更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 北京市通州区 2019 届九年级语文上学期期末考试试题 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共五道大题，25 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分钟。 2．在答题卡上准确填写学校、班级和姓名。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上,选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础·运用（共 13 分） 京杭大运河流淌着的不仅是波光粼粼的河水，更是绵延不绝的中华文明。某学校组 织了“走进京杭大运河，感受运河文明”游学活动。请根据要求，完成 1－5 题。 1.大运河就是一条流光溢彩的“文学之河”。我们熟悉的许多文学作品与大运河都有渊源。如元末 明初的罗贯中早年生活在大运河边的杭州、苏州等地，有学者指出，他就是在大运河边的淮 安完成了“四大名著”之一的章回体长篇小说 。（1 分） 2.同学们参观了位于杭州市的“中国京杭大运河博物馆”，下面是该馆的一段文字介绍，请根据要 求，完成（1）（2）题。（共 4 分） 沿青石板砖与鹅卵石铺就的古路步入序厅，顺势就阅尽了右手边那幅述说着运河沿岸盛世 繁荣的长画卷。抬头即可见序厅屏幕上的影像，将运河从 ① 起的生长脉络娓娓道来，还附配 了一幅大运河形成表。随即思绪被开凿工人的雕塑群像拉回到大运河的历史起点，带你从先 秦开始，走过一个又一个朝代，领略两千余年来大运河的发展演变。专题陈列馆更是别有一 番风情，地板中央凿空了一条，那是蜿蜒的运河。展馆的走向参照运河本身的地势来安排， 一路走去就像是在空中俯瞰了这壮丽河山，不免惊叹这自然天工之绮丽。“运河文化”长廊也设 计得 ② 。大运河所承载的每一种文化，都通过小小的透视窗来展示。俯身贴近窗口，用手 慢慢摇动手柄，画面就在眼前慢慢铺开。 (1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（2 分） A.瞰（kàn） 绮（yǐ） “蜒”字的第八笔是 B.瞰（kàn） 绮（qǐ） “蜒”字的第八笔是 C.瞰（gǎn） 绮（yǐ） “蜒”字的第八笔是 D.瞰（gǎn） 绮（qǐ） “蜒”字的第八笔是 （2）结合语境，在这段文字横线处填入的词语，全都正确的一项是（2 分） A．①诞辰 ②惟妙惟肖 B．①诞生 ②惟妙惟肖 C．①诞生 ②别出心裁 D．①诞辰 ②别出心裁 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 3.在游学总结会之前，班长搜集整理了一段发言稿，请你阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。 （共 4 分） 古运河，宛如一根银线把长江、太湖风景区，缀连成一串闪光的珠链。泛舟于这段古运河 上，既可观赏江南广袤的风光，又可感受人们繁忙的生活情景，真是其乐无穷! 进入苏州，那“人家尽枕河”的情景更令人神往。沿河户户前门临水，后门濒河。透过花墙， 时时可瞥见院中主妇或在梳头，或在晾衣【甲】或在做饭；老人临窗逗着小孙子；姑娘们赤 脚伸在河里，搓洗着花花绿绿的衣服【乙】这般情景真是如诗如画，姑苏人的生活是多么温 馨啊！ （1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2 分） A.【甲】逗号 C．【甲】分号 【乙】句号 【乙】句号 B．【甲】分号 D．【甲】逗号 【乙】逗号 【乙】逗号 （2）画线句子有两处表达欠妥，请你结合上下文加以修改。（2 分） 修改：_____________________ 4.在江南风景纪念册上，同学们用一句话表达自己的游学感受，下面是四位同学分别写下的 句子，其中修辞方法运用不恰当的一项是（2 分） A.白墙灰瓦、小桥流水的江南风景，宛如一幅幅淡雅的水墨画。 B.江南的春风柔柔的暖暖的，像母亲的手抚摸着我。 C.江南的雨如牛毛如细丝密密地斜织着。 D.大运河如一把秀美的江南折扇承载着丰富厚重的璀璨文化。 5.虎丘是古运河边上的重要景点。在虎丘的碑廊里，有颜真卿的碑刻。同学们结合颜真卿的 生平简介，对碑刻的字体纷纷表达自己的看法。请选出看法正确的一项（2 分） 【颜真卿简介】 颜真卿，字清臣，唐代中期杰出的书法家，伟大的爱国主义者。他创立的“颜体” 楷书与赵孟頫、柳公权、欧阳询并称“楷书四大家”。开元间中进士。安史之乱，抗贼有 功，入京历任吏部尚书，太子太师，封鲁郡开国公，故又世称颜鲁公。德宗时，李希烈 叛乱，颜真卿以社稷为重，亲赴敌营，晓以大义，终为李希烈缢杀，终年 77 岁。德宗诏 文曰：“器质天资，公忠杰出，出入四朝，坚贞一志。” 【颜真卿碑刻拓本】 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 注：碑刻内容选自颜真卿书唐朝清远道士的《同沈恭子游虎丘寺有作》：我本长殷周，遭罹历 秦汉。四渎与五岳，名山尽幽窜。及此寰区中，始有近峰玩。近峰何郁郁，平湖渺弥漫。 A.字体端庄大气，用笔雄健有力，犹如铮铮铁骨。 B.笔画粗细适当，行云流水，具有洒脱浪漫气质。 C.整体上，疏密有度，笔画连绵，犹如铮铮铁骨。 D.字体圆润，笔画流畅飞扬，具有洒脱浪漫气质。 二、古诗文阅读（共 18 分） （一）默写。（共 4 分） 6．请补全下面诗句。(2 分） （1）不畏浮云遮望眼， （2） 。（王安石《登飞来峰》）（1 分） ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）(1 分） 7．《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的是 ， 。（2 分） （二）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成 8－10 题。（共 6 分） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 8.