第 15 讲 八上散文阅读（一） 【学习目标】 1．了解散文知识和散文阅读题型。 2．掌握散文内容、情节、人物、主题等方面的阅读答题技巧。 【基础知识】 一、概念 散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表 达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 二、特点 （1）表达方式多样：以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）取材自由：写人，记事，绘 景，状物皆可；（3）表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、托物言志等；（4）神聚：主题集中鲜明。 三、分类 （1）记叙散文、（2）抒情散文、（3）议论散文。 四、线索 线索是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可以①以人为线，② 以事为线，③以物为线，④以情为线，⑤以时间为线，⑥以地点为线。 抓线索的方法：（1）要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）； （2） 要注意文中反复出现的词语、句子；（3）要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织 材料的重要线索。 五、 散文的思想内容 散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。 写人的散文，可以分析人物与环境之间的 关系，结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容；叙事散文，可以分析人物在事件中的表现、 场面细节把握作品内容。 把握散文主题方法是： （1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。 （2）从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么 样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。 【考点剖析】 考点一：概括及梳理内容 例 1．部编七下《老山界》“思考探究”：文章按照时间变化和地点转移展开叙述。请以此为线索， 概括作者翻越老山界的经过。 考点二：文意理解 例 2．部编八上《背影》“问题探究”：课文中几次写到“我”流泪？流泪的原因分别是什么？ 考点三：情节的作用 例 3．部编八上《藤野先生》“思考探究”：本文题为《藤野先生》，可是作者还运用了大量篇幅写 和藤野先生无关的见闻和感受，你认为写这些内容有什么作用？ 考点四：人物形象 例 4．部编七下《阿长与<山海经>》“思考探究”：熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情，详 写了什么，略写了什么。从中可以看出阿长是个什么样的人？ 考点五：主题探究 例 5．部编八下《安塞腰鼓》“问题探究”：这篇文章表达了什么主题？ 【过关检测】 1.阅读下面文章，完成下列各题。 ① 一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠。 ② 那是一个多么惬意而美丽的夜晚，乡村的夜静静的，明净的月光照在静寂的田野上，我却十分悠 闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里，看着布满星星的天空，枕着落在水里的月亮，心中却情不自禁 地吟咏着李白的《静夜思》．“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。” ③ 那是夏天的一个周末，我回到乡下老家看望父亲。尽管乡下树木密集、空气清新，但火辣辣的太 阳似乎要把一切都烤焦似的。乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外，多半都呆在家里，或者在院前 的竹林下乘凉，都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会，合合眼打个盹，也是乘凉的一种 ④ 我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘，因为要喂养和照看鱼塘里的鱼，父亲就在鱼塘边 搭起一个简陋的棚子，棚子是用竹子编的，父亲还用稀泥巴在外面涂了一层，这样就冬暖夏凉。冬天 把门关上，里面升上一个炉子，不管外面下起多大的雪，里面也一样的暖暖的；夏天只要把门打开， 凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋，里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。棚子里虽然只能放下一张床和 几个小凳子，但在这空旷的田野上，在这宽宽的鱼塘边，在这清清的水面上，别有一番风味。 ⑤ 也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉，我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去，只见父亲的 小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。他们见我回来了，就赶忙叫我进去坐，他们仍天南地北地聊着， 我却在屋里坐着乘凉，也许是我在城里吹惯了空调，回到乡下尽管手中的扇子扇个不停，还是感觉到 很热，全身都被汗水浸透，可来到这小屋里，一会就感觉到凉悠悠的。 ⑥ 不一会，那几个跟父亲聊天的人走了，父亲就与我聊起天来。在这清清的鱼塘边，时不时有鱼儿 游出水面，在清澈透明的水里游来游去，时不时弄出“叮叮咚咚“水声，父亲看着顽皮的鱼，高兴地 说：”这些鱼，多可爱，我看见它们就像看见你们小时候一样，多高兴多快乐呀!