第 08 讲 八上单元精讲(三) 【学习目标】 1.了解八上语文第三单元文言文中作者所写景物的特点和写作方法,体会文中作者在山川景物中寄寓的 情感,积累常见的文言实词、虚词。 2.针对考点进行巩固练习。 【课文精讲】 第 10 课 三峡 1.重点字词 (1)字音:阙处(quē ) 襄陵(xiāng) 绝巘(yǎn) 属引( zhǔ ) 沿溯(sù) 飞漱(shù) 曦 月(xī) 急湍(tuān) 长啸(xiào) 重岩叠嶂(zhàng) (2)词义: 略无:完全没有。 亭午:正午。 阙:同“缺”,空隙、缺口。 曦:日光,这里指太阳。 自非:如果不是。 襄:冲上、漫上。 奔:这里指飞奔的马。 素湍:激起白色浪花的急流。 绝 :极高的山峰。 飞漱:飞速冲荡。 肃:肃杀,凄寒。 哀转:声音悲凉婉转。 回清:回旋的清波。 良:甚,很。 (3)通假字:两岸连山,略无阙处(“阙”同“缺”,空隙、缺口) (4)古今异义: 自非亭午夜分(古义:正。今义:亭子) 至于夏水襄陵(古义:到了。今义:表示另提一事) 良多趣味(古义:甚,很。今义:好) (5)一词多义: 自三峡七百里中(介词,于。这里是“在”的意思) 自 绝巘多生怪柏(形容词,极高的) 绝 自非亭午夜分(连词,如果) 哀转久绝(动词,断绝,消失) (6) 词类活用: 虽乘奔御风,不以疾也(动词作名词,飞奔的马) 回清倒影(形容词作名词,清波) 晴初霜旦(名词作动词,下霜) 2.文学常识 郦道元(约 470~527),字善长,范阳涿县人。北魏地理学家。他酷爱自然,注重实地考察和调查研 究,著有《水经注》这一具有文学价值的地理著作。 3.背景链接 本文节选自《水经注校正》卷三十四。郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》 为纲,广泛补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关历史遗迹、人物掌故、神话传 说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值,对研究我国古代的历史和地理都具有重要的参考价 值。 4.思想内容 本文通过描写三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,表达了作者对大自然的赞美。 5.重点探究: (1)作者是从哪几个方面描写三峡自然景观的? 先写山,后写水。写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘其不同季节的不同景象。 (2)课文写三峡四时风光,为什么从山写起?为什么不按春夏秋冬的顺序来写? 因为“峡”的意思是“两山夹水的地方”,有“山”才有峡,所以从山写起。三峡的水又是最有特色的,所以接着 写水。先写夏水,再写春冬之水,后写秋天的水,这是按水势由涨到落的顺序写的。 (3)结尾引用渔歌有什么作用? 结构上,总结全文,内容上,再次点明三峡之长,猿声之哀,渲染了三峡秋天的萧瑟气氛,揭示三峡一带 渔民的艰苦生活,对他们表示同情。 第 11 课 短文两篇 1.重点字词 (1)字音: 猿(yuán) yuán) 夕日欲颓(yuán) tuí) ) 沉鳞竞跃(yuán) yuè) ) 相与(yuán) yǔ) 遂(yuán) suì) ) 藻(yuán) zǎo) 荇(yuán) xì) ng) 与其奇者(yuán) yù) 未寝(yuán) qǐn ) 竹柏(yuán) bǎi) (2)词义: 四时:四季。 俱:皆,都。 颓:坠落。 歇:消散。 沉鳞:指水中潜游的鱼。 竞:争着,争相。 欲界:这里指人间。 与:参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。 户:门。 念:考虑,想到。 寝:睡觉。 相与:共同,一起。 空明:形容水的澄澈。 但:只是。 交横:纵横交错。 闲人:清闲的人。 (3)古今异义: 四时俱备(古义:季节。今义:某个时候) 晓雾将歇(古义:消散。今义:休息) 夕日欲颓(古义:坠落。今义:衰败,萎靡) 念无与为乐者(古义:考虑,想到。今义:想念。) 月色入户(古义:门。今义:住户,人家。) 盖竹柏影也(古义:大概是。今义:器物上部有遮盖作用的东西。) 但少闲人如吾两人者耳(古义:只是。