本词通过对想象中战斗画面的描写，更深刻表达了词人 的无奈与愤慨。（1 分） 9.阅读整首词，运用联想和想象描述画线句呈现的场面。（3 分） 答： 10. 诗言志。通过描写战场画面表达爱国情怀的诗句还有很多。其中你读过的两句诗是“ “ ② ① ”和 ”。（2 分） （三）阅读《祖逖》，完成 11－13 题。（共 8 分） 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，【甲】中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非 恶声也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权， 自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 统之以复中原，【乙】郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州 刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。 逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：【丙】“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！” 遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 11．下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（2 分） A.少有大志／积少成多 遂屯淮阴／屯大泽乡 B.命将出师／良师益友 北伐之志／专心致志 C.使自召募／使人问之 将其部曲／将计就计 D.人思自奋／咎由自取 击楫而誓 /樯倾楫摧 12．翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是（2 分） 【甲】中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。 翻译：半夜时听到鸡鸣声，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音！”于是起床舞剑。 理解：成语“闻鸡起舞”就出自这里。后用来指志士及时奋发。 【乙】郡国豪杰，必有望风响应者矣。 翻译：全国各地的英雄豪杰，一定有听到消息就起兵响应的人。 理解：这句话交代了出师北伐是顺应民心、符合民意的。 【丙】祖逖不能清中原而复济者，有如大江！ 翻译：我祖逖如果不能肃清中原的敌人再渡江回来，就像大江的水，一去不回头！ 理解：祖逖认为此次北伐凶多吉少，会像大江的水一样，一去不复返！ 13.少有大志，并践行自己报国情怀的人，是青少年学习的榜样。请你根据上文和下面的【链接材 料】，概括说明祖逖和《白马篇》中的少年是如何践行自己的报国情怀的。（4 分）（100 字左 右） 【链接材料】 白马篇 曹植 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并①游侠儿。 少小去乡邑，扬声②沙漠垂③。宿昔秉良弓，楛④矢何参差。 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 控弦破左的，右发摧月支⑤。仰手接飞猱⑥，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽⑦若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。 羽檄⑧从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！ 名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！ 注：①[幽并]两州名，今河北省、山西省和陕西省的一部分地方，是古来出勇侠人物较多的区域。 ②[扬声]即“扬名”。③垂即“陲”，边远的地区。④[楛]木名，茎可以做箭杆。⑤[月支]射帖（箭靶之 类）的名称，又名素支。⑥[猱]动物名，猿类，体矮小，尾作金色，攀缘树木极其轻捷，上下如飞。 ⑦[剽]轻快。⑧[檄]用于征召的文书，写在一尺二寸长的木简上。上插羽毛表示紧急就叫作“羽檄”。 答： 三、名著阅读（5 分） 14.一部伟大的名著会跨越时空给予我们精神的濡养。请结合你阅读过的任意一部名著中的具体内 容，自选角度，谈一谈对你生命成长的影响。（5 分）（100 字左右） 答： 四、现代文阅读（共 24 分） （一）阅读下面的材料，完成 15-17 题。（共 7 分) 【材料一】 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不 同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者 ① 站在哪个点上，眼前 ② 是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲 究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有 欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游 览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么 样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会 来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画， 不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 【材料二】 扬州“个园”如同其他中国古典园林一样，亦是集建筑、山水、花木等于一身的园林。是物质要 素和精神要素的结合