更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 二年级语文下册第 5 课《雷锋叔叔，你在哪里》知识点汇总 课文主题： 这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前 做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地 的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像 雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。 我会写： 锋（锋利）（前锋）（先锋）（冲锋） 昨（昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜） 冒（感冒）（冒号）（冒险）（假冒） 留（留下）（留学）（停留）（收留） 弯（弯腰）（转弯）（弯刀）（拐弯） 背（背包）（背走）（背起） 洒（洒水）（泼洒）（飘洒）（洒落） 温（温暖）（温和）（温水）（体温） 暖（暖和）（暖气）（冷暖）（暖风） 读一读，记一记： 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 多音字： 背 bēi （背包） bèi （ 背书 ） 爱心 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 曾 zēng（曾孙） céng（曾经） 近义词： 寻找——寻觅 晶莹——剔透 足迹——踪迹 四处——到处 年迈——年老 温暖——暖和 反义词： 温暖——寒冷 晶莹——浑浊 出现——消失 年迈——年轻 理解词语： 泥泞：因有烂泥而不好走。 年迈：年纪老。 荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。 晶莹：光亮而透明。 寻觅：寻找。 词语搭配： 长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 教材分析： 《雷锋叔叔，你在哪里》是义务教育课程标准实验教科书人教版 语文二年级下册的第二单元第一篇课文。本课是一首歌颂雷锋事 迹，弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共五小节，以问答的形式回忆雷 锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。本单元的宗旨是让学生明白： 有爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。课上我和学生一起 去细细品味这些充满爱的诗文。本文是一首儿童诗，作者以优美 的语言和流畅的音韵，沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓地向 我们述说着，轻轻地拨动着我们的心弦，因此在朗读感悟时，我 把重点放在“感”上，在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听 见了小溪在说话，小路在说话，我们看见了在长长的小溪边，弯 弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。读 完这首诗，要让学生明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是 寻找雷锋精神，呼唤我们都要向雷锋同志学习。 知识要点： 本课是一首儿童诗，作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着“长长 的小溪”和“弯弯的小路”，娓娓地向我们述说着，轻轻地拨动着我 们的心弦。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地 呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话； 我们看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心， 哪里就有雷锋精神的体现。 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 课后习题答案： 1、猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。 泥泞 年迈 晶莹 寻觅 我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。 2、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。 ◇沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔…… ◇顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔…… 沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子， 一步一滑地行走。 顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行 走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微 笑。 小练笔： 试着写一件你助人为乐的事，记得多用叠词。 示例：傍晚放学的时候，天阴沉沉的，眼看着一场大雨就要到来 了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路，狂风大作，雷 电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起 一朵朵小白花。 小红和小明想跑到树下避雨，我说：“打雷的时候在树下避雨太 危险，我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 把雨伞继续往家走。雨伞太小，我尽量让雨伞他们两个人。我把 小明、小红送回家，才急匆匆往家走去。回到家的时候，我的衣 服已经湿透了。