部编版七年级上册道法第一次月考试卷 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选山来。本大题共 15 小题，每小 题 2 分，计 30 分） 1．（2 分）中学时代是人生发展的一个新阶段，进入中学就意味着（ ） ① 我们不再是未成年人了 ② 我们有新的机会和可能 ③ 我们可以不再依靠父母 ④ 我们有新的目标和挑战 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2 分）下面是一些同学在七年级的生活片段，其中不能体现中学生活馈赠给我们成长 的礼物是（ ） A．小明参加学校的英语角活动，口语能力不断提升 B．小凯积极参加户外实践活动，培养了坚强的意志 C．小然和同学们去敬老院看望孤寡老人体会承担社会责任的意义 D．小林同学认识了社会上的“哥们”，流连于网吧，感受游戏的乐趣 3．（2 分）某中学七年级学生小宁在日记本上写道：“进入中学了，我要积极改进自己，一 定要在父母、同学面前塑造更好的自我形象。”小宁塑造更好形象的内容应包括（ ） ① 敢于表达，超越自我 ② 勇敢地面对学习中的困难，磨砺意志 ③ 与同学进行良好的合作 ④ 能包容同学的过失 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 4．（2 分）上了初中，老师告诉同学们要警惕“假性努力”。“假性努力”的人通常有各种雄心 壮志，但坚持起来往往只有“三分钟热度”。比如，忽然之间觉得读书很重要，于是便整 理书桌、购买名著、制订读书计划，当一切最容易做到的基础性工作完成之后，读书的 激情基本上也就开始慢慢消退。这告诉我们（ ） ① 确立志向与是否努力没有必然联系 ② 努力需要坚持 ③ 努力不落实在每天的行动中，梦想就会成为空想 ④ 努力需要坚定的信念和对美好的不懈追求 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 5．（2 分）习近平主席曾在观摩音乐课时说，青少年要敢于有梦，从《西游记》到凡尔纳 科幻小说，飞船、潜艇，今人不都有了吗？对此，以下说法正确的是（ ） ① 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ② 梦想表达着人们对未来美好生活的愿望 ③ 梦想能不断激发生命的热情和勇气 ④ 只要树立梦想，我们就能成功 A．①②③ B．②③④ C．①③④ 6．（2 分）如图漫画《各有所学》给我们的启示是（ D．①②④ ） ① 学习伴随着我们的成长，人有学习的天性 ② 人人都要树立终生学习的理念，活到老学到老 ③ 家庭成员之间可以相互学习、相互促进 ④ 老年人和未成年人学习能力差，必须强制学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2 分）在知识学习中，包含着多种层次，下表对这些层次解读正确的是（ ） 序号 层次 解读 ① 记忆 对基础知识的学习需要具备记忆能力，否则知识会随时间推移而遗 忘 ② 理解 学到的知识无需消化、吸收可以直接使用 ③ 关联 不同方面的知识在理解后，面对特定情境是可以发生关联解决问题 ④ 运用 已经理解的知识可以自动转化为我们自身的能力 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 8．（2 分）七年级几位同学正在讨论什么是学习。小月说：“只要是以前不会的东西，后来 学会了，这都是学习。”小婷说：“参加公益劳动也是学习。”……争论十分有趣激烈。以 下对这些观点总结正确的是（ ） ① 学习是学会使用所学知识思考处理生活中所遇到的事情 ② 学习不仅仅在学校，所看所听都可以是学习 ③ 学习不仅仅是掌握和接受，还表现为探究、发现、体验和感悟 ④ 获取书本知识在初中阶段并不重要 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 9．（2 分）下面是小乐同学下午自习课上的一段内心活动，从中可以看出（ ） 我想跳起来，大声告诉所有同学：“我解出了这道题！”为了解这道题，我一中午没有 休息，用掉了一大堆稿纸。我经历了困惑、疑虑、苦思冥想...现在，我真的好快乐！ ① 学习是一个过程，其中只有辛苦 ② 学习不是轻而易举的事情 ③ 收获学习成果的过程能带来美妙的享受 ④ 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 10．（2 分）研究发现、课堂笔记对于我们的学习很有益处，以下记录课堂笔记的习惯中 值得借鉴的是（ ） ① 将课堂笔记本根据自己的需要划分不同的区域，比如有知识记录区和反思区 ② 准备不同颜色的笔，用红色笔标划出重点内容，绿色笔写下自己的疑问 ③ 没有将所有的板书记录下来时，暂时放弃听讲，以记录笔记为主 ④ 每天课后利用好课堂笔记，及时进行复习，做到“学而时习之” A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2 分）古人云：“不知己者，焉能知人。”将以下的白我认识贴上标签，其中完全正确 的是（ ） A．①身体特征②个性特征③群体关系④他人评价 B．①身体特征②群体关系③个性特征④他人评价 C．①个性特征②身体特征③他人评价④群体关系 D．①个性特征②他人评价③身体特征④群体关系 12．（2 分）“做人最重要的，其实就一点，把自己给搞清楚了。搞清楚自己的性格和情绪 ， 搞清楚自己的理想和志向，搞清楚自己的局限和弱点，搞清楚自己的品味和兴趣，搞清 楚自己的认知体系和价值体系。”搞清楚自己，有助于（ ） ① 促进自我发展 ② 促进与他人的交往 ③ 让自己变得完美 ④ 增强对自己的信心 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 13．