目 录 第 1 天 写作素材仿写 如何描写动物外形 第 36 天 写作素材仿写 写一个爱笑的人 第 2 天 写作素材仿写 如何写小鸡 第 37 天 写作素材仿写 写一个犹豫不决的人 第 3 天 写作素材仿写 如何写羊 第 38 天 写作素材仿写 记一次翻花绳 第 4 天 写作素材仿写 如何写大象 第 39 天 写作素材仿写 记一次挤地铁 第 5 天 写作素材仿写 如何写蜗牛 第 40 天 写作素材仿写 如何表达道歉 第 6 天 写作素材仿写 如何写螃蟹 第 41 天 好段仿写：写人：掏树洞 第 7 天 写作素材仿写 空间顺序写动物 第 42 天 好段仿写：写人：愤怒的他 第 8 天 写作素材仿写 介绍最喜欢的动物 第 43 天 好段仿写：写人：那次演讲 第 9 天 写作素材仿写 如何写蚂蚁 第 44 天 好段仿写：写人：回家路上思绪多 第 10 天 写作素材仿写 如何写蝴蝶 第 45 天 好段仿写：记事：升旗仪式 第 11 天 写作素材仿写 如何描写金鱼 第 46 天 好段仿写：状物：柠檬 第 12 天 写作素材仿写 如何写猴子 第 47 天 好段仿写：状物：绿豆发芽了 第 13 天 写作素材仿写 如何写乌龟 第 48 天 好段仿写：写景：雷前雨后 第 14 天 写作素材仿写 描写大熊猫外形 第 49 天 好段仿写：写景：迷人的河岸 第 15 天 写作素材仿写 描写大熊猫动作 第 50 天 好段仿写：想象：小狐狸与小乌鸦 第 16 天 写作素材仿写 如何写信 第 51 天 习作仿写：写人：修自行车的师傅 第 17 天 写作素材仿写 如何写邀请函 第 52 天 习作仿写：写人：母亲的手 第 18 天 写作素材仿写 如何写感谢信 第 53 天 习作仿写：写人：让人“头疼”的婆婆 第 19 天 写作素材仿写 如何写日记 第 54 天 习作仿写：写人：我的妈妈会七十二变 第 20 天 写作素材仿写 如何待客 第 55 天 习作仿写：叙事：偷读记 第 21 天 写作素材仿写 如何采访 第 56 天 习作仿写：叙事：化妆 第 22 天 写作素材仿写 如何描写老人 第 57 天 习作仿写：叙事：家乡变了 第 23 天 写作素材仿写 如何描写人的身材 第 58 天 习作仿写：叙事：吹泡泡 第 24 天 写作素材仿写 如何描写一个小胖子 第 59 天 习作仿写：状物：挺拔的杉树 第 25 天 写作素材仿写 写一个身材削瘦的人 第 60 天 习作仿写：状物：村头的大榕树 第 26 天 写作素材仿写 写一个勤俭的人 第 61 天 习作仿写：状物：欢快的溪流 第 27 天 写作素材仿写 如何描写拾荒者 第 62 天 习作仿写：状物：小台灯 第 28 天 写作素材仿写 描写苗条体态 第 63 天 习作仿写：写景：火烧云 第 29 天 写作素材仿写 描写肥胖体态 第 64 天 习作仿写：写景：校园的美景 第 30 天 写作素材仿写 如何写一个小马虎 第 65 天 习作仿写：写景：约会春姑娘 第 31 天 写作素材仿写 描写人疲劳的状态 第 66 天 习作仿写：写景：我家的小园 第 32 天 写作素材仿写 写一个赖床的人 第 67 天 习作仿写：想象：蜡烛和电灯 第 33 天 写作素材仿写 描写一个有活力的人 第 68 天 习作仿写：想象：青蛙历险记 第 34 天 写作素材仿写 描写人用劲时的状态 第 69 天 习作仿写：应用：《跨越海峡的生命桥》 第 35 天 写作素材仿写 