五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 第一单元 习作一：我的心爱之物 当别人送给我们礼物时，我们感觉特别快乐，非常喜欢，同时也 珍惜这个礼物，因为这是友谊的见证。那么，你有自己最心爱的物品 吗？你为什么会喜欢它？这节课我们就来聊一聊你的心爱之物。 习作内容：本次习作是要写一件物品，可以是静物、动物，还可 以是植物。你是怎么得到的？它具体是什么样子的？你为什么喜欢它 从而使它成为了你的至爱？表达出自己的喜爱之情。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 我心爱的小台灯（范文） 我的书桌上放着一盏可爱的小台灯，它是三年前爸爸送给我的生 日礼物。小台灯造型独特，圆圆的灯座，修长的灯杆，灯杆上面撑着 一个蓝色的圆形灯罩，灯罩下面嵌着一支晶莹的灯管。打开台灯，柔 和的灯光立刻洒满书桌，照亮我的书本，也照亮了整个书房。 每一个学习的夜晚，小台灯都散发着光芒，站在桌子上静静地陪 着我。春天，我会在台灯旁边放一束野花，在灯光的照耀下，我在日 记本上写下“一年之计在于春”的格言；秋天，我会在灯座上放几片 落叶，吟诵着“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句。一年又 一年，小台灯已陪我度过了三个春秋，我们已经成为了亲密无间的好 朋友。小台灯的光芒经常鼓励我战胜困难。一次，我做作业时，遇到 了一道非常难的奥数题，怎么都解不出来。 我烦躁不已，站起来，“啪”的一声把灯关上了，书房里顿时一 片漆黑。小台灯的光芒消失了，我的心里突然感到空落落的。黑暗中， 我似乎听到了小台灯的鼓励：“小主人，遇到难题怎么能轻易放弃呢？ 坚持下去，你一定会成功的。”我冷静下来，重新打开台灯，它的光 芒又洒在了书本上。在柔和的灯光下，我又仔细看了一遍题目，冷静 地思考着。突然，我找到了突破口，于是我改变了解题思路，终于解 出了那道题。当时，我真想对小台灯说：“谢谢你，我的好伙伴！” 小台灯默默无闻地奉献着它的光芒，它照亮了我的书本，照亮了 我的书桌，也照亮了我的学习之路。它是我的心爱之物，我会一如既 往地珍惜它，爱护它。愿这盏小台灯能够永远闪烁着它那美丽的光芒！ 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 名师点评：小作者按照从下到上的顺序描写了小台灯的外形和构造， 并结合小台灯用它的光芒鼓励“我”战胜学习上的困难的事例，说明 “我”喜欢它的原因。习作内容丰富，语言朴实，采用借物抒情的手 法，强烈地表达了“我”对小台灯的喜爱和珍惜之情。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 第二单元 习作二：“漫画”老师 有人说，老师是夜空中最亮的北斗星，在学校陪伴我们，教授我 们知识，为我们指引方向。仔细观察、回忆，你现在的老师有哪些地 方吸引你？这节课我们就来学习一下如何写你的老师。 习作内容：本次习作的对象是我们的老师，可以从他的外貌、衣 着、性格或喜好等方面来写，用一两件事把老师的特点具体地刻画出 来。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 “啄木鸟”老师（范文） 我们班新来了一位老师，我们都叫他“啄木鸟”老师。因为他和啄 木鸟一样，有着三大法宝：“幽默嘴”“传神眼”和“顺风耳”。凡是被抓住 的“虫子”，没有一个不“认命”的。你瞧，老师又使出了他的法宝——“幽 默嘴”。 今天，老师在黑板上出了一道难题考我们。同学们看了题都傻眼 了，有的敲敲头，希望赶紧想出答案；有的望着天花板，好像天花板 上有答案似的。张东东和别人的思考方法不同，他呀，拼命地啃着手 指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现了一种‘零食’。它携带方便，不 会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了都疑惑地望着老师，心想： 这是什么好吃的？老师接着说：“那就是大名鼎鼎的‘张东东牌手指’……” 没等老师说完，同学们就哄堂大笑起来。张东东羞红了脸，低着头说： “以后我再也不啃手指了。”“知道错了，能改正就好。”老师说完，继续 上课。 老师的“传神眼”和“顺风耳”也特别厉害。这不，又有两只“虫子” 开小差了。上课时，同学们都在聚精会神地听老师讲课，可坐在角落 里的李辉和张晓却说起了悄悄话。这怎么躲得过老师的“顺风耳”呢？ 为了不影响大家听课，老师使出了“传神眼”紧盯着他俩：“怎么说话了？ 可要认真听课呀！”李辉看见老师责备的眼神，赶紧推了推张晓的胳膊： “嘿！我们别说了，老师在看我们呢。”说着，他们两个就坐得端端正 正，认真听讲起来了。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 “啄木鸟”老师用他的三大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待学 习时不敢有丝毫懈怠，因为我们都不想成为“害虫”。这不，在今年的 班级评比中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这可都是“啄木鸟”老师 的功劳。 名师点评：习作结构合理，逻辑清晰，由啄木鸟引出老师的三大法宝， 并通过两件具体的事例来介绍老师的法宝，生动传神。习作语言幽默， 叙述流畅，详略得当，十分耐读。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 第三单元 习作三：缩写故事 当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人， 就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。 习作内容：缩写《猎人海力布》的第 5~11 自然段，或者选择其他 的民间故事进行缩写。缩写前先通读原故事，把握故事大意，民间故 事可以是中国的，也可以是外国的，但在本单元，我们以中国民间故 事为主。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 缩写《文成公主进藏》（范文） 唐朝时，吐蕃有个首领叫松赞干布，他听说唐朝皇帝的女儿文成 公主既漂亮又聪明，便派人去求婚。