16 雷雨 用自己喜欢的方式，自由朗读课文。 标出自然段，画记不认识的生字。读 完后和同桌讨论，课文写了雷雨哪些 时候的景象。作者是按什么顺序写的 ，分别是哪些自然段。 雷雨前（ 1-3 ） 雷雨中（ 4-6 ） 雷雨后（ 7-8 ） yā chán zhī bǎi chuí huā hù 压蝉枝摆垂哗户 压 一间工厂把泥土压碎了 ： 。 乌： 小鸟没有眼睛变黑了 。 垂： 睡觉的睡减去目。 （一）雷雨前 请同学们回忆一下，雷雨前会有怎样 的景象？用自己的话说一说。 老师这里有一副画，看看画上面都 有些什么呢？它们是怎样变化的？ 乌云、蜘蛛 、 蝉等等 我们一起来看看作者写了雷雨前是 什么样的景象？ （ 1 ）满天的乌云，黑沉沉地压下 来。树上的叶子一动不动，蝉一声 也不叫。 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 树上的叶子不动，蝉不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只 蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 找出这段话中的动词。吹 乱摆 垂 逃 闭上眼睛想象一下蜘蛛从网上垂下来 的画面。你觉得哪个字用得特别好？ 为什么？ 闪电越来越亮，雷声越来越响。 两个“越来越”写出了闪电、 雷声在不断加剧。 我们还可以说“越来越（ ） 打雷的时候我们需要注意什么呢？ （ 1 ）打雷时 , 在室内要做 的就是关好门窗。 （ 2 ）打雷时，如果在户外 ，要远离大树。 （ 3 ）打雷时，不要接打手 机。 作业 1. 雷雨前描写了哪些景象？课下 请同学们仔细阅读今天学习的前三 个自然段，达到熟读成诵的目的。 2. 预习下节课内容。 第二课时 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊， 房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声 也小了。 找出这些自然段描写雷雨变化的句子。 雨下起来了——雨越下越大——渐渐变小 哗，哗，哗，雨下起来了。 你从哗哗哗体会到了什么 ？ 雨下得很大很急。 从窗外望去，树啊，房子啊，都看 不清了。 说明雨下得非常大 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨 声也小了。 为什么要用两个渐渐地？你能读出 这种变化吗？ 两个渐渐地，体现出了 雷声和雨声在一点一点变小 ，说明了雷雨变小经历了一 段时间的变化。 雷雨后，你看到了哪些景象？ 彩虹、蜘蛛、青蛙等 请用优美的语句说一说。