第6讲 七上、七下古诗复习+诗歌鉴赏 知识名称：综合性学习 【知识梳理】 七上诗歌复习： 你还记得七年级学过的古诗吗？还记得多少呢？我们一起在复习一遍吧。 1、《观沧海》中描写想象之景的句子是： ， 。 ， 。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 ， 。 ， 。 3、《次北固山下》中蕴含深刻哲理的句子： ， 。 4、《天净沙 秋思》 夕阳西下， 6、《行军九日思故园》 。 ，应傍战场开。 7、《峨眉山月歌》 ，影入平羌江水流。 8、《江南逢李龟年》 正是江南好风景， 。 9、《秋词》 晴空一鹤排云上， 。 10、《夜雨寄北》 ，却话巴山夜雨时。 11、《十一月四日风雨大作》 ，铁马冰河入梦来。 12、《潼关》 ，山入潼关不解平。 七下诗歌复习： 1、《竹里馆》 ，弹琴复长啸 。 深林人不知， 。 2、《春夜洛城闻笛》 ，何人不起故园情。 3、《逢入京使》 ， 。 马上相逢无纸笔， 。 4、《晚春》 草树知春不久归 ， 。 ， 。 》 5、陈子昂《 ，独怆然而涕下。 6、 《登飞来峰》 ，自缘身在最高层。 7、龚自珍的《己亥杂诗》（其五） 落红不是无情物， 。 8、《登飞来峰》 不畏浮云遮望眼， 。 9、《游山西村》中蕴含深刻哲理的句子： ， 。 10、《泊秦淮》 ，夜泊秦淮近酒家。 11、《贾生》 莫言下岭便无难， 。 12、《约客》 有约不来过夜半， 。 古代诗歌鉴赏： 诗歌分类 直接抒情 抒情诗 借景抒情 按内容 借人、事的描述抒情 叙事诗 格律诗 ① 诗歌 按形式 自由诗 散文诗 民歌 按来源 文人作品 古典诗歌 四言古诗：出现最早 古体诗 五言古诗：成熟于汉代 古体诗 七言古诗：成熟于唐代 乐府诗：标题有的加上“歌”、“行”“歌行”、“引”、“曲”、“吟”等名 诗 五言绝句 绝句 近体诗 七言绝句 （形成于唐代） 五言律诗 律诗 七言律诗 排律 词：又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”调有定格，句有定数，字有定声，以两宋成 就最高。 散曲：小令、套数（散套、套曲） 曲：又称“词余” （以元成就最高） 杂剧：（剧曲、传奇） 诗歌整体感知 一审标题 二看作者 三查注解 诗歌鉴赏——五根拐杖 四析章法 五寻意象 一审标题 标题是一首诗的眼睛，或显示文章的写作内容，或介绍作品的写作缘起，或透露作者的思想感情 。 许多的诗的主题，细观标题便可知其大概。 李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 由题目中，可看出李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗，所以饱含了对友人的同情和 关切之情。 二看作者 知人论世 1、了解与掌握诗歌创作背景 鉴赏古典诗歌，一般要联系其写作背景，才能从深层次准确的而不是牵强地把握主题。 古诗的创作背景，我们可以大致分为社会政治和作家个人境遇两个方面。 2、了解诗人生平及创作风格 （1）诗人自身际遇及个性展示 诗人自身的经历与境遇虽然离不开社会政治背景，但在同一社会背景下，诗人的不同 际遇也会在诗歌中有不同的反映，这就表现出诗人的经历与境遇所决定的诗歌的特殊主题。 例如：我们耳熟能详的几个诗人—— 辛弃疾一生抗金，收复中原，这成了他的作品的主旋律。 陆游是南宋伟大的爱国诗人，一生“位卑未敢忘忧国”，直到临终所想到的都是收复中 原失地，其《示儿》成为其爱国诗篇的绝唱。 杜甫由于经历了唐代由盛到衰的过程。因此与诗仙李白相比，杜甫更多的是对国家 的忧虑及对老百姓的困难生活的同情，他所写的诗，全方位反映了唐由盛至衰的过程， 又被人称为“诗史”。 三查注解 为帮助学生理解诗歌内容，出题人往往在原诗后面附有注释，这些注释对做题大有帮助。在解题时， 参考注释可以更迅速更准确地把握诗作内容。 东 坡 苏 轼 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。 注：①此诗为苏轼贬官黄州所作，东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确，山多石 大貌。 参照注释，我们不难看出，作者通过描写雨后月夜行路的情景，表达自己逆境中，坚守信念，乐观豁 达的情怀。 章法——鉴赏的捷径，主题的依托。 古体诗：以自然段为层   绝句：前两句写景，次后两    句抒情第四句最重要 有的诗讲究 诗 近体诗律诗：前四句写景，次后 起承转合       四句抒情主    首句渲染气氛    上片阕主句写景 写景次 词   尾句过渡    下片阕：抒情主 五寻意象 意象——鉴赏的阶梯，主题的载体。 任何类别的诗歌都离不开“景”“事(典故)”“情”三要素，其中“景、事”是表象，“情”是诗的内核。我们要做 的就是，仔细阅读全诗，对文字信息进行检索分类，注意诗中出现的景物意象、人物事件，由意象、事 件生发开去。只有一个意象的画面，如荷花、菊花、竹子，本身就含有诗人全部的思想感情；众多意象 组成的画面意境，其中也以一两个意象为主体。 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 这里的景是：空荡荡的台、千古自流的江水、落日下的山峦、青天、长江水、水中白鹭洲。这里的事 件是：诗人游凤凰古台、看到吴宫上演的今昔变化、感受晋代衣冠成冢。不难看出，前者写的是南京的 自然景色依旧，后者写的是南京作为六朝古都经历由盛到衰的变化往事。