专题 01 成长的节拍 检测卷（原卷版） 一、单项选择题 1．告别小学，跨进初中！中学时代对我们每个人的重要意义有 ①中学时代给我们带来新的机会和可能 ②中学时代见证我们从少年到青年的生命进阶 ③中学时代为我们的一生奠定重要基础 ④中学时代决定我们未来的成功与否 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们对新环境、新生活必然有新感受。下列同学的感受和打算正 确的有 ①陈明：由于初中的学习科目多，我们要放弃休闲娱乐时间，争分夺秒地学习 ②小李：面对丰富的社团活动，我们要结合兴趣、爱好，合理选择 ③张刚：我们要珍惜与小学同学的友谊，只和小学同学玩，避免冷落昔日好友 ④晓倩：面对新的校园生活，我们会感到迷茫，但我们有机会改变自己并塑造新的自我 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 《院士的中学时代》一书，盘点了 12 位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马 3． 拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。院士们不止一次 公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中学时代 的独特价值和意义在于 A．中学时代要早立志，常立志，把理想作为前进的动力 B．中学时代一去不返，值得珍惜 C．中学时代离职业选择还很遥远，院士的成功纯属偶然 D．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为人生打上丰富而厚实的底色 4．马云在开学第一课的演讲中说到，他小时候有过无数的梦想。想当司机，想当售票员，想当警察，想当 解放军叔叔，但是没有一个梦想能够实现，然后不断地调整自己的梦想。他说一个人要想幸福一定要有梦 想。”这说明 A．梦想可以激发生命的激情和勇气，有了梦想我们就能走向成功 B．梦想随着成长变得越来越理性，符合自我和社会的需要 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ C．人类需要梦想，社会才能发展与进步 D．只要有梦想，就一定会实现 5．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。中学生要实现远大理想，需要 A．不懈努力 B．听天由命 C．拒绝帮助 D．依赖父母 6．2021 年疫情期间，钟南山院士收到许多孩子的信件，在其中一封回信中，他勉励青少年“用知识缝制铠 甲，不远的将来，当你们走出社会，在各行各业都将由你们披甲上阵。你们是未来的接班人，希望你们好 好学习，投身于祖国的建设，不惧艰辛、勇敢前行！”钟南山院士的寄语告诉我们，做最好的自己，就要 A．自信自强，以梦为马，不负韶华 B．两耳不闻窗外事，专心读好圣贤书 C．练就医学本领，将来为祖国争光 D．关注社会发展，掌握多方信息 7．某中学生在学习圆周率的时候发现，小数点后的 22 位小数可以译为略带古诗文味道的语句：“山巅一寺 一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐尔乐”。结果，他很快就背出了这些数字。这一事例说 明了 ①学习兴趣是在积极探究中逐渐培养起来的 ②只有发现了学习的规律才能体会学习的快乐 ③学习的过程中可能享受到很多快乐 ④有了兴趣就能在学习中战胜所有困难 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 8．在庆祝中国共产党成立 100 周年活动中，各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是 A．参观红色景点浪费时间，不利于学习 B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习 C．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习 D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义 9．某中学七年级学生杨颖一直坚持观看中法合拍的纪录片《论语导读》，该片以中国儒家经典作品的第一 部法文译本《论语导读》为线索，讲述中华文明和欧洲文明相遇、相识、交流、互鉴的历史故事，探索当 今世界多元文化共处共荣之道。一年下来，她对中法文化以及世界相关文化都有了深入的了解，成绩也稳 步提高。这说明 ①学习能促进人的成长 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ ②学习需要集中注意力、耗费精力和坚强的意志 ③学习能挖掘自身的潜能，激发前进的动力 ④学习打开了生命视窗，让自己的世界变得更广阔和精彩 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 10．学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪；但是在自己解决某个 问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们 A．要科学合理安排学习时间 B．学会体味学习的苦乐交织 C．需要掌握科学的学习方法 D．应该树立终身学习的理念 11．张明在日记里写道：“为了一道难题，我整整一个中午没有休息，连饭也顾不上吃，用掉了一大堆稿纸。 在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到‘山重水复’的时候，突然‘柳 暗花明’。这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明 A．学习是快乐的 B．学习是苦乐交织的 C．学习就是在解决难题 D．学习是苦不堪言的 12．“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句名言主要启示我们要 A．培养良好的学习兴趣 B．学会合作学习 C．善于提出问题，积极探究 D．增强学习的自觉性 13．初一学生小敏在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己的学习方法不当，学习 效率不高，浪费学习时间较多。”小敏认识自我的方法是 A．同学的信息反馈 B．考试的成绩反馈 C．老师的客观评价 D．自我观察和分析 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 14．