第7讲 文言文复习:《世说新语二则》+《河中石兽》+哲思类文言文 还记得这两幅图讲 的是什么故事吗? 文言文复习:《世说新语二则》 + 《河中石兽》 【知识梳理 1】 撒盐空中 差可拟 白雪纷纷 何所似 未若柳絮 因风起 《世说新语二则》 字词积累 ( 1 )内集:家庭聚会。 ( 2 )儿女:子侄辈。 咏 雪 ( 3 )讲论诗文:讲解诗文。 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文 ( 4 )俄而:不久,一会儿。 义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷 ( 5 )骤:急。 纷何所似 ?” 兄子胡儿曰:“撒盐空 ( 6 )欣然:高兴的样子。 中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因 ( 7 )何所似:先什么。何,什么。似,像。 风起。”公大笑乐。即公大兄无奕 ( 8 )差可拟:差不多可以相比。差,大致,差不多。拟,相 女,左将军王凝之妻也。 比。 ( 9 )未若:比不上。 ( 10 )因:趁、乘、凭借。 ( 1 )期行:相约同行。期,约定。 ( 2 )期日中:约定的时间是中午。日中,正午时分。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过 ( 3 )舍去:不再等候就走了。舍,放弃。去,离开。 ( 4 )乃至:(友人)才到。乃,才;至:到达。 中不至,太丘舍去,去后乃至。 ( 5 )戏:玩耍。 元方时年七岁,门外戏。客问元 ( 6 )尊君在不(否)( fǒu ):你爸爸在吗?尊君,对别 方:“尊君在不?”答曰:“待君久 人父亲的尊称。不,通“否”,句末语气词。表询问。 不至,已去。”友人便怒:“非人 ( 7 )非人哉:不是人啊。哉:语气词,表示感叹。 哉!与人期行,相委而去。”元方 ( 8 )相委而去:丢下我离开了。委,丢下、舍弃。去,离 曰:“君与家君期日中,日中不 开。相:动作偏指一方,这里指“我”。 至,则是无信;对子骂父,则是 ( 9 )家君:谦词,对人称自己的父亲。 无礼。” 友人惭,下车引之,元方 ( 10 )引:拉,这里有友好的意思;之:代词,他,指元 入门不顾。 方。 ( 11 )顾:回头看。 文章翻译 咏 雪 一个寒冷的雪天,谢太傅把家 人聚会在一起,跟子侄辈的人谈论 诗文。不久,雪下得急了,太傅高 兴地说:“这纷纷扬扬的白雪像什 么呢 ?” 他哥哥的长子谢朗说:“把 盐撒在空中差不多可以相比。”他 哥哥的女儿道韫说:“比不上柳絮 凭借风飘起来”太傅高兴得笑了起 来。 陈太丘与友期 陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午 已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那 人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那 人便问元方:“你爸爸在家吗 ?” 元方答道:“等你好久都不 来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂道:“真不是东 西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元 方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不 讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭 愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进 了自家的大门。 重点分析 《咏雪》 1.“ 寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围 ? 营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。 2. 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好 ? 为什么? 认为“撒盐”一喻好:因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近,撒盐空中的比喻写出了雪的颜 色和形态;而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不 同。所以撒盐空中的比喻更好。 认为“柳絮”一喻好:因为它将白雪在天空飞舞的景象比作春日柳絮在空中飘扬,生动形象 写出了雪轻盈柔美的神态,并且给人春天即将到来的感觉,充满浪漫色彩。 3. 从文中看,公为何大笑? 对文中:“公大笑乐”一句有不同解释:①对两个答案都表示满意;②“笑”前喻,“乐”后 喻;③为:柳絮,对谢道韫柳絮因风起的比喻表示满意和高兴。 4. 写出一句描写雪的诗句。 如:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 《陈太丘与友期》 1. 文中塑造人物的主要运用的什么写作手法? 对比 2. 《陈太丘与友期》主要写的是哪两个人?分别归纳他们各自的性格特征。 元方——聪明、勇敢、识礼、有节、正直,有维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 友人——无信、无义、无礼,但能接受批评,知错就改。 3. 阅读文章后,你明白了什么道理 ? 办事要讲诚信,懂礼,为人要方正,才能受到别人的尊重。 4. 用一句话概括这两则故事的大意。 ⑴ 《咏雪》:无奕女咏雪的佳句博得谢太傅的赞赏。 ⑵ 《陈太丘与友期》:元方将父亲的友人驳斥得理屈词穷。 文言归纳 《咏雪》文言归纳 (一)一词多义 [日]:寒雪日内集:天 日中不至:太阳。 (二)古今异义 1. 与儿女讲论文义。儿女 2. 未若柳絮因风起。因 3. 与儿女讲论文义。文义 古义:子侄辈的人,指家中的年轻一代人; 今义:指子女。 古义:趁,乘,凭借; 古义:诗文; 今义:因为。 今义:文章的意思。 (三)文言句式 1.判断句:即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(“也”表判断) 2.