最新部编版语文六年级上册期中测试卷 6 套 部编版六年级上册语文期中测试卷带答案 1 一、读拼音，写同音字。 sòng 歌（ ） （ ）别 朗（ qiâng 手（ ） （ ）调 （ shû （ liao 治（ ）情 （ ） （ ）头 ）天 （ （ ） ）笛 ）赢 ）阔 将下列句子连成一段话。 （ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。 （ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养， 是一种绿色保健食品。 （ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。 （ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到 银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼 二、课外阅读。 往事往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有件雨天里发生小事,却长久地印我心 中,时时撞击着我心,使我清醒,催我奋进。 三年前夏日,刚才还蓝天,却忽哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞,真不 巧,她没在,我又扫兴地往回跑。路上行人被突其来雨淋得直跑。我虽打着伞,风 夹着雨点还往脸上扫,雨真不小呢!我慌忙地跑单元门口时,不小心差点和一辆装 满脏物手推车撞上。我忙抬头,哟,小小单元门边房檐下,竟站着好几人呢,里头还 有那个往日管扫地老妈妈,她好像以一种异样热切眼光看我,我也没顾,从身边擦 而过,上了楼。 我感觉身上一阵冷,急忙换下被淋湿的衣服,雨越下越大,我赶忙去关窗户。透 过雾气蒙蒙的雨帘,我漫不经心地朝下一望,突然,我目光惊呆了,我又看了那几个 在房檐下避雨人：往日默默扫地老妈妈正来回挪动着脚步,她的旁边站着位抱小 孩的母亲,孩子正蹬着腿脚,不用说他在大哭,母亲已经脱下了外衣包孩子身上,还 有……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是热切的目光 的落空。我颓然地向后退,窗户关上了,窗外雨好像冲刷我心灵的污点,我的思绪 纷繁。 很小的时候,母亲教育我要学会助人；戴上了红领巾,我意识到助人为乐是一 种美德；佩戴金色团徽的那天晚上,我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“…… 给永远比拿快乐……”,一丝甜蜜的回忆被哗哗地雨声打断了。我这是怎么了?我 不是发誓无论走哪里,都要给人留下鲜花和思想?我责问自己.透过窗外的雨帘。 我看了自己心灵深处自私的污点……我猛抓起雨伞,冲出了家门。 然而,在雨的世界里什么都没有了;他们不知在谁的帮助下走了。我转回身,呆 立着,任凭雨点猛烈地砸伞上,砸在我心上……三年过去了,这件小事却并没有过 去,它总闪现我眼前.让些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧! 1. 从文章第一段可以看出是运用了倒叙的手法，这样做有什么好处，请你来说 一说。 2. 第 2 段中说“她好像以一种异样的热切的眼光在看我”这眼光包含着怎样的希 望。 3.第 4 段在文中有什么作用? 4.你曾经有过“助人为乐”的事迹吗？请你来简要说一说。 答案： 一、 歌颂 送别 朗诵 手枪 腔调 羌笛 抒情 梳头 输赢 治疗 聊天 辽阔 二、 2 1 6 3 4 5 三、 1.制造悬念，引起读者的阅读兴趣。 2.希望“我”能用手中的伞帮助困在雨中的人。 3.回忆了从小妈妈对“我”的教育以及“我”对助人的认识，这些都是“我”产生自责 与“悔悟”下决心补过的思想基础。 4.略。 部编版六年级上册语文期中测试卷带答案 2 一、下列选项中的反义词完全正确的一组是（ ） A.横行霸道——安分守己 井然有序——宽容大度 B.不可开交——针锋相对 绘声绘色——枯燥无味 C.熟能生巧——游刃有余 无所不能——一无所长 D.顶礼膜拜——不屑一顾 荒无人烟——人烟稠密 二、句子训练。 1.水果深受人民喜爱。（扩句，两处） 2.这难道不是一次惊险、壮丽的旅行吗？（改为感叹句） 3.李华说，华山的景色太美了！他真想去看看。（改为第一人称叙述句） 4.跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。（改变语序，句意不变） 5.用“不是......就是”造句。 三、课外阅读。 被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾做勤杂 的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船 上的人谁也没听见，他眼睁睁地看着货轮越来越远……求生的本能使孩子在冰 冷的海水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力把头出水面， 睁大眼睛盯着轮船远去的方向。 船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪 洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧， 他对自己说。这时候，他想起了老船长那（慈祥 凶恶）的脸和（友善 友 谊）的眼神。不，船长知道我掉到海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子 鼓足勇气用最后的力气又朝前游去……… 船长终于发现那个黑人孩子失踪 了，当他断定孩子是掉进海里后，便下令返航。这时，有人（规劝 劝说）： “这么长时间了，就是没有被淹没，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是 决定回去找。又有人说：“为了一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住 嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子， 你怎么能坚持这么长时间？” 孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来救你？