第 02 讲 复句的辨析 真题考察 真题考察 1. 判断下列复句的类型。 （1）只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近光辉灿烂的理想之巅。（_____） （2）凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。（_____） （3）要是老师准许他读一段课文，他一定能读好的，一定的。（_____） （4）只有你意识到这一点，你才能真正深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。（_____） 2. 对以下句子的复句类型判断正确的一项是（ ） ① 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。 ② 生亦我所欲，所欲有甚于生者。 ③ 所欲有甚于死者，故患有所不辟也。 ④ 如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ A．并列复句 转折复句 因果复句 条件复句并列复句 转折复句 因果复句 条件复句 B．并列复句 转折复句 因果复句 条件复句并列复句 转折复句 因果复句 假设复句 C．并列复句 转折复句 因果复句 条件复句递进复句 递进复句 因果复句 条件复句 D．并列复句 转折复句 因果复句 条件复句递进复句 递进复句 因果复句 假设复句 学习目标： 知识导入 了解复句和单句的区别； 掌握复句的性质和特点，及相关关联词， 1、 因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。 熟悉复句基本类型的特点，掌握辨别技巧。 2、 因为她在收费，小吃店的买卖特别兴旺。 3、 即使在这样的情况下，我们也要坚持到底。 4、 即使形势发生恶化，我们也要坚持到底。 思考：找一些上面几个句子的区别？ 知识详解 基础知识 一、 什么是复句？ 复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。 分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各个分句之间一般有停顿，书面上用 逗号，分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号或问号，叹号表示。语法上指能分成 两个或两个以上相当于单句的分段的句子。（单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一 定的意思的语言单位。） 技巧点拨 一、 复句类型 1、 并列复句 由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间 没有主次之分，常用的关联词语有“即Ａ，又Ｂ”。Ｂ”。”。 例： (1) 它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。 (2) 我们不是要空话，而是要行动。 (3) 从门到窗子是七步，从窗子到门也是七步。 2、 承接复句 也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。常用的关联词语 有“Ａ，于是Ｂ”。”“Ａ，然后Ｂ”。”、“Ａ，接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。Ｂ”。”、“Ａ，便Ｂ”。Ｂ”。”。 例： (1) 他们俩手拉着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。 (2) 吃过了饭，老秦跟小福去场里打谷子。 3、 递进复句 由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示意思比前一个分句进了一层。常用的共联词语有“不但 （不光、不只）A、而且（还、又Ｂ”。）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“别说ａ就连（就是）B”。 例： (1) 这种桥不但形式优美，而且结构坚固。 (2) 桥的设计完全合乎原理，施工技术颈是巧妙绝伦。 (3) 他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？ 4、 选择复句 几个分句分别说出凡种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样” 等意思。常用关联词语有“或者（或）ａ、或者（或）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“不是ａ就是ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“是ａ还是ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、”与其 A，个如 ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”。 例： (1) 作为一个有骨气的男儿，与其跪着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。生，不如站着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。死。 (2) 我们宁可挨批评，也不能昧着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。良心去搞假呀！ 5、 转折复句 由两个有转折关系的分句组成，几个分句的意思不是顺着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。前一个分句的意思说下去，而是来一个转折， 转到相反的意思上去。常用的关联词语有：“虽然ａ但是ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“ａ不过ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“可是”、“然而”、“却”等。 例： (1) 他小小年纪，胆量可不小啊。 (2) 虽然我一见便Ｂ”。知是闰土，但又Ｂ”。不是我记忆上的闰土了。 (3) 我们几个苦口婆心地给他讲道理，他竟然一句也没听进去。 6、 因果复句 由两个有因果关系的分句组成，分句之间是说明原因和结果的关系。常用的关联词语有“因为ａ所以 ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“既ａ就（那么）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、”因此”。 例： (1) 因为他有坚定的信念，所以遇到困难从气馁。 (2) 哥哥嫂嫂既然扔开他像泼出去的水，他又Ｂ”。何必恋恋不舍呢？ (3) 几房本家大约已经搬走了，所以很寂静。 7、 假设复句 由两个有似设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说明由这种假设 的情况产生的结果，常用关联词语有“如果（倘若）ａ就（那么）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“即使（纵然）ａ，也ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“再 A， 也ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”。 例： (1) 如果老王不能前去，那就让我去吧。 (2) 即使天塌下来，这件事也得继续做完。 (3) 谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 8、 条件复句 由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。 常用关联词语有“只要ａ，就ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”、“只有（除非）ａ才ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是），“无论（任凭）ａ，都（也）ｂ”、“而且”、“并且”、“尚且ａ，何况ｂ”、“别说ａ就连（就是）”。 例： (1) 衣服只要干净整齐，越朴素穿着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。越称心。 (2) 我们除非预先作了准备，这次行动绝无成功的可能。 二、 复句中常用的关联词 1、 并列复句： 1）单用：也·又Ｂ”。·还·同样·同时…… 2）双用：一面……，一面…… 有时……，有时…… 一边……，一边…… 既……，又Ｂ”。（也）…… 不是……，而是…… 是……，不是…… 2、 承接复句： 1）单用：就·便Ｂ”。·才·于是·然后·接着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。 2）双用：首先……，然后…… 刚……，就…… 一……，就…… 3、 递进复句： 1）单用：而且·并且·况且·进而 2）双用：不但（不仅·不光·不只）……，而且（还·又Ｂ”。·也·反而）…… 4、 选择复句 （1）选择未定的关联词语： 1）单用：或·或者·还是 2）双用：或者……，或者…… 不是……，就是…… （2）选择已定的关联词语： 1）单用：宁可·不如 是……，还是…… 要么……，要么…… 2）双用：宁可……，也…… 与其……，不如…… 与其……，毋宁…… 5、 转折复句 （1）语意较重的转折： 1）单用：但·但是·可·可是·而·然而·却 2）双用：虽然（虽·尽管）……，但是（但·可是·却·而）…… （2）语意较轻的转折： 只是·就是·不过 6、 假设复句 （1）顺说关联词语： 如果（假如·假若·倘若·要是）……，就（那么·那·便Ｂ”。）…… （2）逆说关联词语： 即使（就算·纵然·哪怕·就是·再）……，也（还）…… 7、 条件复句 （1）有条件的关联词语： 只有……，才…… 除非……，才…… 只要……，就…… （2）无条件的关联词语： 无论……，都…… 不管……，都… 8、 因果关系 （1）说明因果关联词语： 1）单用：因而·因此·所以 2）双用： 因为……，所以…… 由于……，所以…… （2）推论因果关联词语： 由于……，因而…… 之所以……，是因为…… 既然……，那么…… 既然……，就…… 知识拓展 一、 复句关系口诀 不是而是是不是，并列关系不可忘； 不是就是是还是，选择复句要牢记。 既然就，表因果；即使也，是假设。 不管都，表条件；尽管可，是转折。 二、 复句和单句的区别 1、单句一般只有一个主谓结构，复句则有两个或两个以上主谓结构。 例：我们回顾二十世纪，中国发生了许多在事件。 “二十世纪,中国发生了许多大事件。” 2、单句有句子成分，复句的分句不可互作句子成分 例： （1）对待失败的态度应该是：分析原因，总结教训，找到正确的道路。 （2）时间是金钱，时间是生命 3、看关联词语 关联词语是复句明显的标志，用不用关联词语，用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系。 例： ① 你去，我不去。 ② 因为你去，所以我不去。（因果） ③ 要是你去，我就不去。（假设条件） ④ 即使你去，我也不去。（让步） ⑤ 虽然你去，可是我不去。（转折） 注意：有关联词语并不一定是复句，单句中也可使用关联词语。 ① 因为她的到来，小吃店的买卖特别兴旺。 ② 因为她在收费，小吃店的买卖特别兴旺。 ③ 即使在这样的情况下，我们也要坚持到底。 ④ 即使形势发生恶化，我们也要坚持到底。 知识巩固 1．并列复句 转折复句 因果复句 条件复句对下列语段中复句类型判断正确的一项是( ) 2019 年 9 月 29 日，于漪老师作为基础教育领域唯一的获奖者，荣获“人民教育家”国家荣誉称号。① 于老师总是衣着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。朴素，面带微笑，心中装着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。祖国的未来。②她放不下学校里就读的莘莘学子，更惦记着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。在 基础教育领域发生着Ｂ”、“Ａ，便Ｂ”。的种种变革。③虽然年届九旬，她仍行走在语文教育的第一线。她认为，④我们知识 分子今天所拥有的一切都来自于人民，所以我们要将自己的命运与祖国和人民的命运紧密相连。 A．并列复句 转折复句 因果复句