更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 《语文园地二》精彩片段 教学过程： 写话：写一写你的好朋友 一、游戏导入，激发兴趣，明确外貌描写的作用 1.宣布游戏规则：小组合作，施展“火眼金睛”的本领，通过文字描写了解 人物，如：职业、年龄、性格等。 2. 出示《西游记》中的人物描写猜人物：猪头大耳，手握九齿钉耙。 学生猜：猪八戒。 师：你是怎么猜出来的？ 生：因为猪八戒的脑袋像猪的脑袋，兵器是九齿钉耙。 师：不错，要写出一个人长什么样子，就要将他（她）跟其他人不同的地 方写出来。 二、出示实例，明确外貌描写应注意的问题 教师出示对老师的外貌的一段描写，引导学生评价，明确外貌描写要抓住 特点，真实刻画。 我的老师：我的老师高高的个子，大大的眼睛炯炯有神，脸上总带着慈祥 的笑容，总爱穿一身职业装。 学生评价看像不像。 三、观察本班同学，小组合作描写 1.老师抓住班上一位特点鲜明的学生进行口头描写，然后让学生猜是谁， 并说说是凭什么猜出来的。 2.同桌之间互相描写，看能不能抓住对方的外貌特点。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站