更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 单元教学初探 单元内容总述 1.本单元围绕着“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花 的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。这 4 篇课文体裁各异，有古诗，有散 文，还有童话故事，表现了春天里的美景和人们的活动，尽显春天的美好。 2.本单元的教学重点是：朗读课文，注意语气和重音。 3.① 识字的时候可以借助字形理解字义，也可以在具体语境中理解字义。 ②首先借助汉语拼音把课文读正确，然后多读几遍把课文读流利，最后在理解 课文内容的基础上有感情朗读课文并读准句子中的重音。 第一单元教学要点和课时安排 内容 教学要点 课 教学建议 时 1 古诗二首 ① 正确、流利地朗读课文，能注意 2 语气和重音。背诵课文。②能用自 联系生活理解古诗的 意思并背诵古诗。 己的话说说诗句描述的春天美景。 2 找春天 ① 正确、流利地朗读课文，能 2 抓住“找”字理解课文 注意语气和重音。背诵课文。②了 内容，并联系自己的 解课文内容，能说出孩子们找到的 实际生活经验说说自 春天是什么样的。 己还在哪里找到了春 天。 3 开 满 鲜 花 的 ① 正确、流利地朗读课文，能注意 2 用换偏旁的方法识记 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 小路 语气和重音。背诵课文。 4. 邓 小 平 爷 爷 ① 正确、流利地朗读课文，能注意 植树 生字。 2 抓住邓小平爷爷植树 语气和重音。背诵课文。②能借助 过程中的一举一动， 插图说出邓爷爷植树的情景。 体会他植树时的严肃 认真和一丝不苟。 口语交际：注 意说话的语气 能用恰当的语气与别人交流， 1 避免使用命令的语气。 创设情境，让学生感 受不同语气收到的不 同效果。 语文园地一 ① 有生活中主动识字的愿望。②能 4 ① 借助游览图，鼓 根据提问读出句子的重音。③注意 励学生在生活中积极 半包围字不同部分的伸展关系。④ 识字。②联系自己的 背诵古诗。⑤了解笋芽儿的成长过 实际生活经验根据语 程。 境补充合适的词语。 ③先认真观察，再和 同学交流自己观察到 的现象。④在熟读的 基础上背诵古诗。⑤ 在自读自悟的基础上 展开想象理解课文内 容。 快乐读书吧 感受课外阅读的快乐，乐于与大家 1 通过看书目了解自己 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 分享课外阅读的成果。 要读的内容在哪一 页。