记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 七年级上册期末道法考前必备知识点 考点 1：中学时代 1.如何认识中学时代？（大题） （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。可以为我们的一生奠定重要基础（2）中学时代见证着一个 人从少年到青年的生命进阶。 2.中学生活为我们带来了怎样的成长礼物？（选择题） （1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活提供了发展自我的多种机会。 （3）中学新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断超越自我。 （4）在新的环境中，重塑一个“我”：越来越有活力，能坚持．有韧劲；越来越坚强，会合作，能包 容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 3.如何应对中学时代的各种可能和挑战？（怎样珍惜中学时代）（大题） ①要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。②努力学习，为国家建设做好准 备；③极参加公益活动，主动承担社会责任 ④提高创新意识和实践能力，做创新型人才 考点 2：梦想 1.为什么说有梦就有希望？（为什么要有梦想？） （1）编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 （2）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦 想就像有希望， 2.少年的梦想有何特点？（为什么少年要有梦想？怎样看待少年的梦想？）（大题） （1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 （2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 （3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3.什么是中国梦？实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 4.中国梦的基本内涵是什么？中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 5.怎样才能实现中国梦：中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 6.如何实现梦想？努力需要怎么做？（大题） （1）努力，是梦想与现之间的桥梁。 （2）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 对美好的不懈追求。（什么是努力？） （3）努力，需要立志。志向是人生的航标。 （4）努力，需要坚持。 （5）努力，需要付诸行动。 考点 3：学习 1.如何理解学习？（选择题） 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。 （1）学习不仅仅局限在学校，也在社会中学习。 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 （2）学会处理人际关系，掌握学习方法，养成良好的态度和习惯等。 （3）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究．发现．体验和感悟。 （4）学习需要自觉、主动的态度和行为。（5）学习伴随我们的成长，学习没有终点。 2.为什么要学习？（学习的重要性．意义．作用）（大题） （1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。 （2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 3.怎样认识学习中的苦与乐？（如何体味学习中的苦与乐？） （1）学习中有快乐。我们可以体味到学习带来的快乐。 （2）学习中也有辛苦。需要我们凭借坚强的意志作出努力。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，我们可以体验到学习的美好。 4.学会学习，需要从哪些方面努力？（怎样才能学会学习？）（大题） （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。 （3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标，比如合作学习．探究学习等。 考点 4：认识自我 1.正确认识自己有何意义？（大题） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信 心，更好地发展自己的能力。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 ①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。 ②更好地理解．宽容和善待他人，与他人积极互动。 2.认识自己的途径有哪些？（我们应该从哪些方面认识自己？如何正确认识自己？）（大题） 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 （1）从生理．心理．社会等方面来认识自己。 （2）通过自我评价来认识自己。 （3）通过他人评价来认识自己。 3.怎样正确对待他人的评价？ （1）我们要得视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 （2）用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 他人评价的意义 ①他人评价是我们认识自己的一面镜子； ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 我们应如何正确对待他人的评 ①态度上：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性 的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 ②方法上：掌握正确的方法。如：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 4.如何做到接纳和欣赏自己？ （1）接纳自己的全部 （2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。 （3）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点．努力和为他人的奉献。 （4）欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人，既要展现自己的风采，也要看到他人的美丽，既要 为自己鼓掌，也要为他人喝彩。 5．怎样做更好的自己？（大题） （1）做最好的自己，要扬长避短。 （2）做最好的自己，要主动改正缺点。 （3）做最好的自己，要不断激发自己的潜能。 （4）更好的自己，是在为他人．为社会带来福祉的过程中实现的。 考点 5：友谊 1.朋友对我们有什么重要影响？（友谊有怎样的力量？） （1）朋友对我们有很大的影响力，我们的言行举止．兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影 响。 （2）朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 （3）与正直．诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 （4）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2．友谊的特质是什么？（大题） 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 （1）友谊是一种亲密的关系。（2）友谊是平等的．双向的。 （3）友谊是一种心灵的相遇。 3．友谊的澄清（怎样正确认识友谊）？（大题） （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就， 做到自我反省和激励，我们会收获更多。 （3）友谊不能没有原则。 （4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时候也会带来困扰，增添烦恼。 4．如何建立友谊？（如何获得真挚友谊？）（大题） （1）建立友谊，需要开发自己。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 （3）建立友谊，需要掌握建立友谊的方法， 5．如何呵护友谊？（大题） （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 （4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 考点 6：网上交友 1.网上交往的特点：虚拟、平等、自主。 2.如何正确认识与面对网络交往的利与弊？ ▲（1）利：①我们想与他人交往，互联网为我们提供了一个平台 ②我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 ③网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的 伙伴，拓展交往圈 ▲（2）弊：①互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 （3）面对（不能沉湎于虚拟的世界的原因？）：不管网络生活多么精彩，不能只停留在虚拟的世界中， 要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础 3.慎重结交网友，网上交友要注意哪些问题？（大题） （1）网上交友，学会理性辨别、慎重选择。 （2）网上交友要有自我保护意识； （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 4.网上交往需要我们有哪些自我保护意识： 遵守法律和道德的要求，遵守网络公约；对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的信息，要注意保密； 遇到问题时，要学会求助。 考点 7：师生关系 1.教师的职业特点？（教师有什么重要作用？） （1）教师是一个古老的职业。教师是人类文明的主要传承者之一。 （2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人 的使命。 （3）教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。 2.为什么要尊重老师（大题） （1）教师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人。 （2）老师给与我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师，理解老师。P69 （3）尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本修养。 3、如何尊重老师（大题） （1）尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果 （2）体现在我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中 4、.时代的发展对教师提出了哪些更高的要求？（4 有）（大题） 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3.老师风格不同的原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题 的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4.对待不同风格的老师的正确态度？ （1）学会承认老师的差别，接纳老师。 （2）尊重不同风格老师。 （3）发现不同风格老师的优点。 （4）了解老师教育行为的目的，主动交往． 5.如何理解新型的师生关系：教学相长的关系。（大题） 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和 指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 6.怎样建立教学相长的师生关系？（大题） 5 学科 网（北 京）股 份有限 公司 学科 网（北 京）股 份有限 公司 更多资料加Ｖ：ｚｍｃ１４０６ 记住：1.知识点！ ！！ 2.材料！ ！ ！ 3.角度！！ ！ 缺一不可 （1）教学过程是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 （2）主动参与．勤学好