今义:但是,表转折关系的连词。) (4)一词多义: 夕日欲颓(副词,将要) 欲 未复有能与其奇者(动词,参与,文中有欣赏、领悟的意思) 与 实是欲界之仙都(欲望,欲念) (5)词类活用: 无与为乐者(动词,和) 五色交辉(名词作动词,辉映) 2.文学常识 陶弘景(436~536),字通明,自号华阳隐居,丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐梁时思想家。早年 游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水,后退隐茅山。梁武帝礼聘不出,但参与朝廷大事咨询,时人称其为 “山中宰相”。著有《陶隐居集》《本草经集注》等。 苏轼(1037——1101),字子瞻,号东坡居士,眉山人。宋代文学家、书画家,与父亲苏洵,弟弟苏 辙合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白畅达,为“唐宋八大家”之一;其诗清新雄健,和黄庭坚并称“苏黄”;其 词开豪放一派,豪壮雄浑,和辛弃疾并称“苏辛”。代表作有《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴》《水 调歌头》等。 3.背景链接 《答谢中书书》选自《全上古三代秦汉三国六朝文·全梁文》卷四十六。南北朝时期,政局动荡,矛盾 尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。这些文人在他们的书信中,常常描山画水, 以示志趣,并作为对友人的安慰。此文就是陶弘景隐居时回复谢中书的一封信。 《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》卷七十一。元丰二年(1079 年),苏轼因对新法持有不同意见, 被网罗罪名,投入监狱,这就是历史上著名的“乌台诗案”。出狱后,被被贬为黄州团练副使(地方军事助 理官)。官衔上还加了“本州安置”字样,不得签署公事,不得擅离安置所,实际上跟流放差不多。本文是 苏轼在被贬于黄州的困苦境遇中写的。元丰六年,是作者被贬谪到黄州的第四年。 4. 思想内容: 《答谢中书书》通过描绘秀丽的山川景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的 得意之感。 《记承天寺夜游》通过对庭院月色的描写,创造了一个清幽宁静的艺术境界,表达了作者复杂微妙的 心境:赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、贬谪的悲凉和自我排遣的达观。 5.重点探究: (1)《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的? 一是形体的动与静,高峰为静,流水为动。二是光色的动与静,林青竹翠为静,五色交辉为动。三是声响 的动与静,日出雾歇为静,猿鸟乱鸣为动;日落山暝为静,游鱼跃水为动。以上各种景物,交相作用,互 为影响,构成了一幅怡神悦性的山水画。 (2)你是如何理解苏轼所说的“闲人”的含义? “闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味:首先,指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁 不得志的悲凉心境,苏轼在政治上虽有远大抱负,但却被一贬再贬,是一个被贬的闲人。 第 12 课 与朱元思书 1.重点字词 (1)字音: 缥(piǎo) 湍(tuān) 轩(xuān) 邈(miǎo) 泠(lí) ng) 嘤(yīng) 鸢(yuān) 窥(kuī) 柯(kē) (2)通假字: 蝉则千转不穷(“转”同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣) 窥谷忘反(“反”同“返”,返回) (3)古今异义: 自富阳至桐庐一百许里(古义:表示约数。今义:或许;称赞;允许等) 蝉则千转不穷(古义:止,息。今义:贫穷) 鸢飞戾天者(古义:至、到达。今义:罪过;乖张) 经纶世务者(古义:筹划、治理。今义:比喻规划、管理国家大事) (4)一词多义: 奇山异水,天下独绝(形容词,独一无二的,绝妙的。) 