更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 《要是你在野外迷了路》精彩片段 阅读情况汇报 师：谁来说说你们小组喜欢的天然指南针是谁？ 生：太阳！（读课文） 师：中午的时候，太阳在南边，那早晨呢？ 生：东！ 师：你能用一个四字词语表达一下吗？ 生：旭日东升！ 师：傍晚呢？ 生：夕阳西下！ 师：（多）日复一日，年复一年，太阳每天从东边升起，中午时在南边， 晚上，又从西边落下，按照这样的轨迹运转，从不改变，所以文中把太阳比作 — 生：忠实的向导 师：“向导”是做什么的？“忠实”是什么意思？ 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 师：你能用“忠实”说句话吗？（生说） 师：看来，大家对“忠实”这个词语有了一定的理解，那么能用你的声音， 把太阳的忠实放声念给大家听吗？ 师：晴朗的白天，太阳可以为我们做向导。有一个小朋友非常聪明，即使 是在黑夜里迷了路，他也很快辨清了方向，找到了回家的路，你们指导他用的 是什么办法吗？（找北极星）课文哪一小节讲的是北极星，谁来读一读（生 读） 出示北极星图片。 师：多么可爱的北极星啊！面对如此可爱的北极星，你有什么心里话想对它说 吗？（生说） 师：多么了不起的北极星啊！老师这有几个赞美它的词组，你愿意，选择 一个填到句子里，饱含深情地夸夸它吗？ （大屏幕）最好的指南针 黑夜里的保护神一盏指路明灯 永远不变的向导 北极星是（ ）。 师：千分感谢，万分赞美，就带着这样的情感，谁来读一下第三小节（生 读）。 师：阴雨天，大树也会来帮忙，谁接着说，（生汇报） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 师：对吗？老师告诉你们，山坡上的积雪是南面化得快，北面化得慢，而 沟渠里的积雪是北面化得快，南面化得慢，这是为什么呢？老师把这个问题留 给你们课后研究，探讨，把你探讨的结果写在日记本里，好吗？ 师：学到这儿，如果你再遇到一个在野外迷路的孩子，你又会怎样说呢？ 能用课文里的话告诉老师吗？ 师：你仔细观察了吗？你都观察到了什么？（仿写课文，生练，生汇报）