单元知识盘点一 我会读 1.易读错的字 渲染（rǎn） 勾勒（lè） 迂回（yū） 羞涩（sè） 优雅（yǎ） 浑浊（zhuó） 笨拙（zhuō） 单薄（bó） 孕育（yùn） 参差（cēn cī） 琼浆（qióng） 祭献（jì） 摇曳（yè） 旖旎（yǐ） 冠冕（miǎn） 2.多音字 chèng （ 千 cháo（朝鲜） 朝 乘 zhāo（朝阳） xiǔ（一宿） sù（宿舍） 宿 参 乘） chéng （ 乘 法） cān（参加） cēn（参差） lè（勒令） 勒 lù（暴露） 露 lèi（勒紧） 结 jié（结网） jiē（结实） lòu（露水） 泊 bó（停泊） pō（水泊） 我会写 1.重点词语 草原 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地 洒脱 衣裳 彩虹 马蹄 蒙古包 热乎乎 奶 豆腐 礼貌 拘束 干部 举杯 羞涩 感人 会心 微笑 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差 眼帘 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 印象 愁怨 顺心 平淡 2.形近字组词 勒（勾勒） 境（境界） 洒（洒脱） 巷（小巷） 驰（飞驰） 勤（勤劳） 境（环境） 酒（喝酒） 港（香港） 弛（松弛） 俏（俏丽） 裳（衣裳） 摔（摔跤） 戚（亲戚） 拢（围拢） 峭（陡峭） 常（经常） 率（率先） 感（感动） 珑（玲珑） 词语积累 1.近义词 凝视——注视 拘束——拘谨 飞驰——奔驰 笨拙——笨重 愁怨——哀怨 单薄——薄弱 轻灵——灵巧 幽雅——幽静 围拢——散开 拘束——自然 飞驰——缓慢 茂盛——稀疏 浑浊——清澈 笨拙——灵活 遮掩——裸露 模糊——清晰 2.反义词 背诵 学科网（北京）股份有限公司 背诵《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》和《西江月·夜航黄沙道中》《过故人 庄》。 课文重点知识 1.《草原》：学习作者按照事情发展的顺序叙述，采用移步换景和由景及人的写作方 法。 2.《丁香结》：学习作者运用比喻和拟人描写丁香花的形态，领会作者虚实结合的写 法。 3.《古诗三首》：想象、感受诗人描述的美丽景象，体会诗人的情感和诗句的语言之 美。 4.《花之歌》：理解文中多样化的拟人手法。学习借物抒怀的艺术构思。 单元知识盘点二 我会读 1.易读错的字 山崖（yá） 胳膊（bo） 山涧（jiàn） 屹立（yì） 棋盘陀（tuó） 耸立（sǒng） 擎着（qíng） 瞻仰（zhān） 照耀（yào） 黑魆魆（xū） 崎岖（qí qū） 璀璨（cuǐ càn ） 千钧一发（jūn） 2.多音字 bàng（磅秤） páng（磅礴） bēn（奔跑） bèn（投奔） 磅 奔 尽 绷 jǐn（尽管） jìn（尽力） bēng（绷带） běng（绷着脸） 蒙 华 mēng（蒙骗） méng（蒙混） huà（华山） huá（中华） 横 率 héng（横线） hèng（蛮横） shuài（率领） lǜ（效率） 我会写 1.重点词语 日寇 进犯 游击 奋战 转移 险要 沉着 手榴弹 全神贯注 射击 始终 顶峰 悬崖 斩钉截铁 沸腾 攀登 依托 居高临下 山涧 粉身碎骨 仇恨 屹立 眺望 喜悦 冲锋 壮烈 豪迈 坚强 不屈 惊天动地 协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序 2.