更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 课题 口语交际 课型 语文园地 授课 时间 1 课时 1.能把自己感兴趣的内容说清楚。 教学 目标 2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。 3.能认真听，了解别人讲的主要内容。 教学 重点 讲述的情节要吸引人，讲述的语气要适当，让别人听清楚。 教学 难点 用自己的话把情节讲清楚，语速适当。 教学 素材 多媒体课件。 教学设计 一、情境导入 同学们，你们看动画片吗？哪部动画片给你留下 导入 （ ）分 的印象最深？和大家交流一下吧。 钟 新课 二、讲述训练（出示课件 2） 教学 1.教师指导：我们首先要选择自己印象最深的情节 （ ）分 来讲，这样讲起来才有话可说。其次，讲述的语速要适 钟 中，语速不能太快，也不能太慢，要根据情节调整自己 的语速，如，遇到紧张的情节，可以讲快些，把大家带 入紧张的氛围；遇到轻松的情节，语速要舒缓。 讲述的时候，要使用普通话，尽量让别人听清楚。 2.教师引导学生交流，推荐自己喜欢的动画片（出示 课件 3） 示例：生 1：我向大家推荐动画片《大头儿子小头爸 爸》这部动画片中有许多生活中的小事，从这些小事 中，我们可以学到更多知识。比如，在动画片中，小头 儿子没有向爸爸妈妈交代自己的去向，结果把爸爸妈妈 急坏了。所以，我们出门的时候，一定要向爸爸妈妈说 清楚。 设计意图 联系学生生活实际导 入学习，激发学生兴 趣，激起他们的探究 欲望。 教师指导有效地带动 学生启发他们积极思 考，积极交流，提高 语言表达能力。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 生 2：我向大家推荐《熊出没》，熊大和熊二为了保 护森林同光头强做斗争，尤其是光头强举手投降的动 作，有意思极了。（出示课件 4） 每位同学讲述以后，师要加以点评。（出示课件 5） 点评示例：这位同学口齿伶俐，语言清晰，语速适 中，讲得很好，我想大家肯定都听清楚了。 第二位同学讲述的内容重点突出，语言清晰，很 好。 四、本课小结 课堂小 同学们，今天大家在讲述动画片时，把动画片的 结及拓 展延伸 内容讲得非常清楚，大家都能听明白，更有的同学讲述 （）分 的情节引人入胜，给人留下了良好的印象。 钟 推荐一部动画片 板书设 计 名字 人物 情节 感受 课堂作业新设计 1. 向别人推荐动画片时，先要说出这部动画片的（ ）或（ ），然后在找中介绍里面的（ ）。 2. 向爸爸妈妈或同学讲述你喜欢的动画片的一个故事片段。 3. 别人讲述时，我们应该怎么做？（ ） A. 专门挑他的毛病。 B. 可以趁机休息一会儿，开开小差。 C. 认真倾听，了解别人的想法。 答案： 1.名字 人物 2.略。 3.C 情节（故事片段） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 教学反思 1.本次口语交际各个环节设计巧妙、合理，尤其是导入环节，很好地激发了孩子们的 兴趣，使他们快速地进入情境中。 2. 孩子们对动画片非常感兴趣，他们在老师的引导下，讲起来绘声绘色，引人入胜， 可以说这是一次非常成功的口语交际课。