【道法期中 31 例材料题精练版】 一．正确认识自我（共 5 小题） 1． 【做更好的自己】 不知不觉中，我们已经跨入了青春的大门。正处于青春期的我们，经历着身心的各种变化。下面让我们 来分享两位同龄人的故事吧！ 故事一：一位中学生向校园心理热线倾诉自己的烦恼： “我是一名个子不高、长相一般、成绩中等、家境 又不好的七年级学生。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说自己的不满和伤心。可这样一来，我的 心理负担越来越重，压得我几乎喘不过气来。” 故事二：期中考试结束后，小明在日记中反思，虽然总成绩前进了 40 名，但是历史没有考好，原因是重 视历史的程度不够；妈妈则认为他学习历史的方法不对，只顾死记硬背；班里的历史课代表认为是他经 常不交历史作业、懒惰的缘故。他陷入了沉思…… （1）故事一中这位中学生对自己的认识正确吗？为什么？ （2）故事二中小明是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。 （3）从故事二可以看出小明有哪些优点和不足？在今后的学习生活中他可以怎样做？ 2．故事一：莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四 肢健全，丑在哪里？” 故事二：周处的故事：晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓 边唉声叹气，便问何故。老人说： “乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。” 周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。 （1）莫言的故事告诉我们一个什么样的人生道理？实事求是的认识自己有什么重要意义？ （2）周处是通过什么途径认识自己的？认识自己的途径还有哪些？ 3．刚上七年级的王明在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己： “我在小学时，被同给们称为小机灵、 调皮鬼，叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师 的表扬：说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的 兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做 一名合格的初中生。 （1）王明对自己的认识正确吗？为什么？ （2）王明运用了哪些认识自己的方法？ 4． 【认识自己 健康成长】 下面是达州市某校七年级（1）的班级群里几位同学和老师的聊天记录。请你认真阅读，结合材料回答问 题。 小明：真郁闷，考试不理想，我真的笨。 小立：你挺聪明的。班级电脑坏了，哪次不是你搞定。 小新：其实你很受欢迎呀。大家总是希望和你一组…… 小乐：我妈妈一直夸你了，上次你冒雨来我家修电脑，我们很感激你！ 老班：同学们，加油吧。放飞自己的梦想，去努力追寻。未来一定是你们的！让我们携手创造青春的人 生。 （1）小明对自我的认识存在什么问题？这些问题会对他的成长产生什么影响？ （2）小明应该通过哪些途径来更好认识自己？ （3）请你提出建议，帮助小明做更好的自己。 5．阅读材料，完成下列要求。 美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了 3 个班，对这 18 个班的学 生进行了“未来发展趋势测验” 。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了 第 1页（共 25页） 更多资料请加ｖ：ｌａｏｓｈｉ３０５ 校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性 谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8 个月后，罗森塔尔和助手们对那 18 个班级的学生进行 复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了巨是的进步，且性格活泼开朗，自信心强， 求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。 研究者认为，这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师对学生寄予期望，因而产生了一种激励 作用，学生在学习时更加加倍努力，因而取得了好成绩。 （1）上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示。 （2）教师的期望能促进学生的成长进步，从自我激发潜能的角度看，学生应该怎么做。 二．认识自我的途径（共 2 小题） 6．材料一：七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事 效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，所以觉得有 些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终……” 材料二：静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉 感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业 写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 （1）材料一和材料二分别体现了静静可以通过哪些途径来认识自己？ （2）结合以上材料，谈谈静静所得到的评价对她发展有什么样的帮助？ （3）请你从优点和缺点的角度，谈谈静静应怎样做更好的自己？ 7．