有变的，有不变的，人世沧桑 巨变，自然景物亘古永恒，古今对比，推导出诗人在抒发古今兴亡盛衰之感。 再看尾联：景，浮云、太阳；事，诗人望长安而不见；情，愁。“浮云蔽日”有深意，“云”轻浮不定， 与左右逢源的奸邪小人相似；“日”为天的代表，指皇帝天子。浮云蔽日使自己不得见长安，自然因不被 统治者重用而忧愁。 小贴士： ⒈ 离别类：双鲤、尺素（远方来信），月亮（思乡或团圆），鸿雁（游子思乡怀亲或羁旅伤感）， 寒蝉（悲凉），柳（喻离别留念 或代故乡），芳草（离愁别恨），鹧鸪鸟（叫声似“行不得也哥哥”， 指旅途艰辛或离愁别绪）， 南浦（送别之地）， 芭蕉（离情别绪）， 燕（惜春 或恋人思念 或物是人 非的变迁，或传书叙离情 或游子漂泊），关山（思家），长亭短亭 ( 送别 ) ，阳关曲（送别的歌声）。 ⒉ 情爱类：莲（音同“怜”表达爱情）， 红豆（男女爱情或友谊）， 红叶（传情之物）。 ⒊ 人格类：菊花（清高），梅花（不怕摧残敢为人先或保持冰清玉洁） , 松（傲霜斗雪坚守节操）， ⒋ 悲情类：梧桐（象征悲凉）， 乌鸦（衰败荒凉）， 杜鹃鸟或子规（象征凄凉哀伤或思家思归）， 碧血（蒙冤枉而死或忠心不泯灭）， 猿（悲伤）。 ⒌ 其它类：昆山玉（人才），折桂（科举及第），采薇（隐居生活），南冠（囚犯），柳营（军 营）。东篱（高雅，洁身自好） 诗歌鉴赏的四根支柱 一定题材 诗歌鉴赏——四根支柱 二定基调 三品语言 四析手法 常见题材 注意诗歌题材 一般来说，按内容可以把诗歌分为：咏史怀古诗、送别诗、闺怨诗、羁旅行役诗、边塞诗、田园 山水诗等等，每一类诗歌都会有它特定的代表事物，在评价思想感情时要注意区别。 （1）咏史怀古诗:凭吊古迹古人来借古讽今；或感慨昔盛今衰，今不如昔；或渴望像古人 一样建功立业。（写古迹古人，多用典故） （2）托物言志诗：不直接表露思想情感，而是运用比喻象征拟人手法把自己的理想和人 格融入一物象中。（常有松、竹、梅等意象） （3）边塞征战诗：或抒写报国立功壮志；或征夫思家的思念；或对开边拓土穷兵黩武的 统治者的讽刺和规劝。 （4）羁旅思乡诗：写游子漂泊的羁旅愁苦；或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。 （常有月、柳、雁、书信及梦境幻觉的描写 （5）送别留念诗：或表达别时留恋；或表达别后思念;或表白理想信念;或表达彼此勉励。 （6）田园山水诗：借写山林田园的闲适美好，表达对世俗与现实的不满、向往宁静平和 的归隐思想，或表达自己遗世独立，保持节操品性的情怀。 二定基调 A. 意境（氛围）特点术语有： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧， 雄奇优美 生机勃勃， 富丽堂皇 ， 肃杀荒寒 瑰丽雄壮， 虚幻飘渺 凄寒萧条 繁华热闹等。 B. 思想感情术语： 迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民 等。 三品语言 鉴赏语言常用术语： 风格特征：清新自然，质朴直白、恬淡平实，绚丽多彩、华丽藻饰，简洁明快、平易晓畅，委 婉含蓄、蕴藉隽永，沉郁顿挫，悲壮慷慨，雄奇奔放、雄健恣肆、飘逸洒脱等。 语言作用：言近旨远、浓墨重彩、淋漓尽致、行云流水、脍炙人口、出神入化、炉火纯青、登 峰造极、言简意赅、细腻传神、言有尽而意无穷、含不尽之意于言外、音节和谐、富有音乐美。 四析手法 1、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。 2、表达方式： 记叙、议论、描写、抒情、说明。 抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融、借古讽今等）。 描写：可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写 哀情、哀景写乐情等。 3、表现手法：赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征、衬托、反衬、对比、想象、联想、照应、托 物言志等。 【例题精讲】 阅读下面古诗，回答问题。（7 分） 早作 裘万顷（宋） 井梧飞叶送秋声，篱菊缄香待晚晴。 斗柄横斜河欲没，数山青处乱鸦鸣。 【注释】（1）井梧：井边的梧桐树。（2）缄：包藏。（3）斗：北斗星 （4）河：银河。 1、诗中“井梧飞叶”与“ ”的景致非常具有秋天的味道。诗句“ 了文题中的“早”字，意为此诗是诗人在黎明破晓之时创作。（4 分） ”点明 2、诗人怎样营造出山中清晨宁静的氛围？请结合第四句做分析。（3 分） 阅读下面古诗，回答问题。 菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 【注】瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，其形似菊，但“高不及尺， 下才如寸”， 没有什么用处。 1、这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，它写出了菊花的哪些特 点？（2 分) 2、“由来不羡瓦松高”用了什么修辞？有何作用？（2 分） 阅读下面古诗，回答问题。（4 分） 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 1、诗的第一、二句展示了怎样的景象？请用几句话进行描述。 (2 分) 2、这首诗反映了游人怎样的心情？(2 分) 阅读下面古诗，回答问题。 三绝句（其一） 【唐】杜甫 楸树馨香倚钓矶①，斩新②花蕊未应飞。 不