4. 邓小平爷爷植树 第一课时 人物简介 邓小平（ 1904 ～ 1997 ） 马克思列宁主义者 ，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、 外交家，中国共产党、中国人民解放军、中 华人民共和国的主要领导人，邓小平理论的 主要创立者。原名先圣，学名希贤，四川广 安人。 1992 年视察南方并发表重要谈话， 以这篇谈话和中共十四大为标志，把中国的 改革开放和社会主义现代化建设推进到一个 新阶段。主要著作编入《邓小平文选》（ 3 卷）。 植树节 植树节是一些国家以法律 规定宣传保护树木，并动员群众 参加以植树造林为活动内容的节 日。按时间长短可分为植树日， 植树周或植树月，总称国际植树 节。通过这种活动，激发人们爱 林，造林的热情。时间为每年 3 月 12 日。 自读课文 范读课文，请同学们边听边完成： ① 标出自然段的序号。 ② 用自己平时喜欢的符号画出生字新词 ，把读不准的字做上记号。 ③ 课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？ 自读课文 ③ 课文主要讲了邓小平爷爷的什么事？ 1987 年 4 月 5 日，邓小平爷爷在天 坛公园亲手栽种松柏的情景和“小平树”成 了天坛公园的一道风景。 朗读时，语气亲 切自然，速度稍慢。特别 是第三自然段，读的时候 将邓爷爷植树时的动作、 神态、说的话读好。如 “精心”“仔细”“不行，不行” 这些词要重读。 提示： “ 邓”“龄”“是鼻韵母 eng 和 ing 。 “ 引、坛、肯、满”的韵母是前鼻韵母。 “ 移”是整体认读音节。 “ 植、注”字是翘舌音，不要读成了舌 尖前音。 生字识记 ① 加一加（熟字加偏旁）： 注（氵 + 主） 植（直 + 木）息（自 + 心） 换一换（熟字换偏旁）： 那—邓 息—咱 休—体 注-住 比一比（形近字比较）： ② 联系生活经验，图片识字： “ 苗” →“田”里长得草本植物 出示句子，巩固识字 ① 在北京天坛公园植树的人群里， 83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 ② 邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏 树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几 锹土。 ③ 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树 坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 写字指导 邓、引、满、植、注、休 、格是左右结构的字。 息是上下结构的字。 写字指导 满 三点水占三分之一格的位置，右边部分 占三分之二。 息 下面的“心”字卧钩舒展，三点呼应。 引 左边的“弓”角要写直，不要写成了圆角。 快速读课文，边读边思考 1. 这个故事发生在什么时间 ? 什么地点 ? 时间： 1987 年 4 月 5 日 地点：天坛公园 2. 故事中的主要人物是谁 ? 他在做 什么 ? 主要人物：邓小平爷爷 他在做什么：栽树（植树） 用自己的话概括故事的 主要内容。 提示：按照什 么时间 + 什么 地点 + 什么人 + 做什么事的 顺序说出来 课文讲述的是 1987 年 4 月 5 日，邓 小平爷爷在北京天坛植树的情景。 第二课时 复习导入 认读字词。 天坛 满意 树苗 邓小平 碧空如洗 兴致勃勃 植树 休息 万里无云 茁壮 引人注目 课文中哪几个自然段是具体写邓爷爷植 树的过程？ 第 2-3 自然 段 邓小平爷爷是怎样植树的？ 动作： 握、挖、挑选、移、挥 、填、扶正。 神态： 兴致勃勃、布满汗珠 不肯休息 重点句子 ① 只见他手握铁锹，兴致勃勃地 挖着树坑，额头上已经布满汗珠， 仍不肯休息。 抓住“兴致勃勃”、“布满汗珠”、“不 肯休息”进行理解，体会邓爷爷植 树不怕累，做事认真，坚持到底的 精神。 ② 邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树 苗，小心地移入树坑，又挥锹填了 几锹土。 抓住“挑选”“小心”“挥锹”进行品读，从中 说明邓爷爷植树的认真。 重点句子 ③ 站到几步之外仔细看看，觉得 不是很直，连声说：“不行，不 行！”又走上前把树扶正。 抓住“仔细”、“连声”等词语进行品 读。说明邓爷爷做事一丝不苟。