更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 【创新教案】 一、视频设问入境 师：小朋友们，你们愿意和老师一起去参加一个活动吗？参加活动之前， 先请小朋友们看一段视频，希望认真听、仔细看，猜一猜是什么季节？ 1.放录像的第一部分（内容是：春天到了，大自然的各种景色）。 2.学生回答第一部分录像结束时的问题：小朋友们，这是什么季节？（生 答） 二、“春姑娘”引入活动。 师：春天，百花盛开，万物复苏，大地一片生机勃勃的景象，这都是谁带 来的呢？让我悄悄地告诉你们，她是一拉“姑娘”，你们看，她来了（春姑娘翩 翩起舞地出场）。 春姑娘：小朋友们好，知道我是谁吗？（生答：“春姑娘。”）谁来说说我 的样子呢？ （生答……） 师：春姑娘，老师正准备和小朋友们开展“找春天”的活动，你来得正好， 能告诉小朋友们，春天在哪里吗？ 春姑娘：嗯，可以。小朋友们，请看：（指黑板上事先画出的小河、河岸、 田野、山岗、天空等每一个地方都可以找到春天，希望你们在找春天时，把看 到的、想到的、听到的，用手画出来、用口说出来、用歌儿唱出来、用舞跳出 来。祝愿你们在每一个地方、每一个角落都能找到春天。小朋友们再见。（春 姑娘退场） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 三、确定“找”的顺序。 师：刚才春姑娘提醒了小朋友们，大自然的每一个地方，每一个角落都有 春天，那我们按什么顺序去找呢？ （学生交流回答） 师：好，我们就选其中的由下到上的顺序开始“找春天”的活动。（板书： 找春天） 四、找春天 1.小河里找春天。 （1）放录像的第二部分（内容是：冰雪化了，鱼、小蝌蚪、鸭子、鹅在 水中欢快地游来游去）。师：小朋友们在小河里“找”到了什么？ （生答……） （2）学生画（画出自己在小河里找到什么）。同时，春姑娘出场表演春 天在小河里表现（鱼、鸭游动的姿态等）。 师：请几个小朋友到黑板前把小河里找到的春天画出来，其余小朋友边看 边学“春姑娘表演”。 师：小朋友看他们画得好不好？（画后简评，画得好的得小红花。） （3）练习说话。 师：请小朋友用自己的话来说说，你在小河里找到的，画出来的和还没有 画出来的春天。 （生交流……） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 师：“春江水暖鸭先知”，春天一到，鸭、鹅那红红的脚掌，拨动着清清的 河水，高兴得伸长脖子向天唱歌呢！以前学过的一首诗就体现出这样的情景， 记得吗？ （4）生背诵《鹅》。 2.河岸、田野上找春天。 （1）放录像的第三部分（内容是：柳枝发芽，青蛙醒了，小草绿了，花 儿开了，禾苗青青，菜花黄……） 师：你们在河岸上、田野里找到了些什么？请几位小朋友上来画出来，其 余小朋友两人一组把你找到的春天说出来。 （2）学生画河岸景色。 （3）练习说话（学生一边说，老师一边补画出学生没有画完的岸边、田 野景色）。 3.山岗上找春天。 师：放眼望去，那山岗上，红得像火，粉得像霞，白得像雪，好像一个美 丽的大花园。走，我们去看看。 （1）放录像的第四部分（内容是：山岗上、桃花、梨花、苹果花等竞相 开放）。 （2）学生剪纸（同时，老师在山岗上画树形） 师：那山岗上，各种果树开满了五颜六色的花儿，你们最熟悉、最喜爱的 是哪些果树的花儿？（生答：桃花、梨花、苹果花等。）我知道，昨天的美术 课你们就画了这几种花，请你们把这些花儿剪下来，看谁剪得又快又好，优胜 者得小红花。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 （3）学生贴花（分别贴在教师画的各种树形上）。 师：啊，这么多美丽的花儿天在了山岗的树上，我们用“树”字来说词比赛。 第一步：同桌的两个小朋友先赛，看谁说得多，说得好；第二步：两个大组各 推举一处说得好的小朋友决赛，在 30 秒钟内，说得多，说得好的小朋友得小 红花。 （找计时、计数的两个裁判，开始比赛） （4）练习说话。（注意：重点引导学生由字到词，由词到句，再逐层深 入，由少到多地说话。） 例：花——桃花——桃花开了——粉红色的桃花开了——春天到了，粉红 色的桃花开了——春天到了，粉红色的桃花开了，多么美丽啊…… 4.天空中找春天。 师：那山岗好似花园，各种花儿竞相开放，像在比美一样，春天把山岗打 扮得多漂亮啊！抬头望望那蓝蓝的天空，你能找到春天吗？ （生答：燕子从南方回来了……） 学生剪“燕子”，再贴在黑板上。 四、总结 1.看图说话。 师：今天，我们找到了春天，小朋友边找又边动手描绘了这幅“春景”图， 当然，我们还可以在其他很多地方找到春天。现在，春天的美景就展现在眼前， 请小朋友用自己的话，按一定的顺序把美丽的春天描述出来。 （学生交流回答……） 2.小结“找”的方法。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 师：春天真美啊！小朋友们按一定的顺序把看到的、听到的、想到的。用 手画了出来，用口说了出来，还要用笔写出来。 3.结束语 师：春天在哪里，在我们的眼里，在我们的欢歌话语中，春天到了！ 生齐：春天到了！（在一片欢呼声中结束活动） 板书设计: 2 找春天 看到了 小草 野花 树木 听到了 小溪 喜鹊 杜鹃 闻到了 花香 触到了 春风