更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 二年级语文下册第 10 课《沙滩上的童话》知识点总结 课文主题： 本文写了一群孩子们在沙滩上的建造“城堡”并编织一个美丽的童话 故事，表现了儿童天真活泼、富于幻想的天性和勇敢、善良的美 好品质，同时也表现了童年生活地相符合快乐。 我会写： 周（周围）（四周）（圆周）（周全） 围（围巾）（包围）（外围）（围墙） 句（句子）（句号）（造句）（名句） 补（补丁）（补习）（补考）（补偿） 充（补充）（充满）（充足）（充分） 药（火药）（吃药）（中药）（山药） 合（合格）（合同）（合并）（合唱） 死（死亡）（生死）（死因）（该死） 记（忘记）（日记）（记住）（记者） 易错字： 补：“补”左部是“衤”，第四笔和第五笔分别是撇和点。 充：千万别忘记第四笔的点。 多音字： 量 liàng（重量）liáng（商量） 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 近义词： 凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美 反义词： 苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败 教材分析： 《沙滩上的童话》这篇童话故事非常感人，一方面再现了孩子们 快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与 正义。 作者用诗一般的语言讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然 后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶 的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的 勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。故事一方面再现了孩子们 快乐缤纷的童年生活，另一方面也歌颂了一种人间的善良温情与 正义。在孩子们的童话中，那对生活的热爱之情，那纯真的对他 人的关爱和帮助，尽显人性之美。 作者介绍： 作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，儿童文 学作家、诗人，1961 年毕业于北京师范学院中文系。 主要作品：《回声》《我们去看海》《眼睛树》《感谢往事》等。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 句子解析： 1、在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上 干树枝，那就是我们的树。 从“垒、筑、插”这三个动词中我们体会到孩子们筑城垒墙之乐。 2、就这样，我们编织着童话。 “就这样” 指孩子们你一言他一语地编织童话故事，说明孩子们天 真活泼、善于幻想。 3、 转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻 打魔窟的勇士。 因为小伙伴说，城堡里住着一个魔王，他抢去了公主，我们要去 救公主，所以，城堡变成了魔窟，我们就变成了勇士。 4、大家跟着一起叫喊着，欢呼着。真的，那时侯，连我也忘记了 她就是我的妈妈！ 孩子们为胜利欢呼，为炸死魔王欢呼，更为救出公主欢呼，从中 我们体会到的一片纯洁、善良的童心。 问题归纳： 1、品读人物对话，说一说从中你体会到什么？ 我从中体会到孩子们的天真活泼、富于幻想。 2、沙滩上地童话给我们带来了怎样的快乐？ 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 沙滩上的童话给孩子们带来了无穷的快了，甚至忘记了现实生活 中的自我。 课后习题答案： 2、根据开头编故事，注意用上下面的词语。 在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山…… 魔王 魔窟 美丽 美好 赞赏 赞美 城堡 堡垒 凶狠 凶恶 勇士 士兵 示例：从前，有一座大山，山里有一个魔窟，里面住着一个大魔 王，非常凶恶，他经常抓附近村庄的一些美丽的女子，侍奉自己 ， 不到一个月就杀掉。人们恨透了他。于是集结了很多勇士，攻破 魔王的城堡，把凶恶的魔王给杀死了。老百姓再也不用害怕魔王 了。 课外拓展： 含有数字的成语 一心一意 三言两语 五湖四海 七上八下 十拿九稳 四面八方 练一练： 本文有很多表示动作的词语，你能写一段话，用上表示动作的词 语吗？ 示例：我把信写好，塞进信封贴上邮票，投进邮箱寄出去。