24 当世界年 纪还小的时候 范读课文，请同学们边听边完成 以下要求： 1. 标出段落序号。 2. 听老师读，把自己读不准的字做 上记号，画出自己喜欢的词语。 3. 画出文中出现的“人物”，看看他们 都做了些什么事。 会认字 jì bì xū pì cāo mǐn shì jiǎn yóu zhēng 纪 必 须 譬 糙 敏 式 简 由 睁 zhì xù ò 秩 序 哦 会写字 shì jiè gōng fǎn fù jiǎn nòng yóu 世 界 功 反 复 简 弄 由 须的读音是 xū ，不能写成 xǖ ； 譬的读音是 pì ，不能读成 bì ① 熟识的字加偏旁： ⺮+间=简 目+青=睛工+力=功 田+介=界 ② 歌谣记字法： 弄：大王把井盖弄开了。 反：头又被盖住了。 （ 1 ）当世界年纪还小的时候，每样东西都 必须学习怎样生活。 （ 2 ）它一直无法决定，只好反反复复。 （ 3 ）那时候，生活就是这么简单。 （ 4 ）人睁开眼睛，就可以看到一切有多美 好。 读课文，思考，课文中都介绍了谁的 学习？他们都学习了什么？ 太阳 ----- 上、下山 唱歌 月亮 ----- 不断变化 水 ------ 学习流动 往低处 流 这是一篇类似于童话故事的文章，不同 的人用不同的腔调来读。 太阳、月亮、流水。读“太阳学习”时，用有 力的、粗壮的声音来读。 读“月亮学习”时，用犹豫不决的口气读 , 读“水学习”时，用欢快的音调读。 想一下，除了“太阳、月亮、水”学习的 本领，还有谁学习了本领？学习了什 么本领？ 提示：讲述的时候要发挥想象，讲 述的事情要合情合理。讲得好的， 在班上交流。 第二课时 太阳（通过学习）明白了自己最擅长的 事情：发光，上、下山，最不擅长的事 情是唱歌等。 月亮（通过学习）学会了不断的变化。 水（通过学习）学会了一直往低处流动 。 用文章中的一句话概括全文的意思。 生活就是这么简单。每样东西只要 弄明白自己做什么最容易就行了。 当世界还小的时候，每个人都学习了 自己的本领。我们也还小，我们学会 了哪些本领？ 每个人都应该用学习来改变自己。 我要抓紧时间学习更多的 知识，让自己变得更优秀。 我不仅学习书本上的知识 ，还要学习更多的社会知识 。 人的一生无时无刻不在学习，小的 时候，我们模仿大人的动作，这是学习 ；稍微长大一些，我们开始探索周围的 世界，这是学习；再大一些，我们接触 到了更大的空间，我们认识了更多的事 物，了解了更多的知识，这也是学习。 我们要用学习来改变自己，让自己变得 更加聪明，更加优秀。 你觉得你和以前相比，有哪些进步？ 我以前叠不好被子，经过学习， 我现在能叠得很好。 我以前洗衣服洗不干 净，都是妈妈帮我洗， 现在，我自己的衣服都 是自己洗，很干净的， 还经常受到妈妈的表扬 。 世界 界面 方式 功劳 反复 复习 弄好 简单 界、复、弄、简都是上下结构的字。 世、必、反都是独体字。 须、功、睛都是左右结构的字。 界：上面的田字要写得略窄，下面的撇 和捺要写得舒展，能托住上面的部分， “介”的第三笔是竖撇，不能写成竖。 复：下面部分撇要写得略短，横撇和捺 笔要写得长而舒展。 简：上下同宽，上半部分要略短，“间” 要写得略长些。 俗语说得好，活到老，学到老。是呀， 我们应该努力学习，用知识武装自己，用 知识改变自己，每天的一小步，就是以后 的一大步，我们要坚持学习，让自己成为 一个优秀的人。 再见