更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 《千人糕》教学精彩片段 句子朗读指导。 师：同学们，这个像秤钩一样的符号叫问号（？），请你在书中打出带问 号的句子。 生找句子。 出示课件： ① 爸爸，什么是千人糕？ ②……也许比桌子还大吧？ ③ 难道它的味道很特别吗？ ④ 你知道这糕是怎么做成的吗？ 生试读这些句子，然后老师范读。 指导：第一个句子是孩子不知道什么是千在糕，心里非常好奇，在朗读的 时候，可以将眼睛睁得大大的，望着爸爸问；第二个句子是孩子内心想到的， 他以为“千人糕”有一千个人来做，那一定是很大很大的，心里既好奇又盼望着 能见到这样的糕，读的时候可以手托着下巴，边晃脑袋边读；第三个句子是反 问句，这里想要突出的是它的味道，孩子内心相信又不相信，所以急着要亲自 尝尝，在朗读的时候，一定要将孩子的内心表现出来。最后一个句子是爸爸的 提问，在朗读时可以模仿爸爸的语气和神态。 学生再读，老师指点。 小组选派代表在班上来读。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 大家评议。