小毛虫 蝴蝶 统编版 语文 二年级 下册 22 小毛虫 第一课时 第二课时 第一课时 按要求朗读课文 （ 1 ）学生自由朗读课文，借助拼音 把生字读正确，把句子读通顺，给每 个自然段标上序号。 （ 2 ）同桌合作读课文，检查正音。 （ 3 ）圈出本课要求会认的字，借助 课文中的拼音自读一遍。 会认字 kūn lián nuó jǐn fǎnɡ fú rèn hé 昆怜 挪 仿 佛 尽 任何 ang. www.ffket com 教学 fǎnɡ jié ɡuī lǜ dài zhènɡ yú rónɡ 纺竭 规 律 待 挣 愉绒 偏旁归类 形近字识记 纟 纺 绒 忄 怜 愉 扌 挪 挣 与丝织品有关 与心情有关 与动作有关 纺—仿，竭—渴。 小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化 呢？从课文中画出关键词句。 小毛虫—茧—蝴蝶  每幅插图对应的是哪些自然段呢？ jiǎn 小毛虫 1-3 茧 4-6 蝴蝶 7 根据小毛虫的三个阶段，分别用一个词语去形 容。 可怜、笨拙 乐观、尽心竭力 五彩斑斓  阅读 1 、 2 自然段，你觉得这是一只怎样的小毛虫？ 可怜 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。 打量：观察 大大小小的昆虫 又是唱， 又是跳， 跑的跑， 飞的飞…… 生机勃勃 小毛虫 既不会唱，也 不会跑，更不 会飞。 可怜 要求：带有情感的朗读第一段，昆虫世界多彩热闹，读的时候 语速稍快，小毛虫很可怜，要放慢语速，声音低沉。 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。 这还是一只怎样 的小毛虫呢？阅 读第二自然段， 找出相关词语。 笨拙 阅读第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？ 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一 点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶 子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 九牛二虎之力 才挪动了一点点 周游了整个世界 用尽力气 爬行速度依然很慢 笨拙 九牛二虎之力 ：形容很大的力气。 我费了九牛二虎之力，才搬起这块石头。 我费了九牛二虎之力，才 我会写 整 抽 纺 编 怎 消 织 zhěn g 整 结构 : 上下 部首：夂 组词：整个 完整 书写指导： 上面的“敕 ' 的左撇 和右捺要略舒展，下面的“正” 略写小一点，第一横不能超过 “敕”的撇和捺的宽度。 chōu 抽 结构 : 左右 部首：扌 组词：抽丝 抽芽 书写指导： “扌”顶部比右边 高，底部比右边低。“由”第一 笔竖写在竖中线上。 纺 fǎng 结构 : 左右 部首：纟 组词：纺织 纺纱 书写指导：书写时要注意左 窄右宽，绞丝旁的最后一笔 是提而不是横。“方”的横、撇 与“纟”穿插。