绝 一百许里(数词,指一百) 百 猿则百叫无绝(动词,断绝) 直视无碍(副词,没有) 无 猿则百叫无绝(副词,不) (5)词类活用: 任意东西(方位名词作动词,向东或向西) 猛浪若奔(动词作名词,飞奔的马) 猿则百叫无绝(众多,多次) 负势竞上[方位名词作动词,向上(伸展))] 互相轩邈(形容词作动词,比高远) 望峰息心(动词的使动用法,使……平息) 横柯上蔽(方位名词作状语,在上面) 2.文学常识 吴均(469~520),字书庠,吴兴故鄣人。南朝梁文学家。其文工于写景,诗文自成一家,文章风格清 拔而有古气,被时人效仿,称为“吴均体”。主要作品有《庙记》《十二州记》《钱塘先贤传》等。 3.背景链接 本文选自《吴均集校注》。本文是作者写给友人朱元思的信的一部分,最早见于初唐类书《艺文类 聚》。《艺文类聚》在选辑作品时,往往根据不同专题的要求进行摘录。因此,现在我们读到的《与朱元 思书》,一般认为并非是吴均与朱元思信的全文,而仅是其中描绘富春江雄奇秀丽景致的一部分。这部分 写景文字清新美丽,成为了一篇独立的小品文,传诵至今。 5. 思想内容: 本文从作者行船游江的实感出发,着力刻画自富阳至桐庐一带富春江的山山水水,以鲜明生动的笔触 描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗、寄情山水的思想感情。 5.重点探究: 文章是如何抓住“异”和“奇”两个字来写水和山的? 写“异水”,先抓住其“缥碧”的特点写江水之色接着用“千丈见底”写江水之清,再用“游鱼细石”写江水之 净。然后用比喻、夸张的手法,勾勒急湍猛浪的激越美。这样描写,静中有动,动静结合,显示出富春江 水的秀丽、壮美,突出地表现了一个“异”字。写“奇山”,首先从形的角度写山势本身之奇,奇在“负势竞上” “争高直指”,仿佛有无穷的奋发向上的生命力,这些山仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便“千百成 峰”,层峦叠嶂。其次从声的角度写空山万籁之奇。然后从色的角度写山林中有日无光之奇,山外虽然晴空 万里,山中却是另外一番景象。作者的笔锋一转,又从动到静,写出了山中枝繁林茂、“在昼犹昏”、“有时 见日”的幽暗景象。写山之形、声、色,都紧扣一个“奇”字。 第 13 课 唐诗五首 1.重点字词 东皋( gāo) 驱犊(dú) 薄暮(bó) 采薇(wēi) 萋萋(qī) 塞上(sài) 汉塞(sài)征蓬 (péng) 燕然(yān) 荆门(jīng) 早莺(Yīng) 沙堤(dī) 徙倚(xǐ)(yǐ) 踱:慢步行走。 微妙:指深奥玄妙;精深复杂,难以捉摸。 燥热:空气湿度小而温度高。中医病证名。又称燥火。因感受燥气,耗伤津液,化热化火所致。 骤雨:暴雨。 窒息:呼吸困难甚至停止。 吹嘘:夸张地宣扬或编造优点、长处等。 炽热:温度极高,极热。感情和情绪热烈。 猝然:突然地,出乎意料。 筋疲力尽:筋:筋骨;尽:完。形容非常疲乏,一点力气也没有了。 和颜悦色:颜:面容;悦:愉快;色:脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。 2.文学常识 王绩(约 589~644),字无功,号东皋子,绛州龙门人,唐代诗人。唐贞观初年,因疾罢官,躬耕于 东皋,自号“东皋子”。其

doc文档 第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc

初中 > 八年级 > 语文 > 文档预览
12 页 0 下载 17 浏览 0 评论 0 收藏
温馨提示:如果当前文档出现乱码或未能正常浏览,请先下载原文档进行浏览。
第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc 第 1 页 第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc 第 2 页 第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc 第 3 页 第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc 第 4 页 第08讲 八上单元精讲三-【暑假辅导班】新八年级语文暑假精品课程(原卷版).doc 第 5 页
下载文档到电脑,方便使用
还有 7 页可预览,继续阅读
本文档由 资料管理员2024-08-15 18:43:23上传