更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 暑假复习综合自检卷（试题）-小学语文五年级下册部编版 一、选择题 1．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．江上/往/来人，但爱/鲈鱼/美。 B．昔我/往矣，杨柳/依依。 C．野径/云俱/黑，江船/火独/明。 D．日初/出大如车盖，及日中/则如盘盂。 2．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别是形容哪个季节？( A．秋 春 冬 夏 B．秋 夏 冬 春 C．秋 秋 冬 春 D．冬 春 冬 夏 ） 3．下列成语中，与《精卫填海》中精卫的精神品质不同的一项是（ A．坚韧不拔 B．自不量力 C．坚持不懈 4．下列句子中标点符号使用有错误的一项是（ ) D．持之以恒 ） A．“一定会飞回来！”男孩肯定地说。”男孩肯定地说。 B．小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” C．“不要紧，”小公鸡说道。“第一次能这样就很不错了。” 5．下列划线字的读音全部正确的一项是（ A．沧沧凉凉（chāng） 鼻涕（dì） B．猝然长逝（cù） 泪潸潸（shān） C．戛然而止（gá） 汲水（xí） ） 梗概（gěng） 暖炕（kàng） 追悼（dào） 沉淀（diàn） 抽噎（yē） D．又甜又黏（nián） 围歼（qiān） 漩涡（xuàn） 6．下列关于班级公约制定的顺序，正确的一项是（ 榛子（zhēn） 糊弄（hù） ） A．全班表决——分组讨论——形成小组意见——形成公约。 B．分组讨论——形成小组意见——全班表决——形成公约。 C．分组讨论——全班表决——形成小组意见——形成公约。 D．形成小组意见——分组讨论——全班表决——形成公约。 7．根据语境，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )。 唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄 花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅 吟低唱。在这里，有 的报国志，也有 的故乡情；有 的江南春景，也有独上西楼 的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。 A．床前明月 怒发冲冠 草长莺飞 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 B．怒发冲冠 床前明月 草长莺飞 C．怒发冲冠 草长莺飞 床前明月 D．草长莺飞 床前明月 怒发冲冠 8．下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（ ） A．《景阳冈》一文中“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。”》一文中“说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。” 表现了武松的机智。 B．金文是铸刻在青铜器上的文字，甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的的文字。 C．《杨氏之子》一文中的“家禽”意思是家中的鸟，这个词古今词义一致。 D．《人物描写一组》一文中“再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对 ‘出号’的大脚！”男孩肯定地说。”这是对祥子的动作和外貌描写，写出了祥子是一个体格健壮、淳朴的 人。 9．《红楼梦》第五回“玉带林中挂，金簪雪里埋”这句判词写的是何人？（ A．林黛玉和薛宝钗。 B．史湘云和探春。 ） C．妙玉和迎春。 二、填空题 10．我会拼，我会写。 zhāo yǐn ( ) guī zé ( wán shuǎ ( ) ) lǚ xíng ( ) qù wèi ( ) yì běn zhèng jīng ( yán hán ( ) ) chéng qún jié duì ( ) 11．填一填。 1．近朱者赤，________________。 2．________________，从善如流。 3．人间四月芳菲尽，____________________。 4．____________________，____________________。能不忆江南？ 5．有时候听到了一些传闻不要当真，正所谓“______________，______________”。 三、语言表达 12．我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的习俗。 __________________________________ 四、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 乡村柳琴戏 ① 苏北家乡人爱看戏。戏，多来自乡间，唱给乡下人听，因而最受乡下人欢迎。 家乡唱得最多的是柳琴戏。柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 的宠儿。 ② 儿时只知和大人去看戏，却不知看的就是柳琴戏。随着年龄的增长，才知柳琴 戏是苏北地界的地方戏剧种之一，由山东滕州的老艺人带来，又因苏北、鲁南地处南 北交会之地，这剧便自然有了南音的柔美低回，又有了北音的粗犷旷然。 ③ 逢年过节或农闲时，家乡村头的戏台上便挂起了层层幕布。戏台前没有专门座 位，许多人都是从自家带了凳子或席子来的。几声锣响后，柳琴戏便开场了。一片空 地，一座略高的戏台，就成了古今真乐府，天地大梨园。