右面漫画告诉我们要 A．自尊自信，积极接纳自己 B．客观地评价自己和他人 C．善于发现别人的缺点 D．通过比较正确认识自己 15．老子说“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言。下列关于正确认识自己 的作用说法错误的是 A．可以促进自我发展 B．有助于我们增强对自己的信心 C．可以促进我们与他人的交往 D．会阻碍我们发掘自己的潜能 ，启示我们要 16．漫画《自拍与本人》 A．客观地对待他人评价 B．对自己进行恰当的评价 C．不断激发自己的潜能 D．学会掩饰自己的不完美 17．“田忌赛马”故事讲的是春秋时期，田忌通过用下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方 式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利。这一故事说明我们要 A．善于发现缺点，改正缺点能取更好的成功 B．善于扬长避短，能帮我们取得更好的成功 C．善于接纳自己，能帮我们取得更好的成功 D．善于挖掘自己的潜能，我们能更好取得成功 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 18．在我们的日常生活中，你认为下列那些做法有利于激发自己的潜能 ①每次失败时，总是安慰自己“办法总比困难多” ②每次碰到难题时，总对自己说“我是最笨的人” ③想成为一名画家，想象自己成功时的情景 ④尽管我没有发表过文章，但我仍坚持写稿，投稿 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 19．更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。下列能体现这一要求的有 ①为了让身材匀称，小宁开始节食，导致身体虚弱 ②小夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己 ③中学生小马把卖鲜花挣的钱捐给患白血病的同学，希望同学能尽快康复 ④小殊在高考后第二天就上防汛一线，成为最年轻的“守堤人” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 20．“无一时不学，无一处不学，无一事不学，成功之路也。”下列选项对这话的理解正确的是 A．要想获得成功，学习应该不局限于时间地点事物 B．学习可以改变我们的思维方式 C．学习可以让我们分享生命经验，获得成长 D．如果不学习，人的生命将枯萎 二、非选择题 《南辕北撤》、 （我要的是葫芦）等预言讲的都是因为没听取别人的好建议而闹出了大笑话的故事，因此 21． 有同学认为：别人对自己的态度和评价都是正确的，我们全都要采纳。请对这一观点进行评析。 22．【感悟国家发展】 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国 梦的磅礴力量。“我曾经做了一个梦，梦见水稻长得像高梁一样高，稻穗长得像扫把一样长……”这是“水稻 之父”袁隆平院士的梦。为了实现这个梦，奋斗了 40 多年的他仍一如既往地在田间奔波。他执着追求，自 主创新，培育出杂交水稻。 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ （1）当代青少年应该怎样为共圆中国梦贡献自己的力量？ （2）结合所学知识回答，袁隆平院士的追梦过程对我们实现自己的梦想有哪些启示？ 23．9 月 1 日是新生报到的日子，我们已经是一名中学生了，把握好初中的学习，将使我们受益终生。某中 学为营造“书香校园”的文化氛围，开展了一系列活动，请你参与其中。 （1）【我设计】 为了帮助初一新生尽快适应初中生活，认识到学习的重要性，班主任刘老师请同学们帮助设计两条有关学 习的宣传标语来营造积极向上的学习氛围。 （2）【我思考】 暑假期间，初一学生小飞来到西安，开启了为期 5 天的研学之旅。在旅途中，他追随着优美的古诗词，亲 身体验制作兵马俑，学习操作皮影戏。研学不仅让小飞学到了许多书本中学不到的知识，还锻炼了团队合 作的能力。但有的同学认为：“研学就是旅游，根本不是什么学习。” 你认为研学是学习吗？请说明理由。 （3）【我行动】 在班会上，班主任刘老师告诉我们，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，鼓励我们要珍惜青春时光，好好 学习。 请你为自己“好好学习”制订一份切实可行的计划。 （4）【我建议】 初中生活是生命馈赠给我们的成长礼物，面对刚刚开始的中学生活，请你提一些合理的建议，帮助自己和 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 同学们飞得更高、更远，做更好的自己。 24．不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我 们来分享同龄人的故事吧！ 故事一：一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼：“我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境又 不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理 负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 故事二：期中考试结束后，小明在日记中反思，虽然总成绩前进了 40 名，但是历史没有考好，原因是重视 历史的程度不够；妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史科代表认为是他经常不 交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思…… 故事三：生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在轻轻地诉说……这学期我加入 了七年级学雷锋小组、年级学生会，在我光荣地成为一名共青团员以后，我又加入了科技制作社团……参 加这些活动，我收获很多。 （1）故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？ （2）故事二中小明是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。（两个方面即可） （3）从故事三中可