专题 13 《三峡》预习作业 一、积累与运用 1. 给加点的字注音 重岩叠嶂 （_____） 不见曦（____）月 飞漱（_____）其间 沿溯（____）阻绝 素湍（____） 属（_____）引凄异 泪沾裳（_____） 2. 解释下列句中加点词的意思。 (1)略无阙处（_____）(2)自非亭午（_____）(3)不见曦月（_____）(4)至于夏水襄陵（_____） (5)沿溯阻绝（_____） (6)虽乘奔御风（_____） (7)哀转久绝（_____） 3. 理解填空。 (1)《三峡》的作者是____，____(朝代)卓越的____。《三峡》选自《水经注疏》，《水经注》一书详细记 载了一千多条大小河流及有关的_____、_____、____等，是我国古代最全面的、最系统的综合性地理著作， 具有较高的文化价值。 (2)三峡是____、____和_____的总称，它在长江上游______和_____之间。 (3)《三峡》一文中，“_________”形象地表现了江水的迅疾；“_________”形象地展现了江水激流湍急、清 亮明澈的特点。 (4)“朝发白帝，暮到江陵”，容易让我们想起李白的诗句“_____________________”。 4. 下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( ) A. “空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。 B. 文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C. 文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气 氛。 D. 文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 5. 三峡是万里长江上最为奇秀的一段，是大自然的鬼斧神工造就的山水画廊。为配合《三峡》的学习，班 上举行以“浪漫三峡游”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。 (1)【办一期手抄报】老师要求每人办一期手抄报，你的同学计划把下面一段文字作为这期手抄报的“赞美 三峡”栏目的导入语，标题拟好了一半，请你帮他拟写另一半。 三峡多美景，_______ 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度上来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？ 我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴 着纤夫号子，时而间闻几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！ (2) 【做一回小导游】昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今更是因三峡工程闻名于世，吸引了无数中外游客 前来观光旅游。学完课文之后，老师决定带你们去三峡旅游，请你联系课文的描述，为你的同学做一回小 导游。 __________________________________________________________________________ (3) 【唱一曲三峡颂】三峡最壮丽，秀美天下闻。古往今来，有多少文学大家为它吟诗作赋，泼墨挥毫。 请根据你的积累，写两句描写三峡或长江的诗词名句。 __________________________________________________________________________ 二、课内阅读 三 峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄 陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时， 则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林 寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾 裳!” 6. 解释下列句中加点的词。 ⑴ 良多趣味______________ ⑵ 林寒涧肃 ⑶ 属引凄异______________ ⑷ 虽乘奔御风不以疾也_______________ ________________ 7. 翻译下面文言语句。 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 8. 填空：文中用“_________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_____________________”写尽了深秋的 凄婉幽美。 三、课外阅读 江水又东，径西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里，山水纡曲，而两聊城热线 岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类。林木高茂，略尽冬春。 猿鸣至清，山谷传响，泠泠不停。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻同伴中水疾，书记②及品传悉以临 惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构 异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表聊城热线。仰瞩俯映，弥习聊城苍生网弥佳，流 连信宿，不觉忘聊城热线返。目所履历③，未尝有也。既自欣得此奇不雅观，山水有灵，亦当惊知己于千 古矣。” （选自《三峡》） 【注释】①形容：形状。②书记：书籍所记载。③履历：亲身经历过。 9. 解释下列加点的词。 猿鸣至清，山谷传响（_________） 书记及品传悉以临惧相戒（________________） 及余来践跻此境（_____________） 始信耳闻之不如亲见矣（_________________） 10. 选出下列句中加点词的意义相同的一项 （ ） A. 自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里 自三峡七百里中 B. 林木高茂，略尽冬春 清荣峻茂，良多趣味 C. 山谷传响，泠泠不绝 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 D. 奇构异形，固难以辞叙 乘奔御风不以疾也 11. 翻译下面的句子。 其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。 四、体验中考 (2019 年广西玉林市中考题）阅读下面两篇文言文，完成下列各题。 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以 疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳! 【乙】 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。 12.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A．略无阙处 略无：一点都没有 B．属引凄异 属引：连续不断 C．五色交辉 五色：指青、黄、白等多种颜色 D．自康乐以来 康乐：指南朝年号 13.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ） A．自非亭午夜分，不见曦月--如果不是在正午或半夜，是不能见到太阳或月亮的。 B．虽乘奔御风，不以疾也--即使是乘着快马，驾着风，也没有这么快。 C．青林翠竹，四时俱备--树木和竹子，一年四季都保持青翠的颜色。 D．未复有能与其奇者--不再有其他地方能比这里的景色更奇异的了。 14.下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（ ） A．两文语言凝练生动，音韵和谐。甲文错落有致，读起来朗朗上口：乙文散文的流畅之美和骈文的整饬 之美结合完美。 B．甲文以总分思路构文，先后给人以山壮、水急、趣多、凄清的美感：乙文以总分总思路构文，使读者 对山川景物产生完整的印象，突出山川景色的秀美。 C．两文都是写景散文，都做到了情景交融，都直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情。 D．两文作者寄情山水，崇尚自然。山水各异，其美略同，古来共谈，关注和热爱美好山河的情怀千古传 流。