形近字组词 学科网（北京）股份有限公司 境（境界） 陈（陈旧） 鞭（鞭子） 虹（彩虹） 蹄（马蹄） 境（环境） 阵（阵雨） 靴（靴子） 洪（洪水） 啼（鸣啼） 束（结束） 巷（小巷） 戚（亲戚） 熟（熟悉） 稻（稻谷） 枣（红枣） 港（香港） 威（威力） 热（热闹） 陶（陶器） 词语积累 1.近义词 等闲——平常 险要——险峻 屹立——矗立 豪迈——豪放 汇集——聚集 鼓舞——鼓励 瞻仰——景仰 欢跃——欢腾 崎岖——平坦 豪迈——胆怯 挺立——弯曲 汇集——分散 庄严——轻浮 肃静——喧哗 光明——黑暗 全神贯注——心不在焉 2.反义词 背诵 背诵《七律·长征》。 课文重点知识 1.《七律·长征》：理解第二、三句诗的意思并体会其蕴含的思想感情。 2.《狼牙山五壮士》：有感情朗读课文，理解课文。领悟课文写人记事的方法。 3.《开国大典》：理解课文内容，感受毛泽东的伟人风采。学习场面描写的方法。 4.《灯光》：体会郝副营长的无私奉献精神。学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方 法。 单元知识盘点三 我会读 1.易读错的字 崩裂（bēng） 挨揍（zòu） 俨然（yǎn） 沮丧（jǔ） 虎视眈眈（dān） 轨道（guǐ） 磁场（cí） 揭开（jiē） 陨石（yǔn） 沧海一粟（sù） 额枋（fāng） 抽屉（tì） 废墟（xū） 轮廓（kuò） 迥然不同（jiǒng） 2.多音字 鲜 学科网（北京）股份有限公司 xiǎn（朝鲜） xiān（鲜艳） 屏 bǐng（屏弃） píng（屏风） 臭 chòu（臭美） xiù（乳臭） 横 héng（横线） hèng（蛮横） mán（蔓菁） wàn（藤蔓） màn（蔓延） 蔓 薄 bó（刻薄） bò（薄荷） báo（薄饼） 奇 jī（奇数） qí（奇怪） 率 shuài（率领） lǜ（效率） 我会写 1.重点词语 威风凛凛 疙瘩 疲倦 呆头呆脑 冰棍 别出心裁 技高一筹 橡皮 跺脚 大步流星 怒气冲 冲 颓然 暴露无遗 沮丧 念念有词 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚 发达 理论 恒星 类 似 猜测 起源 适当 摄氏度 提供 能源 倾角 昼夜 封冻 揭开 神秘 观测 拍摄 斑点 枯萎 干燥 抵御 因素 考察 系列 测试 检测 2.形近字组词 娥（嫦娥） 理（理论） 限（无限） 测（观测） 揍（挨揍） 饿（饥饿） 埋（埋葬） 垠（无垠） 侧（侧面） 凑（凑合） 枋（额枋） 轮（轮廓） 穆（肃穆） 墟（废墟） 臭（臭氧） 访（访问） 伦（伦理） 稽（滑稽） 虚（虚心） 嗅（嗅一嗅） 词语积累 1.近义词 矗立——伫立 崩裂——崩开 沮丧——颓丧 俨然——宛如 猜测——寂静 适当——适合 封冻——冰冻 抵御——抵抗 疲倦——充沛 沮丧——兴奋 猜测——相信 紧密——松散 枯萎——茂盛 别出心裁——千篇一律 2.反义词 课文重点知识 1.《竹节人》：体会传统玩具给人们带来的乐趣。 2.《宇宙生命之谜》：阅读课文，了解宇宙生命之谜。学习本文的说明方法。 3.《故宫博物院》：了解故宫博物院的建筑结构，并能根据课文画出故宫博物院的草 图。 单元知识盘点四 我会读 1.易读错的字 学科网（北京）股份有限公司 放肆（sì） 咆哮（páo） 揪出（jiū） 祭奠（diàn ） 嗤笑（chī） 搁板（gē） 寡妇（guǎ） 魁梧（kuí） 蜷缩（quán） 大概（gài） 黧黑（lí） 忐忑（tǎn tè） 2.