更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 精彩片段 一、引导学生自由读文 提出读书要求：把课文读正确，不认识的字请教身边的同学。 二、交流“识字学习” 1.生自由读生字，对你认为难记的生字做上记号。 2.做小老师提醒同学。 三、检查读书——此环节要指导学生抓住读书的机会 指名读（其余学生抓住读书的机会，可以挑战读） 四、围绕重点，展开阅读教学 默读全文，思考——杨利伟此次太空之行，你能给他做做参谋长，提醒他 该带哪些生活用品吗？完成以下填空： 在宇宙飞船里睡觉，宇航员必须-----------------------在宇宙飞船里活动，宇航员必须-----------------------在宇宙飞船里喝水，宇航员）必须-----------------------在宇宙飞船里洗澡，宇航员必须-----------------------1.在文中找出有关依据，做上记号。 2.交流，在生不断的补充中完成以上练习。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 3.课件辅助相关情境的教学。 4.你觉得太空中的生活如何？ 学生可能围绕以下两方面展开： A：有趣 1.那么，师就说——的确，在太空生活中（睡觉、活动、喝水、洗澡）都 很有趣，所以我们可以说太空生活趣事多。师板书课题。之后，让生把相关语 段读出趣味。 2.思考：太空为什么会发生这么有趣的事呢？ 在生的交流中，教师讲解——物体在太空中几乎没有地球的引力，几乎没 有重量，显得轻飘飘，所以会发生这些有趣的事。 B、很不容易。 1.那么，师就拓展文字（为了能适应太空生活，宇航员在地球上刻苦训练 的例子） 2.围绕刻苦锻炼的主题，展开多种句式的说话训练： 要想适应太空生活，宇航员必须-----------------------。 要想适应太空生活，宇航员得-------------------------。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 为了适应太空生活，宇航员都---------------------------。