专题 10 现代文阅读（记叙文阅读） 作业 一、阅读《没有发芽的种子》，按要求回答问题。 没有发芽的种子 邱海泉 ① 散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼 前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让 人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你 暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ② 我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 花是喇叭花，开得那个热闹。但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容， 而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。 ③ 那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了 那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却 早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中 药材。 ④ 那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连 盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春， 我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。 ⑤ 在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！ 它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那 落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有 个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。 ⑥ 一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？我一看，说：那是 没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么？尽碍事儿，我扔了。 说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦ 我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ⑧ 看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生 最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳 台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多 我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就 像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。 16. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？ 17. 第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？ 18. 结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。 (1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 (2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 19. 文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事，请简要概括。 20. 文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？ 情感_____________ 感悟______________ 【答案】16. ① 没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（2 分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（2 分） 17. 散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（渲染气氛） （1 分）为下面写喇叭花做了铺垫。（1 分） 18. ⑴““呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2 分） ⑵““揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。 19. ① 我被喇叭花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾喇叭花种子，④在阳台上栽种喇叭 花，⑤女儿丢弃我遗忘的喇叭花种子。 20. 深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（1 分）不要忘记自己的理想（梦想）要努力去实现自己的理想 （梦想）。（1 分） 【解析】 【16 题详解】 本题考查对文章标题含义的理解。解答时，总结全文中心，抓住文章主线，分析归纳即可。本文“没有发芽 的种子”是全文的写作线索，文章第④段，作者写道，自己儿时收集的种子，并种出了美丽的花朵；到文章 第⑥段，发现种子被遗忘在抽屉里几十年，“我”没有让它在土壤中发芽开花，自己心中感到一丝淡淡的悲 伤；这是文题的第一层含义；文章最后，“我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及 发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”，作者明确指出，种子就像美好的愿望，被许多人渐渐淡忘 。 这是文题的另一层含义。 【17 题详解】 本题考查对文章内容的理解。解答时，把握所在段落的中心，根据题干要求并结合上下文进行作答。 本文 第①段，作者描写了自己在散步时的一些小事，比如：一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，一滴挂在枝头 上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波，以及段落结尾作者被一大片喇叭花吸引住。这样描写为全文奠定 了轻松的基调，以一些不起眼的小事写起，从而引发人的思考。紧接着，文章后面写作者回忆幼年时期种 的喇叭花，可见第①段对后文起到了铺垫作用。 【18 题详解】 本题考查赏析词语的表达效果。解答时，找到段落或句中的加点字词，结合段落或句，加以分析。 ① 加点词所在句出自文章第②段，“呆”表示脸上表情死板，发愣。在本句话中，“呆”表现了“我”当时面对开 满鲜花的墙头的表情神态，说明了“我”当时的惊讶之情。 ② 加点词所在句出自文章第⑦段，“揪”表示用手抓住或扭住。在本句话中，“我”的心被“揪”了一下，属于心 理描写，表达了“我”对女儿扔掉种子一事的心痛之情。 【19 题详解】 本题考查对文章内容 的 归纳能力。解答时，需要通读全文，用简洁的语言对相关段落进行归纳总结。本文 的“喇叭花”（种子）贯穿全文。例如：第①～②段，“我”散步时被大片的喇叭花所吸引。第③段，“我”儿时 看到鲜花盛开，亲近花朵。第④段，“我”收集喇叭花种子。第⑤段，“我”在阳台栽种喇叭花，并且喇叭花生 长旺盛。第⑥段，女儿在抽屉里发现被遗忘的喇叭花种子，并将它丢进垃圾篓。 【20 题详解】 本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般出现在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情 性的句子。从文章结尾“看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我 想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想......我不知道人世间又有多少 个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢”可以感受到作者因为 荒废了自己理想引发的深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。提醒我们不要忘记自己的理想（梦想）要努力 去实现自己的理想（梦想）。 二、课内记叙文阅读 ① 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮车的座上,或抱着 冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的,他面色死灰,两只眼上都结着 一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎、说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸上着一层 枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” ② 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手,他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。 ③ 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋、我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。 我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。 ④ 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” ⑤ 他只说:“我不吃,” ⑥ 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去,他赶忙止住我说:“我不是要钱。” ⑦ 我也赶忙解释:“我知道,我知道一一不过你既然来了,就免得托人捎了。” ⑧ 他也许觉得我这话有理,站着等我。 ⑨ 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他,他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过 身子,我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他绊楼梯摔倒,等到听不见脚步声, 我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水,可是我害怕得糊涂了,那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散 成一堆骨头,我不能想象他是怎么回家的。 ⑩ 过了十多天,我碰见老王同院的老李。我问:“老王怎么了?好些没有?” ⑪“早埋了。” ⑫“呀,他什么时候……” ⑬“什么时候死的?就是到您那儿的第二天,” ⑭ 他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民,埋在什么沟里。我也不懂,没多问。 ⑮ 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃究的鸣蛋,一再追忆老王和我对答的话,琢磨他是否知道我领 受他的谢意,我想他是知道的。但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安,因为吃了他的香油和鸡蛋?因为 他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧 怍。 15. 从修辞角度赏析第①段画线句子的表达效果。 16. 在那个物资匮乏的年代,老王送来的鸡蛋一定会有个数量,可作者为什么说多得数不完? 17. 结合选文内容,简要说说“老王”身上最令你感动的一点是什么。 18. 第①段中,作者为什么“总觉得心上不安”?请用自己的话简要加以分析。 【答案】15. 比喻，生动形象地写出老王已病入膏肓，甚至有些恐怖，不久将离开人世。 16. 鸡蛋包含着老王对作者一家深深的谢意，这种情感是无法用数量衡量的。作者感受到的是老王的情谊， 而不会在意鸡蛋的数量。 17. 老实厚道或知恩图报。 18. 示例：老王抱病上门送礼表达最深的谢意，作者却没有领会老王的用意，反而拿钱回赠老王，这样做 等于“侮辱”了老王的心意，作者感到对不住老王的情义，所以感到愧怍。 【解析】 【 15 题详解】 要求学生掌握常用的修辞方法及作用。结合语境首先写出修辞方法，然后写出表达效果和体现的情感。结 合划线句分析。采用了比喻的修辞方法。把“老王”比喻成“僵尸”。运用“生动形象的写出……，表达了…… 情感”的模式，写出表达效果即可。 【16 题详解】 要求学生仔细阅读文本，结合文本主旨分析。本文通过对平凡人物老王的描写 老王虽然穷苦卑微，但是精 神上没有受到任何污染，他一本做人的道德良心，是极其纯朴的好人。“瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我 记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”体现了他的善良，令“我”非常感动，这份真情是 无法用数目来衡量的。 【17 题详解】 要求学生结合文本内容概括即可。结合“我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋、我记不清是十个还是二 十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。”得出：老 实厚道；结合“我谢了他的好香油,谢了他