“我说：“听说你这鱼塘 承包期快满了，还承包么？”父亲说：“当然要承包，只要在这鱼塘边一坐，心中就有种快乐和踏实的 感觉哟!”我似乎明白了父亲的心情，虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘，因母亲常年在城里帮着做 生意的弟弟带孩子，也想叫父亲去城里享享福，可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。 ⑦ 晚上，父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡，他回家去睡，我高兴地接受了父亲的这一安排。这 是一个多么静寂而美丽的夜，当人们在唤回未到家的鸡鸭之后，月亮便渐渐地沿着那山顶升起，虽然 农家小院的灯火通明，但还是挡不住这月光的明净，那皎洁的月光照在那片静静的田野上，好一幅山 村田园美景。我走出小屋，站在鱼塘边，看着月光映照下的水面，如身临仙境一般。 ⑧ 夜已经很深了，我不知是因为这山村的静寂而沉思，还是因为月光下的山村夜色而陶醉，却无 法入眠，尽管我躺在这凉爽的小屋里，但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景，我透过这一片清清的水面， 看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作 白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端•……”我再低头一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此时，……”我再低头一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此时， 月亮似乎就在我枕下…… （1）文章描绘了一幅恬淡而温馨的画面，请根据文章⑥一⑧的内容补充画面。 乡人夏日乘凉→乡亲鱼棚闲话→父子塘边聊天→“我”塘边赏月→“我”枕月而眠 （2）父亲为什么舍不得离开鱼塘？ （3）文章开头结尾都引用了李白的相关诗句，分别表达了作者怎样的感情？ （4）本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境，你认为哪一个是主要的？请阐述你的看法。 2．阅读下面的短文，完成文后题目。 雪地里的迎春花 ① 我十岁那年，父亲决定外出谋生。他说，他得出去挣点钱，以后让我进城念好的学校。他说话时， 母亲正倚在门上，用破旧的头巾扑打着身上的灰尘。 ② 父亲走的这天，母亲没有出门送他。我以为，母亲并不在乎父亲的走与留。然而，在午后的玩耍中， 我偶然看到了蹲坐在玉米地埂上的母亲正独自默默流泪。面前的母亲和一个时辰前与父亲欢笑着告别的母 亲俨然判若两人。 ③ 父亲回来的那天，隔壁邻居都过来看了。母亲一直不说话，父亲从兜里掏出一枚精致的黄色发卡。 我认识，那是一朵多么漂亮的迎春花啊!黄色的蕊，黄色的瓣，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。父亲将它插入母 亲的发隙中，用手指一按，“啪”一声，别在了头上。母亲于是欢喜地进了厨房，只剩我和父亲在门前嬉闹。 ④ 没过几天，父亲又回到城里去了。其间，他给家里写过两封信，说自己在一家公司里做搬运工，货 物虽不重，可都是高档货，能赚些钱，让我和母亲不要担心。那两封简短的信，不识字的母亲硬是让我念 了许多遍。而她每听完一遍，都要在地埂旁坐上很长时间。 ⑤ 春节前，母亲收到了父亲的汇款。经过一夜的深思，母亲最终决定带我去城里添置些东西，好给父 亲一个惊喜。母亲买了一条羊毛围巾、两张年画和一个偌大的二手衣柜。母亲说，这种衣柜，放在家里够 气派。 ⑥ 衣柜有了，可搬运成了问题。我们只得花一点工钱，去桥头上雇个搬运工。 ⑦ 桥头的工人可真多啊，密密麻麻地聚集了一地。前头的几个老练的小工一看到我和母亲，便迅速起 身围了过来。 ⑧ 寻思间，一个声音粗犷的男人对着密集的小工打趣：“嘿，是不是又来老板了？找我啊，我力气可 大着呢，庄稼人!不偷懒儿!” ⑨ 母亲迅速拨开人群，循声望去。不远处的空地上，坐着一个头发蓬乱，衣衫褴褛的男人。我看不 清那张黑黝黝的脸，只是他手臂上特有的疤痕，让我辨认出，他便是我的父亲。他在见到我与母亲的一瞬 间，惊慌失措地捂着肚子往远处跑，似乎是急着上厕所。 ⑩ 母亲没有叫他，目不转晴地看着那个熟悉的背影渐渐消失在视野里。然后她随便指了一个在旁的男 人，拉着我，飞似的离开了。我气喘吁吁地抬头，看到母亲那簌簌滴落的眼泪打湿了那条新买的羊毛围巾。 ⑾ 父亲出事的那天，母亲正在门前扫雪。一个神色匆忙的男人从马车上跳下来说：“不好啦，不好啦， 虎子他爹出事了!” ⑿ 父亲是在搬运家具时出事的。楼梯上有水结了冰，父亲一时没有站稳，摔了下来。那张一百多斤重 的八仙桌，便毫不留情地砸向了他的身体。 ⒀ 父亲最终没能救活。抬棺那天，母亲盘起了头发，将那朵柔黄的迎春花缓缓插入了发隙。我没有哭， 母亲也没有。 ⒁ 亲朋散去之后，我和母亲默默地收拾家里的残局。洗碗时，她捋着蓬乱的头发惊呼：“我的发卡呢?我 的发卡呢?” ⒂ 当夜，母亲硬拉着我，在漫天的雪花中，寻找父亲送她的那一枚黄色发卡。我从来没有见她如此疯 狂过。 ⒃ 大雪呼啸着席卷了山野。漆黑的夜路上，我和母亲趴跪在冰凉刺骨的雪地上，一步一步地顺着掩埋 父亲的方向找寻而去。 ⒄ 母亲的发卡真丢了。父亲下葬时，她不曾哭泣，如今却在惨白的雪夜里，为一枚没有生命的发卡哭 得没了声息。 ⒅ 当雪花再度悄然覆盖了村庄，我已不觉寒冷。因为我知道，在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚 温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。 （1）父亲是一个怎样的人？结合全文简要作答。 （2）文中写了母亲的三次流泪哭泣，请简要回答母亲每次哭泣的原因。 （3）结合全文，理解最后一段中画线句的含义。