部编版 五语下 1. 古诗三首 读一读 查一查 1. 正确、有感情地朗读古诗。 2. 圈画出古诗中自己不理解的字词。 3. 通过上网或查阅资料书，了解诗人、词人。 （1）范成大（1126—1193），字至能，号石湖居士，南宋名臣，文学家。他 的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。 （2）杨万里（1127—1206），字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先 生”，与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”。 4. 我会给下面这些生字注音。 昼 耘 稚 磬 陂 5. 给下面的多音字注音，并组词。 供 ______ （ ） ______ （ ） 漪 6. 一字组多词。 生字 新词 昼 ________ ________ 桑 ________ ________ 7. 解释下面标红字词的意思。 耘 ________ ________ 晓 ________ ________ （1）童孙未解供耕织 解：___________ （2）稚子金盆脱晓冰 稚子：___________ （3）草满池塘水满陂 陂：___________ 8. 读读记记。 耘田 绩麻 耕织 桑阴 稚子 银钲 晓冰：___________ 玉磬 诗词 理解 9. 《四时田园杂兴》（其三十一）描写了一幅怎样的场景？用“____”画出描 写孩童学着大人劳动的诗句。 10. 《稚子弄冰》中诗人是从哪几个方面描写稚子弄冰的情景的？ 11. 《村晚》的前两句中，诗人选取了哪些景物？描绘了怎样的画面？ 我会做 12. 这三首古诗分别表现出了怎样的童年乐趣呢？试着用自己的话说一说。 13. 搜集描写儿童生活的古诗句，读一读。 （1）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 杨万里《宿新市徐公店》 （2）蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 胡令能《小儿垂钓》 部编版 五语下 2. 祖父的园子 读一读 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。 2. 圈出课文中自己不理解的字词。 3. 我会给下面这些生字注音。 蚱 啃 樱 蚌 割 4. 给下面的多音字注音，并组词。 生字 新词 课文 理解 我会做 晃 ______ （ ） ______ （ ） 嘟 倭 5. 读拼音，写词语。 hú dié bá hé chéng rèn xiā guàng （ ） （ ） （ ） （ ） 6. 读读记记，并查字典理解下面词语的意思。 存心 光芒 随意 樱桃 蚌壳 明晃晃 闪烁 铲地 倭瓜 水瓢 蓝悠悠 圆滚滚 啰 shuān zhù （ ） 7. 祖父的园子是个怎样的园子？ 8. “我”回忆了童年时在祖父的园子里玩耍的哪些情景？ 9. “我”在园中的童年生活是怎样的？“我”为什么会对园子念念不忘呢？ 10. 在作者的笔下，园中的一切都是自由的，发挥你的想象，说说还有哪些事物 也是自由自在的。 11. 你的童年生活是不是也和作者一样有趣呢？选择一两件事情和家人一起分 享你的童年乐趣吧！ 部编版 五语下 3. 月是故乡明 读一读 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。 2. 圈出课文中自己不理解的字词。 查一查 3. 通过上网或查阅资料书，了解作者。 季羡林，字希逋，又字齐奘。著名语言学家、文学家、国学家、史学家、 教育家和社会活动家。主要作品有《清塘荷韵》《留德十年》《牛棚杂忆》等。 其《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》等被收入教科书中。 4. 我会给下面这些生字注音。 徘 徊 渺 篝 澄 5. 给下面的多音字注音，并组词。 生字 新词 燕 ______ （ ） ______ （ ） 澈 6. 写出下面词语的反义词。 澄澈——（ ） 平凡——（ ） 7. 读读记记，并查字典理解下面词语的意思。 不可胜数 恍然大悟 浩渺 篝火 乐此不疲 课文 理解 我会做 旖 旎 顷 缀 恍然大悟——（ 萌动 澄澈 旖旎 ） 点缀 8. 文中作者围绕月亮回忆了哪些往事？ 9. 作者在回忆往事的时候，内心产生了什么样的感受？ 10. 作者在文中描写了哪些地方的月亮？文章的题目是“月是故乡明”，那么作 者为什么要写别的地方的月亮呢？这样写的好处是什么？ 11. 读完文章后，你有什么样的感受？ 12. 搜集描写月亮的词语或古诗句，读一读。 描写月亮的词语：月明星稀 晓风残月 风清月朗 皓月千里…… 描写月亮的古诗句： （1）明月出天山，苍茫云海间。 李白《关山月》 （2）野旷天低树，江清月近人。 孟浩然《宿建德江》 部编版 五语下 4*. 梅花魂 读一读 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。 2. 圈出课文中自己不理解的字词。 3. 我会给下面这些生字注音。 葬 腮 虬 玷 秉 4. 给下面的多音字注音，并组词。 生字 新词 折 ______ （ ） ______ （ ） 飕 撩 5. 写出下面词语的近义词。 慈祥——（ ） 欺凌——（ ） 6. 读读记记，并查字典理解下面词语的意思。 幽芳 玷污 骨气 折节 眷念 颇负盛名 闪烁 铲地 倭瓜 水瓢 蓝悠悠 圆滚滚 课文 理解 我会做 绢 侨 眷 郑重——（ ） 7. 文章记述了关于外祖父的哪几件事？表达了作者怎样的感情？ 8. 作者是怎样把梅花和外祖父联系起来的？ 9. 画出文中描写外祖父流泪的句子，从中你感受到了什么？ 10. 读完文章后，你觉得“梅花魂”有什么深刻的含义，试着说一说。 11. 搜集歌咏梅花的古诗词句，读一读。 （1）冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 （2）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 王冕《白梅》 卢梅坡《雪梅》 部编版 五语下 语文园地一 交流 平台 词句段 运用 1. 学习本单元的课文时，你是如何体会文中作者的思想感情的呢？试着说一说 吧。 2. 体会文中作者的情感的方法： （1）抓住文中直接抒情的语句体会作者的情感。 （2）从文中描写的具体事物中体会作者的情感。 （3）读课文时，把自己想象成文中的“我”，设身处地体会作者的情感。 3. 运用这些方法，再回顾一下本单元的课文，去体会文中作者的情感吧。 4. 读一读课本上的句子，想一想这些句子描写的是什么情景，想象句中描写的 情景。 （1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙 蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 （2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如 何是好。 5. 选择下面的一种情景，照着上面的例子说一说。 冷 日积 月累 静 辣 忙 吵 快 6. 读一读孟郊的《游子吟》，说一说诗句的意思，体会诗中所传达的情感。 7. 试着将孟郊的《游子吟》背给爸爸妈妈听吧。 8. 在古代诗词中，歌颂母爱的作品比比皆是。搜集一些相关的古诗词句，读一读。 （1）慈母倚门情，游子行路苦。 ——王冕《墨萱图》 （2）见面怜清瘦，呼儿问苦辛。 ——蒋士铨《岁暮到家》 部编版 五语下 5. 草船借箭 读一读 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。 2. 圈出课文中自己不理解的字词。 查一查 3. 通过上网或查阅资料书，了解罗贯中及《三国演义》。 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。主要作品有：《隋 唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）。 《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写 战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军 事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗 争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国 英雄人物。 4. 我会给下面这些生字注音。 瑜 忌 督 幔 翎 5. 给下面的多音字注音，并组词。 擂 ______ （ ） ______ （ ） 寨 擂 呐 弩 丞 6. 我会一字组多词。 生字 新词 忌 ________ ________ 督 ________ ________ 委 ________ ________ 惩 ________ ________ 遮 ________ ________ 私 ________ ________ 寨 ________ ________ 插 ________ ________ 7. 写出下面词语的反义词。 迟延——（ ） 推却——（ ） 紧急——（ 8. 读读记记，并查字典理解下面词语的意思。 妒忌 迟延 疑惑 调度 虚实 弓弩 丞相 神机妙算 委托 惩罚 遮掩 呐喊 课文 理解 我会做 ） 9. 周瑜为什么要让诸葛亮造箭呢？ 10. 诸葛亮为借箭做了哪些准备工作？ 11. 诸葛亮最后“借”到箭了吗？为什么会“借”到箭呢？ 12. 试着分析一下文中诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操的人物形象。 13. 找一找《三国演义》中的其他故事来读一读，试着给爸爸妈妈讲一讲。 部编版 五语下 6. 景阳冈 读一读 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。 2. 圈出课文中自己不理解的字词。 查一查 3. 通过上网或查阅资料书，了解施耐庵及《水浒传》。 施耐庵，原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。盐城大丰区人，祖籍苏 州。13 岁入私塾，19 岁中秀才，29 岁中举人，36 岁中进士。 《水浒传》是中国古典四大名著之一，全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水 泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事， 艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示 了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想， 也具体揭示了起义失败的内在历史原因。 4. 我会给下面这些生字注音。 倚 箸 杖 擒 踉 5. 给下面的多音字注音，并组词。 泊 ______ （ ） ______ （ ） 跄 绰 胯 霹 雳 锤 ______ （ ） ______ （ ） 6. 比一比，再组词。 生字 新词 碟（ 蝶（ ） ） 榜（ 傍（ ） ） 拖（ 施（ ） ） 坠（ 堕（ ） ） 7. 我会一字组多词。 饥 ________ ________ 杖 ________ ________ 榜 ________ ________ 兼 ________ ________ 膛 ________ ________ 截 ________ ________ 8. 读读记记，并查字典理解下面词语的意