2019 秋部编版六年级语文期中精选卷（2） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 四 总分 分数 一、知识的积累与运用。(47 分) 1.看拼音，在括号里写出正确的词语。（5 分） 那些小丘的线条是那么 róu měi （ 用墨线 gōu lè（ ），就像只用绿色 xuàn rǎn（ ）的中国画那样，到处 cuì sè yù liú（ ），不 ）。 2.用所给的字组词，再选择恰当的词语填在括号里。（3 分） 虑（ ） （ ） （ 他的脸变得严肃、（ ） ），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉 强填饱肚子，如今又加上两个孩子，他不得不有所（ ）。 3.把下面的诗句补充完整。（10 分） （1）稻花香里说丰年， （2） 。 ，把酒话桑麻。 （3）等闲识得春风面， 。 （4）儿童相见不相识， （5） 。 ，白雨跳珠乱入船。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4 分) (1)“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。 ( (2)“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。 ) ( ) (3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受 的了……”这句话属于语言描写。 ( (4)《草原》这篇课文的作者是老舍。 ) ( ) 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。(8 分) (1)下面词语中没有错别字的是( ) A.一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B.庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 C.随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 (2)“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是( A.桑娜善良的品质打动不了人们的心。 ) B.桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢? C.桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢? （3）下面句子中成语用得不恰当的一项是( ) A.有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。 B.为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。 C.狼牙山五壮士排山倒海地向敌人射击。 （4）比喻“只顾眼前利益，不顾长远利益”是以下哪个成语的意思？( A.亡羊补牢 B.竭泽而渔 ) C.刻舟求剑 6.按要求写句子。（8 分） （1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句） （2）我发现了草丛中小虫子 的快乐天地。（改为被字句） （3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。 （缩句） （4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句) 7．根据课文内容填空。(9 分) (1)《草原》的作者是( )，课文主要写了草原的景色和( (2)在 1949 年 10 月 1 日的( )上，( )。（2 分） )主席宣布：“中华人民共和国 中央人民政府今天成立了!”（2 分） (3)适合生命生存的条件是适宜温度、( )、( )、( )。（3 分） (4)“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指( )，是课文《 》中的人物。（2 分） 二、阅读理解，完成练习。(15 分) 藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏(ｚ à ｎｇ ｃ á ｎｇ)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他 无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮 的藏羚羊。他赶紧转(ｚｈｕ ǎ ｎ ｚｈｕ à ｎ)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪 的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的眼神望着 他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼 里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪 是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭， 扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚 持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地 叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只 已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老 猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。 从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1.在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。(5 分) 2.照样子，写词语。(2 分) 冷冰冰： 肥肥壮壮： 3.第 3 自然段中的破折号起什么作用？(2 分) 4.“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下 来。(4 分) 5.保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这 一主张。(2 分) 三、综合性实践。(8 分) 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说说活动内 容，也可以说说你的收获。 四、快乐习作。(30 分) 亲爱的同学们，我们从低年级就开始看童话故事了，故事里的人都有鲜活的特点和 奇妙的际遇，现在请同学们发挥想象编写一个小故事，注意叙述要清楚，情节要合理， 字数不少于 400。 参考答案 一、1.柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 2.考虑 顾虑 忧虑 忧虑 考虑 顾虑 3.(1)听取蛙声一片 (2)开轩面场圃 (3)万紫千红总是春 (4)笑问客从何处来 (5)黑云翻墨未遮山 4.(1)× (2)√ (3)× (4)√ 5.(1)A (2)C (3)C (4)B 6.(1)那碧绿的海洋是大自然给我们的恩赐。 (2)草丛中小虫子的快乐天地被我发现 了。 (3)脸上淌雨水。 (4)他轻声说，他知道我希望真的有那么一天。 7.(1)老舍 蒙汉友谊 (2)开国大典 毛泽东 (3)必要的水分 适当成分的大气 足 够的光和热 (4)桑娜 穷人 二、1.zàng zhuǎn 乞求 请求 保持 2.例：红扑扑（绿油油、光秃秃）漂漂亮亮 （整整齐齐、平平安安） 3.解释说明 4.那头母藏羚羊的行为撼动了老猎人那颗善良 的心，杀害它们使老猎人感到深深的忏悔，为了不伤害更多的小生灵，他选择了离开 藏北草原。 5.示例：请不要让动物的今天，变成人类的明天。 三、示例：开展爱国诗歌朗诵比赛、组织同学们参加革命遗址等。