柳琴戏的唱腔非常别致，地 方特色极为鲜明。男唱腔粗犷、爽朗、嘹亮；女唱腔婉转悠扬、丰富多彩、余味无穷。 演唱者还可以随心所欲地发挥、创造，自由地变化。 ④ 每一村，每一地，都有自己的柳琴名角儿。名角儿一出场，整个戏场立即鸦雀 无声。吹、拉、弹、唱，翻、打、做、念，提袍甩袖，吹胡子瞪眼晴，一套功夫，十 分娴熟。唱到精彩处，整个戏台上，或水袖飘飘，锦衣纷纷，令人眼花缭乱，目不暇 接；或声圆玉润，泪随声下，让人凝神静思，连大气也不敢喘一口，生怕稍不留神漏 掉每一丝摄人魂魄的音律。 ⑤ 每唱一次戏，便是庄稼人的一次享受、精神世界里的一次交流。看戏的人，经 常穿戴一新，亲戚朋友间，互相招呼着坐了，看着戏，聊着戏里戏外的话题。年老的 抽着金黄的烟丝，年轻的啜着泛沫的啤酒，孩童们一手捏着糖果，一手提了圆滚滚的 气球。一阵风吹来，柳琴悠扬的旋律中便弥漫了老烟叶、新煎饼、啤酒、瓜果及饱嗝 儿等混在一起的质朴的乡土气息。戏近尾声时，场上便开始人声嘈杂，人们谈论着戏 中事的是与非，争辩着戏中人的对与错。议着争着，就有人借题发挥，父母训导儿女 不用功别想中状元，媳妇警告夫婿看你敢学陈世美…… ⑥ 柳琴戏滋养了家乡人，家乡人喜欢柳琴戏。他们看着柳琴戏长大，学着柳琴戏 做人，柳琴戏滋润着他们，就像雨露滋润着庄稼。直到各种传媒十分发达的今天，不 少家乡人有了红白喜事，仍要请来一台柳琴戏班。结婚，以柳琴迎接；生子，以柳琴 庆贺；出殡送葬，以柳琴致哀。我辛勤淳朴的父老乡亲们哪，在婉转悠扬的柳琴乡音 里找到了人生喜怒哀乐的寄托。 13．根据意思在文中找出成语。 （1）随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。现多含贬义。( （2）形容美妙的诗文、歌曲或可口的食物耐人回味。( （3）连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静。( ) ) 14．文中出现了许多描写柳琴戏腔调的词语，请从中摘抄 6 个。 _______、_______、_______、________、________、________ ) 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 15．“柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出来的宠儿”，这句话运用 了________的修辞手法，写出了柳琴戏诞生的背景。 16．用“﹏﹏﹏”画出第④自然段中写柳琴戏戏法及演员神态的句子。 17．概括第⑥自然段的意思。 ____________________________ 课外阅读。 挽救了澳大利亚的蝴蝶 澳大利亚的昆士兰州，有一座蝴蝶雕塑纪念碑，并建有一座蝴蝶纪念馆。这是( )当 地人将一种夜蝴蝶视为“澳大利亚的救星”，特意为它修建的。 1860 年，昆士兰州从美国、墨西哥引进了两种仙人掌，人们想用它作为牧场四 周的绿篱栅。可万万没有想到，生命力极强的仙人掌一遇到澳洲极为适宜的温度和肥 沃的土壤，便以惊人的速度繁殖蔓延开来，几棵仙人掌不用多久便成为一片“带刺的丛 林”。只 20 年时间，3000 多万公顷的土地全被这些多刺植物占领，并且以每年 50 万 公顷的惊人速度向外扩展它的地盘的淡土变成对畜牧业和农业毫无用处的荒野。 当地政府成立了专门委员会，展开了对仙人掌的大规模清除活动。人们用刀砍，用火 烧，连根拔，但都收效甚微。没等老的除尽，新的又长起来。用尽了各种方法之后， 陷入困境的人们将眼光转向专吃仙人掌的昆虫。一位昆虫学家发现阿根廷有一种专门 在夜间活动的蝴蝶，它只以仙人掌为食，而且胃口很大。( 粒虫卵带回澳大利亚繁殖、放养。( )他将这种夜蝴蝶的几千 )，夜蝴蝶成为仙人掌的克星，它们所到之处， 成片的仙人掌被吞噬、消灭。到了 1935 年，3 000 万公顷的土地又重新成为肥沃的 农耕地和牧场。 如今，澳大利亚虽还可常见仙人掌的踪迹，但夜蝴蝶决不会给它们大肆繁衍的机会。 虽然这种夜蝴蝶其貌不扬，远不如其他蝴蝶漂亮，惹人喜爱，但是人们对它感激不尽。 大家知道，( )这些不起眼的夜蝴蝶在 20 世纪初从仙人掌的毁灭性灾害中拯救了澳 洲大陆。 18．选择下面的词语填写在文中的括号里。 果然 于是 因为 正是 19．联系上下文完成以下题目。 ①“收效甚微”在文中指___________________。 ②“其貌不扬”的意思是___________________。 20．为什么澳大利亚的人们对夜蝴蝶感激不尽？ _____________________________________ 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 五、文言文阅读 课内阅读。 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此， ，心眼既不专一， ， 决不能记， 。三到之中，心到最急。心既到矣, ？ 21．将短文内容补充完整。 22．解释文中加点字。 谓：__________ 急：__________ 23．用自己的话总结上文的读书方法。 _________________ 24．结合自己的读书体会，谈谈上述的读书方法对你的启示。 _________________ 六、书面表达 25．习作展示。 题目： 使生活更美好 有人说读书使生活更美好，因为读书可以陶冶情操；有人说旅行使生活更美好，因为 旅行可以增长见识……你觉得什么使生活更美好呢？请你先将题目补充完整，再写下 来。 要求：条理清晰，语句通顺，文中不能出现真实的校名和姓名，500 字左右。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 参考答案： 1．B 【解析】 【分析】 【详解】 本题诗句朗读节奏的划分。 要读懂诗句含义，