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在孩子面前，泪流满面：“孩子， 不是我救你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到耻辱……” 一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望想起你，相信你会给予拯 救更是一种幸福。 1.划去括号中不正确的词语。 2.联系上下文解词。 烟波浩渺： 一望无际： 3.文中最具有震撼力的一个动词是“跪”，其中包括黑人孩子的跪和老船长的跪， 请分析它们的含义。 4.除了被人关爱是一种幸福的事情之外，你觉得还有什么是让你觉得幸福的事 情？ 答案： 一、D 二、 1.多种多样好吃的水果深受各族人民的喜爱。 2.这真是一次惊险、壮丽的旅行啊！ 3.李华说：“华山的景色太美了！我真想去看看。” 4.雨跟着一缕缕轻盈的云雾悄悄地来了。 5.王大爷不是遛狗就是遛鸟，生活十分悠闲。 三、 1.凶恶 友谊 规劝 2.形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子 一眼看不到边，形容辽阔 3.黑人孩子的跪是感谢船长的救命之恩；老船长的跪是因为被黑孩子相信他。 4.被人鼓励、赞扬、保护等。 部编版六年级上册语文期中测试卷带答案 3 一、写出下列句子中画线词语的反义词。 1.它不像汉白玉那样的细腻，也不像大青石那样的光滑。（ ） 2.她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。（ ） 3.她的善良深深地打动了我。（ ） 4.他的言语是那么恶劣，让我突然觉得他好陌生。（ ） 二、口语交际。 菲尔丁说:“如果丑陋的人偏想别人称赞他美,跛脚的人偏想表现矫健,那么这种原 来引起我们同情的不幸情况又会引起我们的讥笑了。”读了这句话,你有什么感 受?说一说你的看法。 三、课外阅读。 美丽的心灵有个女孩长得很平凡，学习也很一般，歌唱得也不好，更不会跳舞。 她经常看着镜子中的自己叹息，恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默， 看着别的同学又唱又跳，口才也那么好，她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧 紧地困囿住。她学习很努力，成绩却很一般，为此她不知偷偷哭过多少次。班 上的同学没有人注意她，下课时别人都去操场上玩了，她便去把黑板擦得干干 净净，把地面扫得纤尘不染。夏天时，她细心地在地上洒上水，冬天时，她把 门口和教室里大家带来的雪扫干净，免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她 所做的一切，她也不想让别人知道，只是觉得自己应该这么做。可是有一次同 学们注意到了她。那天她迟到了，当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时， 同学们的目光都投到了她身上，随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很 零乱，头发也梳得不整齐，一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着 头站在那里眼泪都快流出来了，班主任老师走过去帮她整了整衣服，微笑着说： “快回到座位去吧，课已讲了一半了，如果听不明白下课后找我。”她回到座位 上，脸红红的。有一次开班会，老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都 兴奋起来，轮流发言，有的唱歌好，有的跳舞好，有的会书法，有的能画画， 有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着，脸上带着羡慕的微笑。忽然，老师叫 了她的名字，她一惊，红着脸站起来小声说：“老师，我没有特长。”老师走到 她的身旁，轻轻地抚了抚她的头，对大家说：“你们也许不会注意到，平时是 谁在课间把地面扫得干干净净，是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘 不染。这就是艾珂同学，她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了，你们还 嘲笑她，你们知道她那次为什么迟到吗？她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼 啊！你们一定奇怪我是怎么知道的，那个老大妈就是我的邻居啊！同学们，你 们都各有各方面的才华，艾珂同学却没有，可是她有一颗美丽的心，美丽的心 灵也是特长啊！”教室里响起了一片热烈的掌声，大家第一次发现，这个平时 没人注意的女孩原来竟是这样美丽。如果你没有出众的容貌，美丽的心灵让你 同样出色，如果你有美丽的容颜，善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任 何东西都无法取代的特长，所以平凡的你不要再去自卑，你的特长会映亮出你 生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心，就一定会拥有一个无怨无悔的青 春！ （选自《求学》2007 年第 5 期） 1.这个女孩为什么会自卑呢？ 2.“她回到座位上，脸红红的，”“她一惊，红着脸站起来”，这两次“脸红”的原因 是什么？ 3.前后呼应能够使文章结构严谨，耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔， 后有交待，请找出一二处作简要分析。 4.读了这篇文章，说说你的感受。 答案： 一、 1.粗糙 2.骄傲 3.凶狠 4.熟悉 二、略。 三、 1.她长相平凡，学习也一般，她觉得老天对她特别不公平。 2.前者：为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关 心和理解脸红。后者：为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。 3.前面写她那天迟到了，当她怯生生地喊了一句报告时，同学们的目光都投到 了她的身上，随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐，一看就是 起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释，是由于她帮助老大妈把一袋 米搬上了四楼。这就是一处，在前面埋下伏笔，在后面又交待清楚了。 4.外表美丽并非是真的美丽，我们的心灵一定要美。 部编版六年级上册语文期中测试卷带答案 4 一、读拼音,写词语。 小妹妹把