更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 部编五下语文一二单元限时训练 班级_________ 姓名____________ 一、看拼音，写字词（10 分） xiōng táng xiā guàng nà hǎn qīng tíng chéng rèn （ ）（ jì ） （ ）（ chǎn ） （ ）（ zhàng 妒（ ） （ ）除 拐（ 足（ ） （ ）品 （ dū du ） tuō ） 委（ ） （ ）地 ）篷 二、选择正确的答案。（填序号）（12 分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．埋埋葬（zàng） 提供（gòng） 眷恋（juàn） 明晃晃（huǎng） B．埋樱桃（yīng） 澄澈（chéng） 擒捉（qín） 秉性（bǐng） C.徘徊（huái） D.镌刻（zhuàn） 肋骨（lèi ） 弓弩手（nú） 豁喇喇（lǎ） 宝钗（chāi） 旖旎（yī） 2.下列词语解释全部正确的一项是（ A.石碣：刻字的石碑。 铁锤（chuí） ） 印信：政府机关的图章 B.知悉：熟悉。 拱伏无违：表示全部顺从。 C.客官：顾客。 墨客：研墨的客人。 D.耘田：耕田。 信口：信中说。 3.下列句子运用的表达方式与例句相同的一项是（ ） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 A. 蜜蜂落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 B. 大虫吼一声，却似半天里起个霹雳。振得那山冈也动。 C. 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 D. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 4.下列关于四大名著的叙述，正确的一项是（ ） A.《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。》《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。》出自元末明初施耐庵的《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。三国演义》。 B.《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。景阳冈》《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。三打祝家庄》出自元末明初罗贯中的《水浒传》。》出自元末明初罗贯中的《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。水浒传》。 C.《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。猴王出世》《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。三借芭蕉扇》出自清代吴承恩的《西游记》。》出自清代吴承恩的《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。西游记》。 D．埋《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。红楼春趣》《湘云醉卧芍药丛》出自清代曹雪芹的《红楼梦》。》《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。湘云醉卧芍药丛》出自清代曹雪芹的《红楼梦》。》出自清代曹雪芹的《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。红楼梦》。 5.下列句子的外貌描写与人物不相吻合的一项是（ ） A. 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，娇袭一身 之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉） B. 不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白 藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（沙僧） C. 身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两万眉毛浑如刷漆。胸脯横 阔，游万夫难敌之威风，话语轩昂，吐千丈凌云之志气。（鲁智深） D.身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉。（刘备） 6．埋下列诗句不是描写儿童生活的一项是（ ） A.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 B.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 钲。 C.慈母手中线，游子身上衣。 D.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 三、按要求完成句子练习。（7 分） 1.诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。的严重后果。（改为肯定句） 2．埋照样子，把句子写具体。 小河的水真清啊，清得一眼可以看到底，清得映衬出蓝天白云。 家乡的桂花可真香啊， 傍晚时候的湖面真静啊， 。 。 3.用修改符号修改一段话。（1 个错别字，1 个错标点符号，2 处语病） 上周，开展了以“诚信教育”为主提的系列活动。活动中，同学们认真阅读 了“诚信从我做起”一文，参加了演讲、唱歌、画画等活动。这些活动虽然 丰富了我们的课余生活，而且锻炼了我们的能力。 四、根据课文内容填空。（10 分） 1.诵读古诗让我们收获不少。“________________,______________”，雷震 笔下的乡村儿童活泼可爱；“_______________,______________”，这是孟郊 对母爱的深情赞颂；“________________,_______________”，王维对故乡的 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 思念也触动了海外华侨一颗眷恋祖国的赤子心。 2.读名著，是一场遇见各种名人的心灵旅行。读《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。》，遇见______ _____的诸葛亮；读《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。 红 楼春趣》《湘云醉卧芍药丛》出自清代曹雪芹的《红楼梦》。 》 ，遇见____________的贾宝玉；读“景阳 冈”，遇见__________的武松；读《草船借箭》《煮酒论英雄》出自元末明初施耐庵的《三国演义》。猴王出世》，遇见 ____________的石 猴。 五、阅读短文，完成练习。 （一）减少“低头族”，缩小近视率（7 分） ① 每次乘坐公共交通时，总要感慨：年轻的“低头族”真的是越来越多了。 如今无论是在公交上还是商场里，随处可见手中捧着手机或平板电脑等电子产 品看得入迷的孩子。 ② 在青少年近视率高发的背景下，保护好孩子的眼睛任重而道远。世卫 组织的一项研究报告显示，我国的“近视大军”目前已达 6 亿，其中青少年近视 率居世界第一。小学生的近视率接近 40%，高中和大学学生的近视率均已超 过七成并呈逐年上升趋势。 ③ 在造成近视的多种原因当中，因过早过多接触电子产品所造成的伤害 实在不容小觑。电子产品中所含的短波蓝光可以穿透晶状体直达视网膜，若是 长时间接触，很有可能会受到不利影响从而造成近视。尤其对于儿童来说，眼 睛还处于发育阶段，受到蓝光的影响会更为严重。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 ④ 数字化时代，无论是学习辅导还是课后娱乐，电子产品的确已成为孩 子生活中的一部分，完全不接触当然矫枉过正。因此，如何引导孩子有节制地 使用电子产品，是体现家长和老师教育智慧的一道“必答题”。 ⑤ 从学习辅导的角度来说，当前，不少学校教师使用一些 App 来给学生 布置作业，在带来便利的同时也客观上增加了孩子使用电子产品的时间。是否 可以适当减少电子作业所占比例而向纸质作业倾斜？ ⑥ 从课后娱乐的角度来说，真实世界里的广阔天地远比手机、电脑里的 游戏、影视剧更有趣》《湘云醉卧芍药丛》出自清代曹雪芹的《红楼梦》。。何不引导孩子走出家门、更多地拥抱大自然，多上几堂 多姿多彩的户外实践课呢？与此同时，父母也可以暂时从繁忙的工作中抽离， 拿出更多时间参与孩子成长，一举两得。 ⑦ 对孩子来说，电子产品要看、要用，但要用之有道、用之有度。使用 初衷是帮助成长、方便学习，若是最后反而伤了眼睛，变成消遣时间的“玩 具”，那就得不偿失了。 1.第④自然段中加点词语“矫枉过正”在文中指（1 分） A.完全不允许孩子使用电子产品。 C.引导孩子不倚赖电子产品。 （ ） B 纠正孩子使用电子产品时的错误习惯。 D.合理控制孩子使用电子产品的时间。 2.下列说法与短文内容不相符的一项是（1 分） （ ） A.过多接触电子产品对眼睛所造成的伤害不能轻视。 B.对于儿童来说，眼睛还处于发育阶段，受到电子产品蓝光的影响会更为严重。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 C.手机、电脑里的游戏、影视剧比真实世界里的广阔天地更有趣》《湘云醉卧芍药丛》出自清代曹雪芹的《红楼梦》。。 D.世卫组织的一项研究报告显示，我国青少年近视率居世界第一。 3.第②自然段中画横线的句子使用的说明方法有__________、___________， 作 用 是 _____________________________________________________ 。 （ 3 分） 4.结合短文内容，为预防青少年近视提两点建议。（2 分） ____________________________________________________________________ （二）暖冬（9 分） ① 小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿 一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。 ② 那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓 声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人 掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。 ③ 我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你 不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那 些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多 余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学? ④ 我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小 心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉…… ⑤ 夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 ⑥ 早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干 燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下 的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。 那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。 ⑦ 那年冬天特别冷