生动地写出人物特点 续写 第 70 天 习作仿写：应用：社区副主任竞选稿 第 106 天 考试作文 命题作文：我的“怪”老师 第 71 天 习作仿写：应用：给老师的一封信 第 107 天 考试作文 命题作文：春天来了 第 72 天 经典课文仿写：桂林山水 第 108 天 考试作文 半命题作文：假如我是魔法 第 73 天 经典课文仿写：记金华的双龙洞 小仙女 第 74 天 经典课文仿写：七月的天山 第 109 天 考试作文 半命题作文：八戒减肥记 第 75 天 经典课文仿写：中彩那天 第 110 天 考试作文 自命题：我得了一种“怪病” 第 76 天 经典课文仿写：巨人的花园 第 111 天 考试作文 自命题作文：死对头——狐 第 77 天 经典课文仿写：白鹅 狸和鸡 第 78 天 经典课文仿写：将心比心 第 112 天 考试作文 自命题作文：我眼中的秋天 第 79 天 经典课文仿写：猫 第 113 天 考试作文 材料作文:“掩耳盗铃”之后 第 80 天 经典课文仿写：母鸡 第 114 天 考试作文 材料：我努力了，我收获了 第 81 天 经典课文仿写：黄河是怎样变化的 第 115 天 考试作文 应用文：我是文明的小学生 第 82 天 经典课文仿写：人类的老师 第 116 天 考试作文 应用：爱护树木，人人有责 第 83 天 经典课文仿写：一个中国孩子的呼声 第 117 天 考试作文 微作文：贪吃的弟弟 第 84 天 经典课文仿写：触摸春天 第 118 天 考试作文 微作文：小木偶历险记 第 85 天 经典课文仿写：生命 生命 第 119 天 诗歌仿写：春天 第 86 天 经典课文仿写：花的勇气 第 120 天 诗歌仿写：我只能是一个小孩子吗？ 第 87 天 经典课文仿写：乡下人家 第 88 天 经典课文仿写：飞向蓝天的恐龙 第 89 天 经典课文仿写：麦哨 第 90 天 经典课文仿写：两个铁球同时着地 第 91 天 经典课文仿写：全神贯注 第 92 天 经典课文仿写：鱼游到纸上了 第 93 天 经典课文仿写：父亲的果园 第 94 天 作文修改：修改状物作文-1 第 95 天 作文修改：修改状物作文-2 第 96 天 作文修改：大熊猫的名片 四年级下学期同步作文： 第 97 天 作文修改：文具盒 第 98 天 作文修改：修改想象作文-1 同步作文 第 1 篇：我的乐园 第 99 天 作文修改：修改想象作文-2 同步作文 第 2 篇：我的奇思妙想 第 100 天 作文修改：火星之旅 同步作文 第 3 篇：轻叩诗歌大门 第 101 天 作文修改：聪明的老虎侦探 同步作文 第 4 篇：我的动物朋友 第 102 天 作文修改：修改应用文-1 同步作文 第 5 篇：游_____ 第 103 天 作文修改：修改应用文-2 同步作文 第 6 篇：我学会了____ 第 104 天 作文修改：给妹妹的几点“忠告” 同步作文 第 7 篇：我的“自画像” 第 105 天 作文修改：读《假如给我三天光明》 同步作文 第 8 篇：故事新编 四年级下 写作素材仿写 小练笔 第 1 天 如何描写动物外形 一、写作技巧： 在描写动物外形的时候，我们可以按照空间顺序描写。 从动物的头开始观察，一直到动物的尾巴或脚，然后依次描述清楚，这就是从 头到脚的空间顺序。 二、品好文： 这回看仔细了：圆得像大南瓜似的脑袋，一双小眼珠子，尖尖的嘴吻，哦， 是头狗熊！