更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 北京市顺义区 2019 届九年级语文上学期期末教学质量检测试题 说明： 1．本试卷共 10 页，五道大题，25 道小题。满分 100 分。考试时间 150 分 钟。 2．在答题卡和作文纸上认真填写学校名称、姓名和考号。 3．试题答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后只收答题纸 和作文纸。 壱、 基础·运用（共 12 分） 为庆祝改革开放四十周年，同学们准备举办一次展览，下面是同学们整理的一些材料，请根据 要求，完成第 1—4 小题。 国家博物馆西侧广场，“伟大的变革”五个大字巍然矗立。展馆大门两侧，“紧密团结在以习近平 同志为核心的党中央周围， 夺取新时代中国特色社会主 义伟大胜利”的标语格外引人注目。馆内人 头攒动，热情洋溢。 40 年硕果累累，中国书写世界“发展奇迹”。 【甲】“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”国家博物馆一楼大厅两侧，长征系列火箭模型、天宫 号空间站模型和蛟龙等深海探测装备模型，展示着我国改革开放 40 年来取得的重大科技成果。在 一些科技领域，我们由“跟跑者”变为“并跑者”，甚至是“领跑者”。面对眼前所见到的 40 年□的历史 巨变，人们掩饰不住内心的激动。 40 年风雨征程，平凡人奏出“时代华章”。 新中国第一张专利证书，改革开放后首张个体工商户营业执照，首个私营企业执照，首张博士 学位证书，第一份盲文高考试卷，展厅里展出的无数“第一”，讲述着平凡人的故事。 40 年矢志改革，不忘初心,砥砺奋进。 “青春是用来奋斗的”“同人民一起奋斗青春才能亮丽”“每一个青年都应该成为社会主义建设者和 接班人”……【乙】在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处，人们站在习近平总书记给青少年的寄语 前，沉思、驻足。这些耳熟能（xián ｇ）的寄语背后，折射出改革开放 40 年特别是党的十八大以 来党中央、国务院对青少年健康成长的深情牵挂和亲切关怀，对改革开放未来的美好期待。 □，（jiàn）往知来。站在 40 年改革开放的新起点之上，今天的中国正乘着改革的东风，重 新出发，起笔书写中国改革开放“下半场”新的传奇【丙】新的史诗。 1. 下列加点字的注音、根据拼音所写的汉字，全都正确的一项是（2 分） 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 A. 人头攒（cuán）动 B. 人头攒（zǎn）动 硕果累累（lěi） 耳熟能详 硕果累累（lěi） 耳熟能详 鉴往知来 见往知来 C. 人头攒（cuán）动 硕果累累（léi） 耳熟能详 鉴往知来 D. 人头攒（zǎn）动 硕果累累（léi） 耳熟能详 见往知来 2. 文段两个□处应填入的词语和黑体加线处笔顺都正确的一项是（3 分） A.天翻地覆 抚今追昔 B.天崩地裂 谈古论今 C.天崩地裂 抚今追昔 D.天翻地覆 谈古论今 3. 同学们在阅读材料时批注了自己的感受，下列说法中有误的一项是。（3 分） A.文段【甲】处引用诗句“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，“可上九”“下五洋”展示了我国在航空、航 天和深海探测方面的成就，“可揽月”“可捉鳖”形象地凸显了我国大国重器的实力。 B. 文段【乙】处是个病句，语序不合理，应改为人们在“教育助推中国梦”展区的多个显眼处，站在 习近平总书记给青少年的寄语前，沉思、驻足。 C. 文段【丙】处标点应该填顿号，因为“新的传奇”“新的史诗”两个短语是并列关系，且都做“书写” 的宾语，在同一短句中，语气停顿就比逗号短。 D.文段中反复使用“40 年硕果累累┈40 年风雨兼程┈40 年矢志改革”这样格式，加强语气，高度赞 颂改革开放 40 年的成就。 4.同学们在准备展览的过程中，为祖国的成就而骄傲，为自己担负的责任而自豪，情不自禁地想到 了一句词：“数风流人物，还看今朝。”（4 分） （1）这句词的作者是 ，题目是《 》。（2 分） （2）下面是这首词的书法作品，赏析有误的一项是（2 分） 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 A. 作品 1 是楷书，笔画平正，结体整齐。悬挂在教室恰代表同学们方方正正做人，勇担未来重担 的决心。 B. 作品 2 是篆书，有强烈的中国传统文化气息，字体有象形性，形体匀称整齐，略显修长，疏密 有致，给人以美感。悬挂在教室可以营造良好的氛围，让同学们内心宁静，常思致远。 C. 作品 3 是行书，结构简省，笔画连绵。汪洋恣肆，狂乱中又不乏优美。期待同学们对未来充满 激情，热爱生活，创造生活。 D. 作品 4 是隶书，写得非常庄重大气，横画长而直话短，整体略微宽扁。希望激励同学们沉稳做 事，大气为人，继往开来，成为国家栋梁。 二、古诗文阅读（共 19 分） （一）古诗文默写（4 分） 5. 金樽清酒斗十千， 6. 露从今夜白， 。（李白《行路难（其一）》）（1 分） 。（杜甫《月夜忆舍弟》）（1 分） ，再而衰，三而竭， 7. 。（《曹刿论战》）（2 分） （二）古诗词阅读（7 分） 阅读《江城子·密州出猎》，完成 8—10 题。 江城子·密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 8.作者在词的上片极尽描写出城打猎的壮阔场面，充满① ，也由此引发出他要 ② 的雄心壮志。 （2 分） 9. 阅读画线句，发挥想象，用自己的话描述苏轼率领众人出城打猎的情景。（3 分） 答： 10. 古诗词中还有很多借酒抒发作者真挚感情的诗句，除本诗外请你再写出两句。（允许有两个不 会写的字用拼音代替）（2 分） 答： （三）文言文阅读（8 分） 阅读下面两段文字，完成 11—13 题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄②犯其境。元昊请 和，召拜枢密副使③。王举正懦默④不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参 知政事⑤。仲淹曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行， 复除⑥参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰 :“平时讳言武备，寇 至而专责守臣死事，可乎?”守令皆得不诛 。 （节选自《宋史•范仲淹传》）范仲淹传》） 注：①[羌]中国古代西部游牧民族泛称。②[辄]总是，动不动就，这里指“轻易”。③[枢密副使]官职 名。④[懦默]懦弱，不出声。⑤[参知政事]官职名，相当于宰相。⑥[除]拜官授职。 11. 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2 分） Ａ．或异二者之为 或遇其叱咄 Ｂ.是进亦忧 天将降大任于是人也 Ｃ．或异二者之为 仲淹为将 Ｄ.固辞不拜 汝心之固，固不可彻 12. 下列对文段语句翻译和理解都正确的一项是（3 分） A.不以物喜，不以己悲 翻译：不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 理解：作者将古代道德高尚的人与迁客、骚人进行对比，凸显他们的高洁。古仁人将自己的喜忧之 心定位于“在朝廷做官”和“被贬谪到边远地区做地方官”两种情况，表现喜忧全取决于天下人 的政治情怀。 B.先天下之忧而忧 翻译：在天下人忧虑之前先忧 理解：这是范仲淹借古仁人来表达自己的政治理想，乙文中所述范仲淹的行事风格，所做的几件事 不管是“居庙堂”还是“处江湖”都是忧天下在先。 C. 微斯人，吾谁与归？ 翻译：如果没有这样的人，我同谁一起回家呢？ 理解：作者用这样一个反问句加强语气，表达了作者希望与古人同道的思想感情，强烈而又含蓄的 表达了作者的自勉之意，同时对朋友的期望之情。 13. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的 政治理想。范仲淹的一生也确实在努力实践着自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之 前，乐在天下人之后。【乙】文中记载的 ① 、 ② 、 ③ （用自己的话回答）、直言进谏 保住淮南守令的性命，这三件事就是最好的证明。（3 分） 弐、 名著阅读。（5 分） 忠义作为一种价值观深植于中国文化沃土,更以文化的深层内涵影响着每一时代每一民众 的行为取向。我们本学期读了大量的小说，作者塑造的人物形象都是受这一文化思想影响，在 很多情节中表现出忠义精神。 14.请结合你读过的任意一部小说，选择其中一个人物的相关情节，对这句话的进行解说。要求： 1.写清你选择的作品名称及作者 2.100 字左右。 四、现代文阅读。（共 24 分） （一）阅读《聪明人和傻子和奴才》，完成 15—18 小题。（8 分） 聪明人和傻子和奴才 鲁迅 奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。 “先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人 的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗… …” “这实在令人同情。”聪明人也惨然说。 更多中小学精品资料请搜:www.tushujie.com 海量试题资料等你下载 “可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗 衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭… …。” “唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。 “先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……” “我想，你总会好起来……” “是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见 天理没有灭绝……” 但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。 “先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的 叭儿狗还要好到几万倍……” “混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。 “先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻 子，四面又没有一个窗……。” “你不会要你的主人开一个窗的么？” “这怎么行？……” “那么，你带我去看去！” 傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。 “先生！你