倒装句:白雪纷纷何所似?(“所何似”,宾语“何”前置) 3.省略句:谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”前省略介词“于”,“在”的意思) 撒盐空中差可拟。(“撒盐空中”省略介词“于”,“在”的意思) 《陈太丘与友期》文言归纳 (一)一词多义 [日]:寒雪日内集:天。 日中不至:太阳。 (二)古今异义 1.陈太丘与友期行。 期 古义:约定.今义:日期。 2.去后乃至。 去 古义:离开;今义:到、往。 3.相委而去。 委 古义:丢下、舍弃;今义:委屈、委托。 4.下车引之。 引 古义:拉;今义:引用,带领。 5.元方入门不顾。 顾 古义:回头看;今义:照顾。 (三)通假字 尊君在不。“不”通“否”,读 fǒu,表示否定,相当于“吗”。 (四)文言句式 省略句:去后乃至。(“乃至”前省略主语“友人”) 《河中石兽》 字词积累 ( 1 )临:靠近。也有“面对”之意。 ( 2 )河干:河边。干,水边,河岸。 ( 3 )山门:寺庙的大门。 沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石 兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求 石兽于水中,竟不可得。以为顺流下 ( 5 )并:一起。 ( 6 )沉焉:沉没在这条河里。焉,兼词,于此,在那 里。 ( 7 )阅:经历 矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无 ( 8 )十余岁:十多年。岁:年。 迹。 ( 9 )求:寻找。 ( 10 )竟:终于,到底。 ( 11 )棹:名词作动词,划船。 ( 12 )曳:拖着 , 牵引。 ( 13 )设帐:讲学。 ( 14 )尔辈不能究物理:你们这些人不能推究事物的道理。尔辈, 一讲学家设帐寺中,闻之笑 曰:“尔辈不能究物理,是非木 你们。究,推究。物理,事物的道理、规律。 ( 15 )是非木杮:这不是木片。是,这。杮,削下的木片。 ( 16 )岂能:怎么能。 性坚重,沙性松浮,湮于沙 上,渐沉渐深耳。沿河求之, 不亦颠乎?”众服为确论。 一老河兵闻之,又笑曰: “凡河中失石,当求之于上流。 盖石性坚重,沙性松浮,水不 能冲石,其反激之力,必于石 ( 18 )暴涨:洪水。暴,突然(急、大)。 ( 19 )湮:埋没。 ( 20 )颠:通“癫”,疯狂。 ( 21 )众服为确论:大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。 为:认为。 ( 22 )盖:因为。 ( 23 )啮:本意是“咬”,这里是侵蚀、冲刷的意思。 ( 24 )坎穴:坑洞。 ( 25 )不已:不停止。已:停止。 下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐 ( 26 )倒掷:倾倒。 深,至石之半,石必倒掷坎穴 ( 27 )如是:像这样。 中。如是再啮,石又再转,转 ( 28 )遂:于是。 转不已,遂反溯流逆上矣。求 之下流,固颠;求之地中,不 ( 29 )溯流:逆流。 ( 30 )固:固然。 ( 31 )如:依照,按照。 更颠乎?”如其言,果得于数里 ( 32 )然则:既然这样,那么。 外。然则天下之事,但知其 ( 33 )但:只,仅仅。 一,不知其二者多矣,可据理 ( 34 )据理臆断:根据某个道理就主观判断。臆断,主观地判断。 臆断欤? ( 35 )欤:表反问的句末语气词。 ( 36 )耳:罢了。 ( 37 )其一:表面现象。 ( 38 )其二:根本道理。 文章翻译 河中石兽 沧州南面,有一座寺庙靠近河边,庙门倒塌到河里,(门旁)两只石兽也一起沉到河里了。经 历了十多年,和尚募集到了一笔钱,(决定)重修(庙门),便到河中寻找那两只石兽,居然没找 到,认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。于是划着几只小船,拉着铁耙,寻找了十多里地,也不 见其踪影。 有个学究在庙里开馆执教,听到这件事便嘲笑说:“你们这些人不能推究 事物的道理。这不是 木片,怎么能被洪水带了走呢? 石头的特性是坚硬而沉重,泥沙的特性松散而轻浮,石兽埋没在泥 重点分析 1 、四种寻找石兽的方法比较: 2 、故事主要出现了几位主要人物?他们各自对事情的看法如何?从中可看出他们有怎么样的性 格特点? 人物 寺僧 看法 按一般的思维模式和惯例,认为水的流动会把石兽带到下 游。 讲学家 自认为“究物理”,以“石性坚重,沙性松浮” 的理论知识推 断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。 性格 “阅十余岁,僧募金重修 ” 可见其毅力坚定但经验不 足 “笑曰”“尔辈不能究物理” 足显其一知半解而好为人 师,自视清高而轻视他 文言归纳 (一)通假字 1.颠 通“癫”,疯狂。 例: 不亦颠乎? (二)古今异义 1.并 ①古义:一起。 例: 二石兽并沉焉。 ②今义:并列。 2.阅 ①古义:经过,过了。 例: 阅十余岁。 ②今义:阅读。 3.物理 ①古义:事物的道理、规律。 例: 尔辈不能究物理。 ②今义:物理学。 4.是 ①古义:这。 例: 是非木杮。 ②今义:判断动词,是。 5.盖 ①古义:大概,因为。 例: 盖石性坚重。 ②今义:有遮蔽作用的器物。 6.但 ①古义:只。 例: 但知其一。 ②今义:但是,却。 7.干 ①古义:岸边。 例: 沧州南一寺临河干。 ②今义:做。 8.耳 ①古义:罢了。 例: 渐沉渐深耳。 ②今义:五官之一,用来听声音。 9.求 ①古义:寻找。 例: 沿河求之。 ②今义:请求、要求、追求。 10.已 ①古义:停止。 例: 转转不已。 ②今义:已经。 11.如 ①古义:像。 例: 如其言。 ②今义:如果。 (三)词类活用 1.棹 例: 棹数小舟。名词作动词,划船。 2.暴涨 例: 岂能为暴涨携之去。名词做名词。大水。 (四)一词多义 1.重 ①
第7讲 文言文复习:《世说新语二则》+《河中石兽》+哲思类文言文 讲义(含答案)暑期七年级升八年级衔接.docx
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