1）是。创造就是把以前没有的事情给生产出来或者造出来。 （2）青春凝聚着动人的活力，蕴涵着伟大的创造力，为我们成长带来无限可能；青春的我 们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜 力；青春年华，我们要勤奋学习，自觉行动，勇于创造的好少年，这是时代要求。 【详解】（1）本题考查创造的相关知识。联系课本知识回答，上述同学的表现“小东：我 没什么特长，不过我有很多“鬼点子”，遇到问题，好多同学都找我帮忙。小华：在今年学校 艺术节上，我们班的舞蹈节目是我们几个女生自己编排的，花了不少心思呢！小慧：我喜欢 用文字记录我的心情，我的生活。过去妈妈把青春写进日记本，如今我把青春写进电脑里” 是创造，创造就是把以前没有的事情给生产出来或者造出来。 （2）本题考查创造的相关知识。联系课本知识回答，青春凝聚着动人的活力，蕴涵着伟 大的创造力，为我们成长带来无限可能；青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满 对未来的憧