多音字 dǎo（摔倒） dào（倒立） zhē（折腾） shé（折本） zhé（折断） 倒 折 似 强 sì（似乎） shì（似的） qiáng（强大） qiǎng（勉强） jiàng（倔强） 铺 柏 pū（铺盖） pù（当铺） bó（柏林） bò（黄柏） bǎi（松柏） 缝 假 缝 féng（缝补） fèng（裂缝） jià（放假） jIǎ（真假） 我会写 1.重点词语 咆哮 惊慌 跌跌撞撞 书记 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然 搀扶 丈夫 渔夫 汹 涌澎湃 轰鸣 心惊肉跳 沉思 风暴 抱怨 倾听 探望 照顾 敲门 困难 阴冷 脸蛋 自作 自受 清新 湿淋淋 渔网 糟糕 倒霉 忧虑 2.形近字组词 抱（抱着） 锹（铁锹） 瞪（瞪眼） 搀（搀扶） 狞（狰狞） 咆（咆哮） 揪（揪心） 澄（澄海） 馋（眼馋） 泞（泥泞） 戴（拥戴） 倾（倾听） 掀（掀起） 魁（魁梧） 肃（严肃） 载（超载） 顷（公顷） 欣（欣赏） 魅（魅力） 潇（潇洒） 词语积累 1.近义词 舒适——舒服 顾惜——爱惜 抱怨——埋怨 探望——看望 严肃——严厉 惊慌——慌乱 沉思——深思 糟糕——倒霉 潮湿——干燥 嘶哑——洪亮 魁梧——矮小 僵硬——柔软 惊慌——冷静 阴冷——炎热 清瘦——肥胖 严肃——活泼 2.反义词 课文重点知识 1.《桥》：积累课文特色语言，了解人物刻画、环境描写等方面的表达特点。 2.《穷人》：理解课文内容，学习作者通过对环境描写、人物对话、心理描写来表现人 物品质的写法。 3.《在柏林》：体会课文表达上的特点，领会文章主旨，体会文章对于残酷战争的控 诉。 学科网（北京）股份有限公司 单元知识盘点五 我会读 1.易读错的字 绿蔓（wàn） 高粱（liáng） 铁轨（guǐ） 嘟囔（nāng） 瞟一眼（piǎo） 蒜薹（tái） 腥味（xīng） 玛瑙（nǎo） 焖米饭（mèn） 2.多音字 mán（蔓菁） wàn（瓜蔓） màn（蔓延） 蔓 斗 dòu（奋斗） dǒu（筋斗） 系 xì（关系） jì（系带） 我会写 1.重点词语 后脑勺 活生生 苞蕾 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农作物 尽量 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 楼梯 2.形近字组词 蕾（苞蕾） 藓（苔藓） 蔗（甘蔗） 瀑（瀑布） 量（尽量） 雷（雷声） 鲜（新鲜） 遮（遮住） 暴（暴力） 童（童年） 袖（袖筒） 篷（斗篷） 蓝（瓦蓝） 酱（酱油） 锅（油锅） 神（神仙） 缝（缝隙） 篮（篮子） 奖（奖励） 娲（女娲） 词语积累 1.近义词 丰满——饱满 逗引——挑逗 迅速——快速 跳跃——飞跃 立刻——马上 赶忙——急忙 周围——四周 安静——宁静 2.反义词 学科网（北京）股份有限公司 丰满——枯瘦 迅速——缓慢 安静——喧闹 希望——失望 担心——放心 兴奋——伤心 周围——中心 增加——减少 课文重点知识 1.《夏天里的成长》：了解作者写作的顺序，学习作者运用浅近的语言表达情感的方 法。 2.《盼》：抓住课文的重点词句，掌握作者描写人物的方法，想想作者是通过哪些事例 来写“盼”的。 单元知识盘点六 我会读 1.易读错的字 晶莹（yíng） 恩赐（cì） 枯竭（jié） 眷恋（juàn） 荡漾（yàng） 潺潺（chán） 滋润（zī） 松脂（zhī） 目睹（dǔ） 婴儿（yīng） 和蔼可亲（ǎi） 罪魁祸首（kuí） 苟延残喘（chuǎn） 2.多音字 biǎn（扁担） piān（扁舟） lòu（露风） lù（露水