皇帝想考验使臣的智慧。于是， 他出题让使臣认马和辨认文成公主。使臣通过了测试，皇帝便答应了 求婚。 文成公主出发去吐蕃时，带上了许多种子和各种耕种技术，还有 许多能工巧匠。在路上，文成公主遇到了一条河，大家过不去。公主 便用一段树干横在上面，搭了一座桥。老百姓把这座桥叫作“内地桥”。 走了不远，公主又遇到了沼泽地，她便把羊毛撒在地上，然后就 走过去了。到了达尤龙镇的时候，乌鸦跑来说坏话，它告诉公主松赞 干布死了。公主听说后，非常难过，便在达尤龙真住了下来，写血书 来纪念松赞干布。 公主没有心思梳妆，右边的头发散了也不理会，因此，这里南北 岸的树木长得不一样。过了段日子，文成公主还是决定去看松赞干布。 这时神鸟天鹅告诉她，松赞干布并没有去世，公主十分感激神鸟。在 去拉萨的途中，乃巴山把路挡住了，公主就把乃巴山背到了旁边，现 在山下还有公主的脚印。 最后，公主和随从翻山越岭，终于到了西藏，与松赞干布结成了 夫妻。从此，西藏与内地的往来更密切了，老百姓也过上了幸福的日 子。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 名师点评：小作者略写了使臣是如何通过皇帝的考验，重点写了文成 公主进藏的过程。详略得当，故事完整，语句通顺，保留了原文的主 要内容。小作者很好的运用“留、删、缩、合、改”的缩写“五字法”，缩 写比较成功。 第四单元 习作四：二十年后的家乡 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的 家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去 看一看。 首先要大胆想象，二十年后的家乡会发生什么巨变。如环境有什 么变化？人们的工作、生活有什么变化？ 把想象到的场景或者事件梳理一下，列一个习作提纲，明确自己 要写什么，从哪些方面来写。 按照自己编写的习作提纲，分段叙述，把重点部分写具体。 1.习作内容 想象二十年后家乡的变化并将其写出，可以从环境、工作、生活 等方面来写，把想象到的场景或者事件有重点地写出来。 2.重难点 想象要大胆奇特，但这种想象要建立在真实的生活基础之上，不 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 能脱离实际，把重点部分写具体写生动，表达出应有的情感，比如对 家乡的喜爱之情等等。 3.易错点 想象脱离了现实生活，过分夸大，如写家乡人可以在地球与月球 之间自由来去，这就严重失真，失去了写作的真正意义，所以要把握 好分寸。 4.习作思路 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 范文一：二十年后的家乡 我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到 了一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形 的、梨形的、香蕉形的……还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空 中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。 每间房子的底下都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会 有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内 的电钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，当地震停止后，人们又 可以重新回到地面。随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈，连 水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢？原来江 水里有新型的“水下垃圾处理器”。 那些鱼群中有些“鱼”可能不是真的鱼，而是长得和鱼一样的“水下 垃圾处理器”，它们可以游动，去各个区域自动清理水里的垃圾，自动 吸收水中的污染物，真是厉害极了！ 这时，我看到了一座横跨江两岸的大桥，高耸入云，人们可以通 过电梯上到桥顶，站在上面就像腾云驾雾一般。桥分为三层，最上层 是人行道，也就是通往桥顶的电梯层，第二层是车行道，最下层在水 底，运行的是刚通不久的水下地铁。真是神奇极了！走遍了家乡的每 个角落，感受到了家乡的巨大变化，我发现这里的天空更蓝了，江水 更清澈了，花朵更鲜艳了，就连天上的小鸟也更快活了，一切都是那 么生机勃勃。 我喜欢上了这二十年后的家乡——一座发达、现代化、绿色的新城。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 名师点评：小作者运用想象写出二十年后的家乡的变化，想象丰富， 构思独特新颖。习作详略得当，详写了二十年后的房子可以“上天入海”、 有地震敏感器及江边新型的“水下垃圾处理器”，高耸入云的大桥神奇 而具有现代化；简写了天空、江水、花朵和小鸟的变化。 第五单元 习作五：介绍一种事物 如果要选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍 什么？下面表格中的提示和题目是否对你有启发？ 可选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 写之前，细致观察要写的事物，并搜集相关资料，进一步了解这 个事物，想清楚从哪几个方面来介绍。 1.习作内容 给别人介绍一种你了解并感兴趣的事物，要细致观察，并搜集资 料，想清楚从哪几方面来介绍，写出这种事物最明显的特征。 五年级语文上册 1-8 单元作文指导 预习必备 2.重难点 要表达出事物的主要特点，会用恰当的说明方法，如下定义、举 例子、打比方、列数字、作比较等，要充分理解这些说明方法的意思， 并做到运用自如。 3.易错点 与状物文章混淆。说明文主要运用说明的表达方式来解说事物、 阐明事理，而状物文章大多运用描写的表达方式。区别两者，还是要 看文章本身的内容，但多数状物文章不属于说明文