（2 分）小丽家境贫困，衣着朴素，一些同学提出她这样影响了班级形象，小丽经过 认真思考认为自己的穿着并无不妥，于是她下决心刻苦学习，取得好成绩，以此赢得大 家的尊重，并通过知识改变命运。小丽的故事体现出（ ） ① 我们要无视他人的态度与评价 ② 要有勇气面对一些不愿听到的评价 ③ 对他人评价要客观冷静分析 ④ 要理性拒绝并不客观的评价 A．①②③ B．①②④ C．②③④ 14．（2 分）在成长的道路上，我们要学会欣赏自己。欣赏自己（ D．①③④ ） ① 就要无条件肯定自己的方方面面 ② 同时要学会欣赏他人 ③ 不是骄傲自大，也不是目中无人 ④ 是面对压力与挫折的自我鼓励和自我奋进 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 15．（2 分）在 95 后农民邹彬眼中，砌砖也是一值得钻研、付出的事情，他说：“勾缝也有 圆缝、扁缝，用心专注就会有不一样的收获。”正因此，他从普通的学徒工一步步成长 为砌筑能手，代表中国在国际大赛上获得优胜奖，并成为了一名光荣的人大代表，他能 激发潜能，步步成长主要源于（ ） A．广泛参与多方面活动，发现他人对自己的需要 B．通过积极合作，与他人共同完成任务 C．珍视兴趣爱好，专注自己喜爱的领域 D．砌筑简单易学，任何人都可以轻松取得成就 二、非选择题（本大题共 4 小题，计 50 分） 16．（14 分）某校七年级（1）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备开展系列 主题活动，假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务： [主题设计]（1）请你为该活动设计一个主题。 [起点解读]金秋九月，我们告别小学；满怀希望跨进了初中校园。有人说，中学生活将 我们带进了一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。 （2）这个新起点的“新”包括哪些内容？请简要阐述。 [故事赏析]中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大 学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与在中 学时代打下的基础密不可分。” （3）根据罗锡文院士的描述，分析中学时代对我们成长的意义。 [成长礼物]我们的中学生活会是怎样的？平淡无奇或是精彩纷呈？小美怀着激动、期盼、 好奇的心情跨入中学校园的大门，开学前，爸爸妈妈与她进行了谈心交流。 （4）小美爸爸所说的机会有哪些具体体现？ （5）若你是小美，请对妈妈的问题进行思考，做出自己的回答。 17．（12 分）少年有梦 [畅谈梦想]在讨论课上，同学们纷纷诉说着自己的梦想： （1）你如何看待小雨的这一说法？ [少年与国]近代以来中华民族遭受深重苦难，辉煌不再，尊严难立，中华民族也从此开 始了百年中国梦的辛苦求索、艰难追寻……直到中国共产党正式宣告成立以后，中华民 族实现中国梦的历史翻开了崭新的一页。 （2）近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么？其内涵是什么？ （3）我们的少年梦想与中国梦之间具有怎样的联系？请你简要说说。 [追逐梦想]曾为全国中小学生进行首次太空授课的王亚平，参军后立志成为女航天员。 从一名普通士兵到航天英雄，她一直相信，只要坚持与努力就一定能实现梦想，而她也 最终等到了梦想成真的那一刻。 （4）从王亚平的故事中，你有哪些收获？ 18．（12 分）学习天地 [探究学习]习总书记在《之江新语》中指出：我们一定要强化活到老、学到老的思想。 他还指出：学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。 （1）材料中划线部分印证了哪些教材观点？ （2）“学习是人生成长之梯”，请你运用所学知识对这句话进行解读。 [学会学习]为了解同学们的学习情况，某学习小组在班内进行了一次调查，以下为调查 中几位同学反馈的情况： 同学 学习表现 张琳 背诵课文时，总是背一段，忘一段，真不知道该怎么办。 李伟 学习压力越来越大，为此每天熬夜学习，成绩却退步更快。 （3）针对以上两位同学的情况，请你给他们一些合理化建议。 张萌是位“英语”达人，但她的英语学习之路并不是一帆风顺，直到初中时遇到一位讲课 风趣、独特的老师，这终于让她产生了学习英语的兴趣，增强了学习英语的信心和决心， 从此每天坚持诵读、学习英语，高中时她成为英语课代表，后代表学校前往新加坡做交 换生。 （4）在张萌的英语学习之路中，兴趣扮演了怎样的角色？ 19．（12 分）发现自己 [认识自己]进入初中校园，为了帮助同学们增进相互之间的了解，七年级某班老师带领 同学们制作了个人信息卡片，以下是其中两位同学的自我评价部分： （1）小东和小乐的自我评价在方法上有什么区别？ （2）以上两位同学的自我评价可取吗？为什么？ [接纳自己]孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌，但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼，向喜鹊 诉苦：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道：“别忘了，你的项 颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，这是别的鸟儿不能比 的。”孔雀觉得喜鹊说的很有道理，自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就 会亮出自己的羽毛。 （3）有人说，孔雀接纳自己的不完美反而有益于自我进步，你赞同吗？为什么？ [改进自己]美国散文家道格拉斯•玛拉赫在诗中写道：“如果不能成为山顶上的高松，那玛拉赫在诗