第四单元 生命的思考(素养综合能力提升二) 题号 一 二 总分 得分 限时：45 分钟 满分：100 分 一、选择题(共 12 小题，每小题 4 分，计 48 分。每小题只有一个选项 是符合题意的) 1.(2022 湖南通道期末，20，★☆☆)子曰：“未知生，焉知死？”对于“生”与“死”的理解， 下列说法你认为正确的是 ①死亡让我们感激生命的获得 ( ②死亡不可避免，要及时行乐 ③人生苦短，要淡定从容，无所求 A.①③ ) ④要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命 B.②④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析 】本题考查生命有时尽。生命有时尽，死亡是人生不可避免 的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动。我们要从 容面对生命的不可预知，更加热爱生命。①④正确。②错误，热爱生命并不是及时行乐，我 们要活出生命的精彩。③错误，我们不能没有追求，要热爱生命，热爱生活。故选 C。 2.(2022 海南东方期末，14，★☆☆)有的家庭有自己传承多年的家族祠堂，供奉着历代祖先牌 位，每逢重大节日庆典都要举行祭祀活动，为的是传承家庭美德，实现一代又一代人生命的 接续。这给我们的启示是 ( ①——代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ) ②在人类生命的接续中，我 们能担当一份使命 ③人的一生最大的追求就是生命的接续 ④生命是短暂的，要及时行乐、不留遗憾 A.①② C.②④ B.①③ D.③④ 【答案】A 【解析 】本题考查生命有接续。有的家庭每逢重大节日庆典都要举 行祭祀活动，启示我们在人类生命的接续中，我们要为自己的生命找到一个位置，担当一份 使命；这说明一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续，①②正确。③中的“最大”说 法太绝对；④错误，及时行乐是错误的人生观。故选 A。 1 3.(2021 湖南郴州中考，8，★☆☆)2020 年 4 月以来，郴州开展的“一盔一带”安全守护行动， 增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们 ( A.应该对生命怀有敬畏之心 B.生命总是脆弱的、艰难的 C.自己生命比别人生命更重要 D.守护生命首先要养护精神 ) 【答案】A 【解析 】本题考查敬畏生命。郴州开展的“一盔一带”安全守护行 动增强了群众的安全意识，这告诉我们应该对生命怀有敬畏之心，珍爱生命，A 项正确；B 项 错误，生命有时也是顽强的；C 项错误，无论是自己的生命还是他人的生命都同样重要；D 项 错误，守护生命首先要关注自己的身体。故选 A。 4.(2022 北京朝阳区期末，17，★★☆)同学们开展生命主题活动，对比两幅图片，这告诉我们( ①生命价值高于一切，要珍爱生命 ②要关怀他人生命，敬畏生命 ③生命既是脆弱的，也是坚强的 ④生命是短暂的 A.①② C.②③ B.①③ ) D.②④ 【答案】A 【解析 】本题考查生命至上、休戚与共。第一幅图片体现了对他人 生命的关爱，告诉我们生命价值高于一切，我们要关怀他人生命，敬畏生命；第二幅图片警 示我们既要珍爱自己的生命，也要善待、关爱他人的生命。①②正确。③④与题意不符。故 选 A。 5.(最新原创)2022 年 2 月 25 日上午，湖南涟源市龙塘镇特邀请市消防救援大队教官在中心学 校开展“消防安全”进校园演练活动。开展消防演练活动有利于 ( ①增强未成年人的自我保护意识 ②未成年人掌握一些自救自护方法 ③未成年人养护精神 ④保护未成年人的劳动权益 A.①③ B.①② C.③④ ) D.②④ 【答案】B 【解析】本题考查自我保护。学校开展消防演练活动，有利于提高中小学生的自我保护意识和 能力，掌握自我保护的一些常识和技巧，①②符合题意；③④排除，题意未体现。故选 B。 2 6.(2022 河北宽城期末，25，★☆☆)一段时间以来，《朗读者》《经典咏流传》《见字如面》《上 新了·故宫》等一系列具有人文情怀的文化类节目深受观众喜爱，掀起了一股弘扬中华优秀 传统文化的热潮。这类节目的播出 ①表明守护生命首先要养护我们的精神 ( ) ②有助于丰富我们的精神生活，满足精神需 求 ③有助于充盈个人的精神世界，守护我们的精神家园 ④表明我们的精神生命离不 开优秀传统文化的滋养 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【答案】B 【解析 】本题考查关注和养护精神家园。《朗读者》等节目的播出， 掀起了一股弘扬中华优秀传统文化的热潮，表明我们的精神生命离不开优秀传统文化的滋养； 有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求；有助于充盈个人的精神世界，守护我们的精神 家园，②③④正确。①错误，守护生命首先要关注自己的身体。故选 B。 7.(2022 广东大埔期末，19，★☆☆)一位英国心理学家说：“一个人如果没有任何阻碍，不经 受任何挫折，将会永远保持满足和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂，像母牛一样怡然自得。” 下列对这段话理解正确的是 ( A.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 B.人生难免有挫折 C.挫折是好事，并且越多越好 D.面对挫折，所有人都能越挫越勇 ) 【答案】A 【解析】本题考查挫折的影响。