这时，从大狗熊的背后又吱溜钻出一只毛茸茸的小狗熊来，一只有半 米来高，蹒跚着朝河边走去，大概是口渴了，想喝水呢。大母熊急忙伸出右爪， 做了个类似招手的动作。小熊崽马上回到母熊身边。 ——沈石溪《母熊大白掌》 三、小练笔： 按照空间顺序，写一段描写一种动物外形的句子。 范例 1：小白兔长着一对长长的耳朵，一双红色的眼睛像一对晶莹的红宝石，它 的“三瓣嘴”很有趣。小兔子的前腿短，后腿长。它小小的尾巴远看像个小绒球。 范例 2：这只小猫长着一对三角形耳朵，一双圆溜溜的大眼睛就像宝石一样美丽， 小小的嘴巴两边各长着几根长长的胡须，身后还长着毛茸茸的尾巴，看起来很可 爱。 四年级下 写作素材仿写 小练笔 第 2 天 如何写小鸡 一、写作技巧： 1、从整体上描写小鸡的样子、摸起来的感觉等： 例句：小鸡长着黄黄的还带一点黑色的羽毛，摸起来滑滑的，软软的。 2、按照从头到脚的顺序描写小鸡的各个部分，并用比喻的手法： 例句：圆溜溜的脑袋上镶嵌着一双黑珍珠般的眼睛，鹅黄色的小嘴尖尖的，总是 第一个抢着吃东西。 3、写写由小鸡带来的趣事与新鲜事： 例句：小鸡在争先恐后抢食的时候，小黑想爬到小灰的头上，结果小灰头一低， 小黑就滚到了饭碗里，成了别的小鸡的盘中餐。 二、小练笔：运用上面的技巧，写一段描写小狗的句子。可以先从整体上写小狗 的样子，然后按顺序描写小狗的各个部位，注意运用比喻的修辞方法。 范文：这只大公鸡真漂亮，浑身通红，鸡冠高高的，眼睛亮亮的，脖子上的羽毛 金灿灿的，像是耀眼的锦缎，又像是绚丽的朝霞，一双细长的腿上长着两只金黄 色的爪子。 四年级下 写作素材仿写 小练笔 第 3 天 如何写羊 一、写作技巧： 1、描写小山羊的外形，运用比喻句，能写得更生动： 例句：小山羊身上的毛雪白雪白的，好像穿着一件温暖的毛大衣。 2、详细描写小山羊的一些身体部位： 例句：小山羊紧张的时候，耳朵就立刻竖起来，放松的时候，就耷拉下来。 3、写小山羊动态的样子，使用拟人的手法，会更加生动有趣： 例句：邻居伯伯一走过去，小山羊就“咩咩咩”地叫起来，好像在说：“给我吃 点儿东西吧，我好饿呀！”伯伯给了它一把青菜，小山羊马上就低下头吃起来， 小嘴一动一动的，小胡子也一抖一抖的。 二、小练笔：运用上面的技巧，写一段描写羊的句子。 品好文：羊从远方归来，它们像孩子一样，累了，进家先找水喝。卷毛的绵羊站 在水泡子前，低头饮水，天上的云彩以为它们在照镜子。 ——鲍尔吉原野《羊的样子》。 仿范文：小山羊低着头大口大口地吃着青草，不一会儿肚子就鼓了起来，这时它 抬起头“咩咩咩”地叫起来，好像在说：“我吃饱了，我吃饱了！”。 四年级下 写作素材仿写 小练笔 第 4 天 如何写大象 一、写作技巧： 1、描写一下大象整体的样子： 例句：大象的体形非常巨大,看上去就像一个光秃秃的小山丘。 2、对大象的各个身体部位进行具体地描写： 例句：大象四根粗粗的腿像一根根立着的小柱子。 3、突出描写大象的特色——灵活的鼻子： 例句：大象口渴的时候，就会把鼻子插进河水中“咕嘟嘟”地吸起水来，就像一 部小型抽水机。 二、小练笔： 运用上面的技巧，写一段描写大象的句子。 仿范文：大象的身体像一座小山丘一样庞大，远远望去最引人注目的就是它的鼻 子，长长的鼻子能屈能伸，很灵活，既可以用来摘树上的果子，又可以用来喝水， 还可以用来捡东西呢。 四年级下 写作素材仿写 小练笔 第 5 天 如何写蜗牛 一、写作技巧： 1、观察蜗牛的外表特征（颜色、大小、形状等）： 例句：这是一只棕褐