更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 部语文二年级下册期末 根据课文内容填空专项 姓名____________ ★本学期，我们认识了努力生出翅膀的_____________、卖泥塘的_____________、坚持做自 己的_____________、想_____________的蜘蛛，还有为了_____________而为难的小马……其 中，我最喜欢_____________，因为_______________________________________。我们还理 解了两则寓言《_____________》和《_____________》；知道了“秋处露秋寒霜降”中“秋处 露秋”指的是_____________、处暑、白露、_____________四个节气；认识了许多具有优秀 品质的人物，如_____________的邓小平爷爷，_____________的雷锋叔叔；了解了不少中国 美食，如_____________、_____________等。 ★ 古 诗 里 面 有 四 季 ： 不 知 细 叶 谁 裁 出 ， __________________ 。 毕 竟 _____________ ， __________________。古诗里面有美景：微微风簇浪，__________________。古诗里面有童 趣：__________________，忙趁东风放纸鸢。古诗里有对顽强生命力的赞美：野火___________， __________________。中华民族风光美：_____________奔，_____________涌。_____________ 长，_____________耸。中华民族节日多：春节到，_____________；重阳节，_____________。 中华民族美德扬：予人玫瑰，_____________余香。平时肯帮人，_____________。中华民族 智慧多：春雨惊春_____________，夏满芒夏暑_____________。中华民族生肖趣：丑______、 辰______、酉_______。我知道 2022 年是_______年(填生肖)。这学期，我课外读过的儿童故 事有《_____________》、《_____________》。 ★古诗吟诵。春天，当我们听到黄鹂鸣叫，看到白鹭高飞时，会吟诵： “__________________， __________________。”夏日，漫步在湖畔，望着美丽的荷花，不禁想起： “接天_____________， 映 日 荷 花 _____________ 。” 夜 晚 ， 看 着 河 面 上 点 点 渔 火 ， 会 吟 诵 ：“ 微 微 风 簇 浪 ， __________________。”节日习俗。元宵节，看_____________；_____________，去祭扫；重 阳节，要_____________；新春到，全家团圆真_____________。.读文明理。《亡羊补牢》让 我懂得了_______________________________________；《千人糕》告诉我们：一块平平常常 的糕，要经过__________________________才能做成，所以我们要珍惜。 ★诵古诗。春天的柳是美的：“_____________一树高，万条_____________绿丝绦”。夏天的 荷更是动人：“接天莲叶_____________，映日荷花_____________。”赏风光。雨停了。 _____________出来了。一条彩虹_____________天空。蝉叫了。蜘蛛_____________网上。池 塘里水满了，_____________也叫起来了。知传统。元宵节，_____________。 过端午，赛 _____________。_____________，吃月饼。_____________节，要_____________。新春到， 全 家 ___________________ 。 懂 美 德 。 诚 信 是 做 人 之 本 ，《 管 子 》 中 说 “ 诚 信 者 ， __________________________”， 《左传》告诉我们“_____________”；助人为乐是美德， “予 人玫瑰，_____________余香”。 ★我喜欢大自然迷人的景色。烂漫的春天，为我们展开了一幅美妙 的画卷。 我们不禁吟诵起 诗句:“不知_____________谁裁出，二月_____________。”炎炎夏日，电闪雷鸣，即将上演 一场交响乐:“满天的_____________，________________。树上的叶子_____________，蝉 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站 _____________。”我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日；“重阳节， _____________，踏秋赏菊去登高。_________又是新春到，全家_________________。”我们 了解了二十四节气:“________________天，夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既 是节气，又是传统节日的是_____________。我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗 助长》，我想对文中的农夫说:“因为你做事_____________，不顾禾苗生长的规律，所以禾苗 全都枯死了。 ”看到乐于助人的同学，我想夸夸他:“予人玫瑰，_____________。” ★拍手唱民谣：_____________，_____________，贴窗花，放鞭炮。元宵节，_____________， _____________巷人如潮……_____________，吃月饼，十五圆月_____________。诗文美如画： “_____________________，_____________放纸鸢”向我们描绘了春日儿童放学后游戏的情 景； “野火烧不尽，________________”为我们展现了小草顽强的生命力；当吟诵起“接天莲 叶_____________，映日荷花_____________”时，我们仿佛闻到了夏日池塘里的清香。大自 然真奇妙：天亮起来了。打开_____________，清新的空气_____________。雨停了。太阳出 来了。一条彩虹_____________。蝉叫了。蜘蛛又_____________。池塘里_____________，青 蛙也_____________。道理记心上:“予人玫瑰，_____________”让我们懂得分享； “唯德学， 唯_____________，_____________，当自砺”告诉我们要注重内在修养；“_____________清 谷天，夏满芒夏暑相连”，节气歌中也蕴含着农业知识。 ★诵经典古诗。春天，我看到河边碧绿的垂柳，不禁想到诗句： “不知_____________谁裁出， 二月春风_____________。”夏天，看着满塘的荷花，我又不禁吟诵起:“_____________无穷 碧，映日荷花_____________。”赏自然风光。雨停了。太阳出来了。_____________挂在天空。 蝉叫了。蜘蛛又_______在网上。池塘里_____________了，青蛙_____________了。知传统节 日。过端午，_____________，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，_____________会鹊桥。 过_____________，吃月饼，十五圆月_____________。重阳节，要_____________，踏秋赏菊 去登高。悟书中情理。 《小马过河》一文告诉我们：别人的经验不一定可靠，做什么事情都得 ____________________________；小毛虫并不悲观失望，也不羡慕任何人，因为它懂得：每 个人都有______________________________________________________。 ★根据情境,在横线上填写合适的名言或诗句。 1.当同学说话不算数时，我会用《左传》中的“________________________”来劝告他。 2. 春 天 来 了 ， 孩 子 们 放 学 后 在 公 园 里 放 风 筝 。 看 到 这 样 的 景 象 ， 我 不 由 得 想 起 了 “__________________________，忙趁东风放纸鸢”这句诗。 3.夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭的灯光洒在湖面上，特别美丽。我不 禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，__________________________。” 4.春天，我和爸爸来到郊外踏青，只见被野火烧过的小草又茂盛起来，像一块 无边的绿毯。我不由得想起诗句：“_____________________，_____________________。 ” 5.古时候，劳动人民的生活非常艰难，诗人李绅曾这样写道：“__ ____________， _____________________。” 6.夏天，荷花开满池塘，真是“______________________，______________________”呀！ 更多资料搜索:www.tushujie.com 中小学优质资源下载网站