题干描述说明了挫折的积极影响，生活中的挫折是我们生命成 长的一部分，A 项符合题意；B 项与题意不符；C 项错误，挫折本身是坏事，并非越多越好； D 项错误，挫折对于弱者来说是绊脚石，所以面对挫折，不可能所有人都越挫越勇。故选 A。 8.(2022 安徽铜陵铜官区期末，17，★☆☆)“草莓族”多用来形容年轻人像草莓一样，尽管表 面上看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂。“草莓族”该怎么改变自己呢？下列建 议中可取的是 ①认识到生活难免有挫折，挫折具有两面性 ( ) ②发掘生命的力量，增强战胜挫折的勇气和 意志 3 ③与他人沟通，请他人多看看自己的优点，少看缺点和不足 A.①②③ B.②③④ ④增强生命的韧性 C.①③④ D.①②④ 【答案】D 【解析 】本题考查挫折具有普遍性和发掘生命的力量。①②④符合 题意；③错误，“多看看自己的优点，少看缺点和不足”不利于正确认识自己。故选 D。 9.(2021 江苏苏州高新区期末，10，★☆☆)怎样的一生是值得的？你认为下列观点正确的是( ①各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜 ②赠人玫瑰，手留余香 ③活出自己的人生，实现自我价值 ④承担家庭责任，为社会奉献智慧和力量 A.①②③ C.①③④ B.①②④ ) D.②③④ 【答案】D 【解析 】本题考查生命的追问。能够活出自己的人生，实现自我价 值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担 起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一 生是值得的。由此可知，②③④正确，符合题意。①错误，这是自私自利的表现。故选 D。 10.(2021 内蒙古呼和浩特中考，4，★☆☆)我们一定要记住一个名字一王淦(gàn)昌。他是中 国核科学的奠基人和开拓者之一，中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者，是中国核 武器研制的主要奠基人之一。当年拥有世界上最先进物理实验室的德国没有留住他，为了国 家，他放弃了让他功成名就的基本粒子研究，转而研究核科学。先生追求的生命价值是 ( ) A.成就自我、改变世界 B.追求卓越、创造奇迹 C.心系民族、奉献国家 D.默默无闻、服务社 会 【答案】C 【解析 】本题考查感受生命的意义。王淦昌为了祖国的科技事业， 兢兢业业，无私奉献，心系祖国，奉献国家，在奉献中实现了生命的价值，C 项符合题意；A、 B、D 三项不符合题意，排除。故选 C。 11.(2022 广西北海期末，17，★☆☆)荣获 2021 年“全国应急管理系统先进工作者”称号的徐 长青坚守“险情就是命令，生命重于泰山，选择了军人，就选择了奉献”的信念，参与了 3000 多次的灭火抢险任务，无声注解着 20 年消防生涯的点点滴滴，用始终如一的责任与担 当，忠诚守护着一方百姓的岁月平安。徐长青的事迹启示我们 ( ①要关注自身发展 ②要关切他人生命 ③伟人的人生才有意义 ④平凡铸就伟大 A.①② B.①③ C.②③ ) D.②④ 【答案】D 4 【解析 】本题考查关切他人生命、平凡与伟大。徐长青的事迹启示 我们要关切他人生命，用责任与担当书写生命的价值，生命可以在平凡中铸就伟大，②④正 确；①排除，题干材料未体现；③错误，普通人的生命也有意义。故选 D。 12.(2021 甘肃定西中考，4，★☆☆)2021 年 2 月 16 日，90 岁的共产党员、抗美援朝老兵周世 良与世长辞，在生命走向终结之时，他以无偿、自愿捐献眼角膜的方式成就了人生最后一次 善举。周世良老人的行为 ( ①体现了对生命的呵护 ②延伸了其生命的价值 ③提升了其生命的意义 ④表现了其生命的平凡 A.①②③ B.①②④ C.①③④ ) D.②③④ 【答案】A 【解析 】本题考查平凡与伟大。题干中周世良老人的行为体现了 他无私奉献社会的优秀品质，体现了他对生命的呵护，延伸了他生命的价值，提升了他生命 的意义，①②③符合题意。④错误，周世良老人的生命是不平凡的，创造了生命的伟大。故 选 A。 二、非选择题(共 3 小题，计 52 分) 13.【调查分析】 (学生调查)全校学生日常行为调查表 项目 是 否 ①是否经常购买马路边摊贩的不洁食品 56.2% 43.8% ②课间是否常与同学相互追逐打闹 31% 69% ③作为水乡的孩子，你是否具有游泳的本领 36.9% 63.1% …… …… …… (1)你从表格中获取了什么信息？(4 分) 【师长教诲】 (班主任讲话)在日常生活中，总会遇到很多安全问题，同学们要时刻牢记一 点：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要 快跑，并打报警电话；上下楼梯时，要靠右行…… (2)为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从关注身体的角度，结合材料中相应的 避险建议，分析这些避险建议的合理之处。(8 分) 【答案】 ：(1)表格说明部分学生生命安全意识不强，自我保护能力弱。(4 分) (2)①a.生命是不可逆的，生命属于每个人只有一次。(2 分)b.生命是宝贵的，生命价值高于 5 一切。(2 分)②因为守护生命首先要关注自己的身体。针对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾 难，我们应重视自我保护，增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基 本的自救自护方法。班主任的建议能更