更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 专题 03：名著阅读 1．阅读选文，回答下列问题。 因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭 菜，茶饮，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催着他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了， 我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的 ？ ，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数多是拣单 数的，所以这使我记住我其时是七岁。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一 句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 （1）选文出自《朝花夕拾》中的 《___________》 ，《朝花夕拾》是鲁迅年所作的一本__________（体 裁）集，《朝花夕拾》原名_____________。有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了《藤野先 生》《从百草园到三味书屋》《_____》（只要写其他 8 篇中任意一篇的题目即可）等 10 篇文章。 （2）文中记述了作者儿时盼望观看______________的急切兴奋的心情，父亲却让先背《__________》 ， 作者感到很痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。 2．阅读名著选段，按要求回答问题。 ……一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八 十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走 进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……” （选自《朝花夕拾》） （1）文段中的“她”是________。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的_________（篇名）里出现过。 （2）结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。 3．名著阅读。 根据你的阅读体验，填充下表。 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 鲁迅作品 人物描写 人物特点评点 （她告假回家以后的四五天，）她穿着新 《阿长与<山 海经>》 的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给 我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我 （1）__________ 给你买回来了！” 原来我的讲义已经从头到尾，都用红笔添 《藤野先生》 改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法 （2）__________ 的错误，也都一一订正。 《五猖会》 他说：“给我读熟，背不出，就不准去看 会。”他说完，便站起来，走进房里去了。 （3）__________ 4．阅读下列名著片段，回答问题。 我便将这事告知了他；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求 他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是 我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。 但我接着便有参观枪毙中囯人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已 完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边： 给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是毎看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看 枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （1）本文选自_______（作者）的_______（篇目）。 （2）文章中画横线的句子体现了作者怎样的情感？试加以分析。 5．名著阅读。 《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。在回忆往事时，他主要挖掘普通人身上的朴实、善 良、高尚的情操。请从下面两个作品中任选一个，结合内容简要分析。 ①《阿长与<山海经>》 ②《藤野先生》 6．《朝花夕拾》中，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察与批判。请从下面文章中任选一篇，写出 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 能够表现作者“温情与童趣”和“洞察与批判”的内容。 ①《五猖会》 ②《狗·猫·鼠》 7．《朝花夕拾》是鲁迅先生最为家喻户晓的一本散文集。这本散文集记录了鲁迅童年、少年和青年时期 的生活经历，在阅读过程中既能回味他温馨的回忆又能深刻地感受到其理性的批判思想。请结合具体内容 做分析。（每处举两例即可） A.温馨的回忆表现在：___________________ B.理性的批判表现在：___________________ 8．名著阅读。 （1）《朝花夕拾》是鲁迅的一本散文集。在《朝花夕拾》中，写“宠物”的文章是_______。《朝花夕拾》 中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有___________。 （2）有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。请从下列文章中任选两篇，写出能够 表现作者“温馨的回忆”的内容。 A.《从百草园到三味书屋》 B.《五猖会》 C.《无常》》 9．阅读下面的文段，完成下面题目。 （文段一） 她是一个精通礼节的妇人，说我们不应该空等着。于是给他接衣服；又将纸锭和一种什么《高王经》 烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里…… （文段二） 我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道：“母亲的钱， 你拿来用就是了，还不就是你的么？”我说母亲没有钱，她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道： “也许你没有留心。到大厨的抽屉里，角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……” 上面两个文段出自鲁迅的散文集《______________》，文段中的“她”指的是______________。 10．请结合《朝花夕拾》中的内容谈谈你对其作品“既有温馨的回忆，也有理性的批判”的理解。 11．请运用所积累的知识，完成各题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的 事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有 自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子， 使牺牲者直到被吃的时侯为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是二大进步；能说话了， 自然是一大进步；能写字作文了，自然是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚 无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有扭怩”。假使 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万 生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为 这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来 谈一谈，辩一辩了。 （1）上段文字选自散文集《____》中的一篇，篇名为：《_______》。 （2）“党同伐异”在句子中的意思是 （3）将画线的三个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意） （4）作者在文中写"虫蛆、鸷禽猛兽"的目的是什么？这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 12．根据语段回答问题。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高 地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风 景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 （节选自《五猖会》） （1）别人都露出笑容，而“我”为何却不高兴？ （2）有评论说，《朝花夕拾》中既有“温馨的回忆”，又有“理性的批判”，你认为《五猖会》一文，更多的 是“温馨的回忆”还是“理性的批判”？结合全文谈谈你的理解。 13．鲁迅先生的《朝花夕拾》一书对童年生活经历的精彩呈现具有穿越时空的魅力。这些童年生活也丰富 着我们的人生体验，如读《____________________》中的___________故事（不超过 10 个字），让我感受 到了______________（不超过 15 个字）。 14．读下列名著选段，完成填空。 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一 句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 这是《_______》中的经典语段，父亲要我背熟的是《_________》。这篇文章出自于《朝花夕拾》，原名 叫《________》，它是鲁迅的回忆性散文集，鲁迅是我国伟大无产阶级文学家、________、革命家。 15．阅读下面《朝花夕拾》中的名著选段，完成各题。 选段一：但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽，九头的蛇，一脚的牛，袋子似的帝江， 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 选段二：哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去， “物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。 选段三：每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾 的文字。 （1）选段一和选段二分别出自《朝花夕拾》中的哪两篇文章? （2）选段三中的“正人君 子”之流讽刺的是《朝花夕拾》中哪篇文章的哪种人? 16．围绕名著进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。我们设计了《朝花夕拾》探究专题“温情与批判”， 请根据下表的内容提示，任选一篇，谈一谈鲁迅先生的“温情”或“批判”。 篇目名称 《阿长与〈山海 经〉》 《二十四孝图》 《五猖会》 内容提示 篇目名称 内容提示 阿长和“我” 《父亲的病》 名医 《藤野先生》 仙台学医 《无常》》 活无常》 正人君子 “老莱娱亲”“郭巨埋 儿” 背书 看五猖会 小