临近毕业，小刚同学对自己 3 年来的初中学习和生活作了总结，部分描述如下： ●我个子高高瘦瘦、身体棒棒的； ●我性格开朗，喜欢与同学一起打篮球； ●我动手能力强，将来想当一名工程师； ●我是独一无二的； ●我在班里当班长，工作比较认真，就是有时说话有点“冲” ； ●我不喜欢妈妈的唠叨，经常与妈妈“吵架”； ●老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧。 请回答： （1）小刚是从哪些方面、通过哪些途径认识自己的？ （2）小刚的自我认识对他自身的发展有何意义？ （3）小刚应该如何做更好的自己？ 三．正确对待自己的优缺点（共 1 小题） 8．孔雀因为大家都爱听夜莺唱歌，但自己的歌声只会招致嘲笑而苦恼，就向喜鹊诉苦：“我的声音太难听 了，人家夜莺的声音多好听啊。”喜鹊安慰道：“别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你 的尾巴上有华丽的尾翼，这是别的鸟儿不能比的。”孔雀觉得喜鹊说得很有道理。自此以后，当它想在人 们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。 请结合第三课所学知识，回答下列问题。 （1）这个寓言故事告诉我们什么道理？ （2）我们应怎样做更好的自己？ 四．梦想的含义（共 1 小题） 9．梦想源于现实却高于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（2） 班在全年级开展了一次关于梦想的调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，有的同学甚至不知道自己 的梦想是什么。针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”的活动。 （1）请你围绕主题设计两条宣传标语。 （2）同学们就“少年有梦”展开讨论，请谈谈你的看法。 第 2页（共 25页） 更多资料请加ｖ：ｌａｏｓｈｉ３０５ （3）请你谈谈如何实现自己的梦想。 五．树立正确的学习观念（共 1 小题） 10． “作为一名工人，起点低没关系，但一定要坚持学习。”这是全国劳模周树春不懈的追求。上班第一天， 从未见过的机械构件，激发了他不服输的劲头。白天忙工作、晚上学理论，20 多年来，他自学并熟读了 几十本专业书籍，读书笔记达数十万字，先后掌握了 2 种国际国内前沿焊接技术。他研发的 X60 管线钢 焊接工艺，填补了国内该类工程焊接技术的空白。他成功由一名普通焊接工人成长为我国焊接领域里的 领军人物。 （1）材料体现了周树春具有怎样的学习态度？ （2）为什么周树春将坚持学习作为不懈的追求？ 六．培养良好的学习习惯（共 1 小题） 11．阅读材料，回答问题。 材料一：升入初中的小华，还保留了小学时的学习习惯，每天都要妈妈催着写作业。 材料二：小明在学习时经常说“知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者。” （1）你认同小华的学习习惯吗？对待学习，我们应该有怎样的正确态度？ （2）材料二启示我们学会学习，需要怎样做？ （3）学会学习，还要掌握科学的学习方法。请你为同学介绍两种好的学习方法。 七．正确认识学习（共 3 小题） 12．观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的这个学生认为功课太多了，请帮助他认识学习的意义。 （2）学习需要付出很大的努力，你是怎样看待这种“累”的？ （3）作为中学生，我们应该怎样对待学习？ 13．材料一：受劳动力成本上升等诸多因素的影响，进城务工人员工资呈持续上涨的趋势。与此形成鲜明 对比的是，每年数以千百万计的大学毕业生就业难的问题。进城务工人员和大学生“抢饭碗”的现象引 起了各方的关注。有些人更是提出“中国不缺大学生，缺的是进城务工人员”的观点，“新读书无用论” 甚嚣尘上。 材料二：某青少年研究中心发布的一项关于少年儿童发展状况的调查报告表明，学习已经成为中学生生 活的主题，他们的快乐烦恼全都因学习而起，中学生眼中最快乐的事情是学习成绩好，而最让中学生烦 恼的一系列事件中，排在第一位的是学习成绩不好。 （1）材料一中的“新读书无用论”的认识正确吗？为什么？ （2）请你就怎样消除烦恼、学会学习，提出合理化建议。 14．开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学 第 3页（共 25页） 更多资料请加ｖ：ｌａｏｓｈｉ３０５ 习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员， 请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。 （1）我来设计：请你为这次主题班会设计一条宣传标语。 （2）我来体验：学习苦吗？乐吗？请结合自己的经历，写出你对学习的体验。 （3）我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。 八．学会与同学、朋友交往（共 1 小题） 15．【镜头四】友谊之树常青 赵刚在日记写道：我外向热情大方， 小海是我的同桌，比较安静，我主动跟他打招呼、聊天，约他一起 去打球，我俩很快就熟悉起来，成为朋友，不过，我想让我们俩这友谊的小火苗燃得旺一点，我该怎么 做呢？ （1）根据赵刚和同桌的故事，说说应怎样建立友谊？ （2）赵刚要怎样去呵护和同桌的友谊，才能友谊的小火苗燃得旺一点？ 九．交友的原则（共 5 小题） 16．阅读材料，回答问题。 小强是某七年级（3）班的学生，他经常出入网吧。沉溺于网络的他无心学习，对老师、同学和家长的劝 告全当耳边风。平时不屑于同学交往，觉得他们太幼稚，没有共同的语言，热衷于在网上交志同道合的 朋友。有一天，一同上网的网友向他发出邀请，一起弄点钱去玩通宵。小强二话没说，竟一口答应。几 天后，东窗事发，小强和他的朋友因抢劫被抓进派出所。 （1）你是否赞同小强的交友方式？为什么？ （2）我们怎样才能获得真正的友谊，交到真正的朋友？ 17．在学完《善交益友》一节后某实验中学八年级（6）班“朝阳”学习小组出版了一期名为“寻找真正的 友谊”的手抄报，请你参与： （1）感悟先哲 在手抄报中，有这样一些文字： 孔子说：“益者三友……友直、友谅、友多闻，益矣。” 傅玄说：“近朱者赤，近墨者黑