2022-2023 学年七年级历史上册【期末测试】满分预测押题卷 （B 卷·能力提升练） （测试时间：90 分钟；卷面满分：100 分） 班级 姓名 学号 分数 一、单选题（本大题共 25 小题，共 50 分） 1． （2022·河南南阳·七年级期末）在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此 时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于治好洪水。他是（ A．黄帝 B．尧 C．舜 ） D．禹 2． （2022·海南省直辖县级单位·七年级期末 ）他们生活在 70 万-20 万年前， 己学会使用和保存火种。其活动遗址北京西南周口店是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的古 人类遗址之一。他们是（ A．北京人 ） B．河姆渡人 C．半坡居民 D．炎黄部落 3．（2022·云南德宏·七年级期末）传说 4000 多年前，黄帝、炎帝结盟打败蚩尤，后来经过长期发 展融合，形成了华夏族。 被后人尊奉为人文初祖的是（ A．炎帝、尧 B．炎帝、黄帝 C．黄帝、尧 ） D．尧、舜 4． （2022·云南昆明·七年级期末）公元前 221 年，秦王嬴政完成统一大业建立秦朝。按照公元纪年 法，公元前 221 年属于（ A．公元 3 世纪 ） B．公元前 3 世纪 C．公元前 2 世纪 D．公元 2 世纪 5． （2022·贵州遵义·七年级期末）他任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，成为春秋时 期的第一个霸主，他是（ A．齐桓公 ） B．晋文公 C．楚庄王 D．周平王 6．（2022·湖南·七年级期末）在中国历史上，他曾经采纳主父偃建议，颁布“推恩令”；也采纳董 仲舒建议， “罢黜百家、独尊儒术”；还派张骞出使西域，派卫青、霍去病北击凶奴。 “他”是指（ A．秦始皇 B．康熙帝 C．汉武帝 ） D．曹操 7． （2022·河北唐山·七年级期末）如下表为我国历史上某个朝代的历史简表。据表中内容判断叙述 的朝代是（ 朝代名称 ） 建立时间 开国君主 末代君主 1 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 约公元前 1600 年 A．夏朝 B．商朝 8 汤 盘庚迁殷 C．西周 下列图片反映出（ D．东周 ） A．元谋人的生活 B．山顶洞人的生活 C．河姆渡人的生活 D．半坡人的生活 9． （2022·河北张家口·七年级期末）生产生活离不开工具的革新。下列图片反映的古代生产工具中， 主要用于播种的是（ ） A． B． C． D． 10．（2022·四川宜宾·七年级期末）秦统一后，在全国统一使用的标准货币是（ A． B． C． ） D． 11． （2022·河北保定·七年级期末）被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、怡人的气候， 更有着悠久的历史，这里曾生活着我国境内目前已确认的最早的古人类（ A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 ） D．河姆渡人 12．（2022·河北邢台·七年级期末）我国古代青铜器文明灿烂辉煌。下列哪个是迄今世界上出土的 最重的青铜器？（ ） 2 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A． B． C． D． 13．（2022·广东广州·七年级期末）在某一次历史活动中，某同学找出了以下历史线索，该线索的 主题是（ ） 地图：三国鼎立 图片：淝水之战 思维导图：孝文帝改革 成语故事：风声鹤唳、投鞭断流 A．统一多民族国家的建立与发展 B．早期国家的建立与社会变革 C．政权并立与民族交融 D．繁荣与开放的社会 14．（2022·江苏徐州·七年级期末 图，这一时期的人口流动（ ）下图为魏晋南北朝时期人口的流动示意 ） A．导致士族专权现象 B．加剧民族之间隔阂 C．推动江南经济发展 D．促使东晋统一北方 15．（2022·安徽滁州·七年级期末）晋武帝为了拱卫皇室，大封同姓诸王，晋惠帝在位时，手握重 兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。 “魏晋以来积蓄，扫地无 疑。”这说明“八王之乱”发生的原因是（ ） A．连年不断混战局面 B．西晋采取分封制弊端 C．晋惠帝的昏庸无能 D．北方游牧民族的内迁 16．（2022·江苏盐城·七年级期末）了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下 图是某同学制作的中国古代朝代更替示意图（部分）。空白框①②③④处应分别填入的朝代是（ ） 3 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．夏朝、东周、秦朝、三国 B．夏朝、秦朝、春秋、三国 C．夏朝、春秋、秦朝、三国 D．夏朝、春秋、三国、东周 17．（2022·山西晋城·七年级期末）科技社团的同学为体验我国古代一项伟大发明的工艺流程，进 行了以下实践活动。这项发明是（ A．造纸术 B．活字印刷术 ） C．火药 D．指南针 18．（2022·河北保定·七年级期末）某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史 时，绘制了下图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构的最高长 官是（ ） A．西域都护 B．刺史 C．郡守 D．县令 19．（2022·湖北武汉·七年级期末）对下图所反映历史现象理解准确的是（ A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定 C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权 ） 20．（2022·山东潍坊·七年级期末）“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”（西汉 贾谊《过秦论》）。秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原 因不包括（ ） A．推行郡县制 B．繁重的徭役 C．沉重的赋税 D．严酷的刑法 4 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 21．（2022·四川宜宾·七年级期末）观察下面三幅图，从中可以看出这一时期中国历史发展的趋势 明显是（ ） A．民族融合形成华夏族 B．战乱不断与匈奴入侵 C．国家由分裂走向统一 D．国家由统一走向分裂 22． （2022·江苏盐城·七年级期末） “圣人处无为之事，行不言之教。万物作焉而不为始，生而不有， 为而不恃，功成而弗居，是以不去。”老子这句话反映的是（ A．无为而治 B．为政以德 C．兼爱非攻 ） D．民贵君轻 23．（2022·河北邢台·七年级期末）如下图是我国古代一著名大型水利工程示意图，主持修建该工 程的是（ A．霍去病 ） B．卫青 C．齐桓公 D．李冰 24．（2022·山东济南·七年级期末）下列图片说明我国农业生产领域出现了什么新现象（ ） 5 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ A．各国统治者实行变法改革 B．水利技术进步 C．铁制工具和牛耕的使用并进一步推广 D．百家争鸣局面的出现 25．（2022·湖南岳阳·七年级期末）两幅图片展现的分别是云冈石窟和龙门石窟的代表作。“他们” 反映了（ ） ①南北朝时期佛教盛行的历史现象 ②秦汉以来我国雕塑艺术的传承和演进 ③吸收外来佛教造型艺术的特点 ④各民族之间交流、交往、交融的加强 A．①② B．③④ 二、综合题 C．①③ D．①②③④ 本大题共 4 小题，共 50 分；第 26 小题 12 分，第 27 小题 12 分，第 28 小题 12 分，第 29 小题 14 分） 26．（2022·江西吉安·七年级期末）中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中 国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。（12 分） 【兴修水利工程】 材料一 图一 图二 (1)材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成 6 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 为“天府之国”。这是什么水利工程？是哪两个人主持修建的？（4 分） 【调整统治政策】材料二 据《史记·商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛 多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。 (2) 材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？（2 分） 【引进优良作物】 材料三 ……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡 萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物 的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影 响。 ——《历史上的外来作物引进》 (3) 材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？这条商路的开通有何重要意义？（4 分） 【采用先进技术 】 材料四 东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、 施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双 季稻。 ——北师大版七年级上册历史教材 (4)根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？（2 分） 27． （2022·辽宁锦州·七年级期末） 中华文化博大精深，源远流长，魅力永存。阅读下列材料，回 答问题。（12 分） 材料一 7 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 材料二 (1)材料一中的文字统称为什么我国有文字可考的历史从哪一朝代开始（2 分） (2) 材料二图示反映了哪一朝代的哪一历史事件（2 分） 材料三 墨子 孟子 庄子 韩非 (3)材料三中的思想家们在什么时期促进了思想文化的繁荣局面历史上称这一局面为什么（4 分） 材料四 它是现今留存最早的官方定本石经，内容为儒家七部经典。汉代开始，普通人可以通过学习提升 自己的社会地位，儒家经典作为官方法定教科书，成为指导社会发展的伦理道德典范，官学私学规模 空前。石碑是中国古典文化的强大载体，成为梳理传统文化的重要凭据。 ——摘编自纪录片《如果国宝会说话》解说词 8 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ (4) 阅读材料四回答，最早把儒家经典定为“官方法定教科书”的是汉代哪一 位皇帝嘉平石经具有怎样的历史价值（4 分） 28．（2022·四川·仁寿县珠嘉镇花园九年制学校七年级期末）某中学的学校广播站正在播送长篇小 说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，某校七年级同学在网络上搜集了一些这一时期 的图片，并在老师的指导下进行探究性学习，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题（12 分） 材料一：铁制农具和穿有鼻环的牛尊 材料二：秦孝公以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斗者，各 以轻重被刑大小。戮力本业耕织，致粟帛多者复其身……宗室非有军功论，不得为属籍。 --《史记•商君列传》