专题 02 七下古诗词强化训练 第一部分 名句默写。 (一)《竹里馆》 1.诗中抒写自己独坐竹丛,独具雅兴的诗句: , , 2.抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句: 。 , 3.诗中以动衬静,表现诗人悠然自得情怀的诗句: 。 。 4.诗中充满了诗情画意,体现了诗中有画的优美语句: , 。 (二)《春夜洛城闻笛》 1.诗中以声传情的诗句: , 。 , 2.诗中集中抒发闻笛感受的诗句: 。 (三)《逢入京使》 1.诗中借写眼前景色,点明路途遥远的句子: , 。 , 2.反映诗人面对前路迢迢,不禁回首故乡,却愁思萦怀的诗句: 。 , 3.诗中描绘诗人偶遇老友,万分喜悦,并托友人捎信向家人报平安的诗句: 。 , 4.诗人极具夸张地写自己的思乡情结,暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句: 。 , 5.诗中借走马相逢的生活细节描写,蕴含诗人复杂情感的诗句: 。 (四)《晚春》 1、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命 的本色的句子是: , 。 , 2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是: 。 3、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨 花榆荚”这样的有心人的句子是: , 。 (五)《登幽州台歌》 1.表达陈子昂怀才不遇的诗句是: , 。 , 2.抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞、悲哀苦闷之情的诗句是: 。 3.词中指生不逢时的句子: , 。 , 4.屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句: ! (六)《望岳》 , 1.《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是: , 2.表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句是: 3.《望岳》一诗中化用孔子名言”登泰山而小天下“的诗句是: , 。 。 。 4.《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的哲理的 诗句是: , 。 , 5.《望岳》中突出泰山神奇秀丽,雄伟壮观的诗句是: 。 6.2011 年 10 月第七届全国城市运动会在南昌市举行。这时我们可以用“ , 。”来激励运 动员们勇攀最高峰。(填杜甫《望岳》中的诗句) 7.透过《望岳》中“ , 。”这两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难。敢于攀登绝顶、俯视 一切的雄心的气概。 , 8.《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情: , 9.《望岳》中用虚笔写出了泰山的秀美,用实笔写出了泰山的高大的句子是: (七)《登飞来峰》 1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句: , 。 3.诗中表现诗人虽然变化遇到挫折,但仍矢志不改的诗句: , 。 , 。 , 2.诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句: 4.诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句: 。 。 。 5.王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里目,更上一层楼。”此诗中与之意境相似的诗句: , 。 , 6.诗中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句: 。 , 7.诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句: 。 , 8.诗中与孟浩然“鸡鸣见日出,常与仙人会”意境相似的诗句: 。 9.虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远,非是藉秋风”之句,此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句: 。 (八)《游山西村》1.诗中写下的蕴涵丰富人生哲理的千古名句是: , , 2.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是: 。 。 (九)《己亥杂诗》1.表现老一辈革命家鞠躬尽瘁,甘愿牺牲自己,培植新生力量的高尚品质的诗句是: , 。 2.阐明世上事物具有两重性的诗句是: , 。 3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾 吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是: , 。 4.龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是: (十)《泊秦淮》 1.表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是: , 。 , 2.鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是: 。 , , 。 , 3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是: 4.表现作者忧国忧民的一句是: , 。 。 , 5.抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的句是: 。 (十一)《贾生》 1.表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的句子: , 。 2.笔锋一转,借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道,不顾国计民生的现实,寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子 是: , 。 (十二)《过松源晨炊漆公店》 , 1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是: 。 2.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用 《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他: , 。 (十三)《约客》 , 1.诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句: 。 , 2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句: 。 3.这首诗中细微的动作、形神兼神,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同效果 的诗句: , 。 (十四)《陋室铭》 1.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋的语句是: , 。 , 2.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是: 。 , 3.《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色,居室环境的句子的句子是: 。 4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。”再次证明了“物以类聚,人以群分”的道理。(填《陋室铭》中的句子) , 5.《陋室铭》中点明主旨的语句是: 。 , 6.《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是: (十五)《爱莲说》 1.《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是: 2.中国人都喜欢用《爱莲说》中的“ , , 4.《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意境相反的句子是: , , 。 ”作为激励自己洁身自好的座右铭。 3.《爱莲说》中描写莲花正直,不旁逸斜出的句子是: 5.《爱莲说》一文中的中心句是: 。 。 。 , 。 , 6.比喻君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重,不敢轻侮的语句是: , 7.《爱莲说》中写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是: , 8.《爱莲说》中描写莲生长环境的句子是: , , 。 2.描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是: , 4.说明木兰战功卓著的句子是: 。 。 (十六)《木兰诗》1.描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是: 3.描写征战激烈的句子是: 。 。 。 , 。 , 5.《木兰诗》中比喻作结,抒情议论的句子是: 6.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的: 。 , 。 7.《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是: , 。 8.《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是: , 。 , 9.《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦: 10.突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是: 。 , 。 11.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是: 。 12.《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是: 第二部分 阅读诗歌,回答问题。 (一)《竹里馆》王维 1.这首诗写了一种怎样的情景? 2.这首诗一二句写了什么内容?三四句写了什么? 3.这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的思想感情? 4.本诗主要运用了什么表现手法?试具体分析。 (二)《春夜洛城闻笛》 , 。 , 1.这首诗抒发了诗人怎样的感情? 2.“暗”和“飞”用得好,说说它在文中的表达效果是什么? 3.第二句中的“散”和“满”字有什么表达效果? 4.第二句和第四的艺术手法分别是什么?它们的表达效果又是什么? 5.前人评价说“折柳”二字是全诗的关键,诗中“折柳”的寓意是什么?为什么“折柳”是全诗的关键? (三)《逢入京使》 1.这首诗表达了诗人怎样的情感? 2.“凭君传语报平安” 表达了诗人怎样的心理? 3.展开联想与想象,描绘一下前两句所展现的画面。 4.“双袖龙钟泪不干”运用了什么修辞手法?有什么作用? 5.“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”蕴含着怎样的情怀? (四)《晚春》 1.这首诗的语言有什么特点?请分析。 2.一、二句写出了晚春景致怎样的特点? 3.诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析。 4.请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。 5.请发挥想像,用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。 6.这首诗抒发了什么思想感情? (五)《登幽州台歌》 的感慨,抒发了 1.主旨:这是一首吊古伤今,吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的思想感情。 2.“念天地之悠悠,独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解。 3.“古人”指古代 ;“来者”是指 。 4.本诗在艺术表现上也很出色。上两句俯仰古今,写出 垠的背景中,第四句描绘了诗人 ;第三句登楼远眺,写出 ;在广阔无 的情绪。 (六)《望岳》 1.这首五言古体诗诗抒发了诗人怎样的思想感情? 2.全诗没有一个"望"字,但句句写向岳而望,距离是自 而 ,时间是从 至 ,并由望岳联想到 将来登岳。 3.“齐鲁青未了”一句表现了泰山的什么特点? 4.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中“钟”字用得好,历来被人称道,试分析其好在何处? “割”字炼得极好,试 分析其表达的作用。(“造化钟神秀”描写了泰山的什么特点?“阴阳割昏晓”写出了泰山的什么特点?) 5.“荡胸生曾云,决眦入归鸟”描绘了什么?蕴藏着诗人怎样的感情? 6.“会当凌绝顶,一览众山小”抒情的方式是什么?化用了孔子的什么名言?写出了诗人怎样的一种精神和 气概?蕴含着怎样的人生哲理? 抒情方式: 化用孔子的名言: 精神和气概: 蕴含的哲理: 7.《望岳》中每一联都有"望"的意思,但望的角度不同,试对此作具体解释。 (七)《登飞来峰》 王安石 1.诗中“浮云”这一意象指的是什么? 2.“闻说鸡鸣见日升”描绘了鸡鸣日出的灿烂图景,它有什么象征意义? 3.你从这首诗中领悟到什么人生哲理?感受到诗人什么样的精神或形象? 4.这首诗表现了诗人怎样的

docx文档 专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx

初中 > 八年级 > 语文 > 文档预览
14 页 0 下载 27 浏览 0 评论 0 收藏
温馨提示:如果当前文档出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx 第 1 页 专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx 第 2 页 专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx 第 3 页 专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx 第 4 页 专题02 七下古诗词强化训练-2020年暑期七年级升八年级语文衔接训练.docx 第 5 页
下载文档到电脑,方便使用
还有 9 页可预览,继续阅读
本文档由 资料管理员2024-08-15 18:55:06上传